想讓子女讀名校？看這些華人“學(xué)霸”是怎樣煉成的
中國僑網(wǎng)4月3日電 題：想讓子女讀國際名校？看看這些華人“學(xué)霸”是怎樣煉成的……
三月，海外高校迎來“招錄季”，華人子女考上國際名校的消息，也頻現(xiàn)報(bào)端。
新西蘭華人Andrew Chen，取得新西蘭獎學(xué)金考試最高等級獎學(xué)金，被牛津大學(xué)錄取；日本多名華二代考取了最高學(xué)府——東京大學(xué)……
看到他們的成績，您是否有幾分艷羨？幾分嫉妒？更多了幾分效仿之心呢？
毫無疑問，個(gè)人努力是這些“學(xué)霸”獲得今天成績的關(guān)鍵。不過，在他們身后，父母的教育也起著至關(guān)重要的作用。
小僑這就帶您一起來扒一扒，華人“學(xué)霸”們的“成長經(jīng)”！
用好的教育理念引導(dǎo)孩子
華二代“學(xué)霸”們很大程度上贏在從小父母的教育理念。
新西蘭華二代Andrew Chen獲得了2018年度新西蘭頂級獎學(xué)金(Premier Awards，共11名)、在國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中拿到了銅牌、拿到牛津大學(xué)的offer。如此優(yōu)秀的孩子背后，有這樣一位母親。
Andrew的媽媽認(rèn)為，閱讀是學(xué)習(xí)語言的基石，是獨(dú)立思考的起點(diǎn)，閱讀帶給孩子無限寬廣的世界。
在Andrew小時(shí)候，她從圖書館借了很多書回來。不要求他把所有書都看完，如果不感興趣，可以不用看。慢慢地，讓他養(yǎng)成給書打分的習(xí)慣。喜歡的書就打高分，不感興趣的就少給分。
堅(jiān)持下來，Andrew就愛上了閱讀，也培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。這對他來說可謂獲益良多，為他此后的學(xué)習(xí)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。
去年考取麻省理工(MIT)的美國華人女孩王雯捷，數(shù)學(xué)成績驕人，參加各項(xiàng)比賽屢獲佳績。在SAT考試中拿數(shù)學(xué)滿分。
王雯捷的爸爸王善平，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)和芝加哥大學(xué)，作為高材生，他對女兒的教育極其重視，王善平秉持這樣的教育理念：只要開始得早，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打得好，那么孩子在數(shù)學(xué)和其他成績上的發(fā)展都會是水到渠成。
王雯捷還有一個(gè)妹妹，同樣在爸爸的培養(yǎng)下，數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，在11歲那年參加SAT考試，考取數(shù)學(xué)750分的成績，成為了約翰霍普金斯(Johns Hopkins)大學(xué)的精英研究項(xiàng)目的入選者。
激發(fā)孩子自主性和自控性
除了獨(dú)到的教育理念，“學(xué)霸”的父母一定要培養(yǎng)和激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)和自控性，才能讓學(xué)習(xí)事半功倍。
Andrew的媽媽認(rèn)為，家長在生活和學(xué)習(xí)中要少包辦，要幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成自我管理的能力。要堅(jiān)信興趣是最好的老師和最強(qiáng)勁的驅(qū)動力，孩子的好奇心和求知欲是最寶貴的。
因此，她會嘗試在孩子成長過程中，讓孩子做多一些事，比如閱讀、繪畫、運(yùn)動，讓孩子根據(jù)自己的喜好選擇想做的事，并且通過一些積極反饋，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動性，讓孩子體會到付出努力后的成就感 。比如張貼的孩子創(chuàng)作的藝術(shù)作品，讓孩子加入運(yùn)動隊(duì)一起努力打贏比賽等等。
不僅如此，在孩子遇到困難時(shí)要多陪伴和支持孩子，幫助分析問題，找到努力的方向。家長要尊重孩子的選擇，多欣賞和鼓勵，不要為了結(jié)果而用獎懲來控制孩子。如果家長對結(jié)果比孩子更心急更重視，孩子只會感覺到壓力。聰明的家長會退后一步，不要事事都安排好。
無獨(dú)有偶，新西蘭華裔男孩張一彬，在去年成功拿到哈佛大學(xué)錄取通知書，作為一個(gè)剛滿18歲的大男孩，一彬在生活上的自控力令人驚嘆。
當(dāng)其他同學(xué)信誓旦旦說要學(xué)習(xí)三小時(shí)，但實(shí)際只有一個(gè)小時(shí)在專心用功的時(shí)候，一彬卻可以只學(xué)習(xí)一小時(shí)便達(dá)到他人三小時(shí)的學(xué)習(xí)成果，而這其中的關(guān)鍵也就是兩個(gè)字：專注。他認(rèn)為，“高效學(xué)習(xí)，不用學(xué)很長時(shí)間，也可以比別人做得更多?！?/p>
而一彬的自控力，無不來自于家人的培養(yǎng)。從6歲起，一彬的姥姥每天都會監(jiān)督一彬?qū)W習(xí)一小時(shí)，10年如一日，姥姥的堅(jiān)持讓一彬養(yǎng)成了高效、專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
“學(xué)霸”也有叛逆期 父母如何應(yīng)對？
別以為“學(xué)霸”們都是乖乖寶，對父母的管教百依百順。其實(shí)，“學(xué)霸”也有叛逆期，這時(shí)候，父母的引導(dǎo)，很大程度上決定了孩子們的發(fā)展走向。
華人父母們大多望子成龍，把孩子當(dāng)成自己的希望，所以不惜犧牲自己的休息時(shí)間，花大量的精力管教孩子，他們的辛勤付出無不讓外國家長感慨！
但是，花時(shí)間管教孩子，也講求方法。
說起叛逆期，這位媽媽有話說。
辰辰，今年考入東京大學(xué)，據(jù)其媽媽介紹，辰辰并不一直都是愛學(xué)習(xí)、聽話的孩子。初二開始，辰辰沉迷于游戲無法自拔，在家?guī)缀醪辉趺磳W(xué)習(xí)。讓父母擔(dān)心壞了，那一段時(shí)間天天跟兒子打游擊戰(zhàn)。
因?yàn)槌匠较矚g打游戲，爸爸媽媽就拔wifi、藏手機(jī)、藏平板，可是辰辰也有自己的對策。一次冬天，爸爸媽媽夜里12點(diǎn)拔掉了wifi，辰辰奪門而出，在咖啡廳用wifi玩平板到深夜三點(diǎn)才回家。
辰辰的媽媽說，孩子那段叛逆期，做家長的沒少陪著操心。時(shí)刻關(guān)注孩子的動態(tài)，卻不能直接表露，夜里陪孩子打游擊戰(zhàn)，比管孩子學(xué)習(xí)還要辛苦。
即便這樣，辰辰的媽媽也不甘放棄，引導(dǎo)孩子主動選擇熱愛的事情做。不得不說，媽媽的堅(jiān)持讓兒子重拾學(xué)習(xí)的樂趣，高二那年，辰辰的媽媽聽說一位中文講得很好的老師，便給辰辰報(bào)了學(xué)習(xí)班。
這一次，終于讓辛苦卻摸不著頭腦的媽媽獲得了安慰。從那時(shí)起，辰辰重新喜歡上了學(xué)習(xí)，他說：“我喜歡林先生講中文。雖然我喜歡玩游戲，可我也喜歡學(xué)習(xí)呀?！?/p>
雖說是林老師讓辰辰重拾學(xué)習(xí)的樂趣，但背后卻是媽媽辛勤的付出。
別人的光鮮，不是唾手可得的；別人家的孩子，也不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
如果您想讓自己的孩子，也成為備受夸贊的“別人家的孩子”，
那么，提升教育理念和改善與孩子的相處模式也是會助孩子一臂之力哦！
國際各大高校的錄取還在進(jìn)行中，期待更多的華人學(xué)子脫穎而出！
(來源：中國僑網(wǎng)官方微信，作者：胡文卉，ID：qiaowangzhongguo)
