新加坡華文老師創(chuàng)語(yǔ)文中心 熱愛(ài)潮州戲曲出書(shū)致敬

　　中國(guó)僑網(wǎng)11月25日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道，三年前，一本講述新加坡潮州戲曲發(fā)展史的《潮聲留影——新加坡潮州戲曲回憶簿》問(wèn)世，該書(shū)讓潮州戲曲文化得以薪火相傳，同時(shí)也向新加坡潮州戲曲界前輩致敬，而主編正是新加坡戲曲、娛樂(lè)業(yè)研究達(dá)人蘇章愷。

　　2018年，蘇章愷主編的另一本潮劇歷史研究新書(shū)《潮影尋跡——新加坡潮劇歷史記錄》也問(wèn)世了。蘇章愷原在中學(xué)執(zhí)教，后辭去教職，成立了自己的語(yǔ)文中心。近年來(lái)，他致力推動(dòng)兒童及親子閱讀風(fēng)氣，在文教界廣為人知。

　　在父親的花店學(xué)寫(xiě)字

　　不論是華文駕馭能力還是對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，蘇章愷都在一般同輩人之上。之所以對(duì)潮州戲曲及華族文化感興趣，蘇章愷認(rèn)為自己從小的生活環(huán)境、家庭影響是重要原因。

　　蘇章愷的父親蘇友興與母親李麗桂都是典型的華校生。蘇友興畢業(yè)自光洋中學(xué)，妻子李麗桂在樹(shù)群中學(xué)讀書(shū)，蘇友興當(dāng)年開(kāi)店，經(jīng)營(yíng)花圈、挽軸、花籃、喜幛等紅白事服務(wù)，李麗桂則多年來(lái)一直是家庭主婦，在家照顧三個(gè)兒子。

　　蘇友興在組屋樓下開(kāi)店，樓上則住著一家五口。因此，蘇章愷和哥哥章競(jìng)、弟弟章篆，從小就在父親的花店進(jìn)出，在店外玩耍?！靶r(shí)候，我們生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)在店里為我們?nèi)值軕c祝生日?！碧K章愷說(shuō)。

　　和哥哥、弟弟不一樣，年紀(jì)小小的蘇章愷，早早地就表露出對(duì)漢字的喜愛(ài)。

　　由于花店提供紅白事服務(wù)，蘇友興須在花圈、挽軸、花籃、喜幛上寫(xiě)祝賀詞或挽詞等，蘇章愷就喜歡伏在桌子上，看著父親以毛筆題字?！罢聬鹂粗翌}賀詞、挽詞，他看到?jīng)]看過(guò)或看不懂的字，就會(huì)問(wèn)我是什么字。”蘇友興說(shuō)。

　　對(duì)于孩子的勤于發(fā)問(wèn)，蘇友興總很有耐心地一一解釋。他認(rèn)為，孩子有好奇心，表示他們有求知欲，作為父親自然會(huì)盡力回答他。到了蘇章愷三四歲時(shí)，就開(kāi)始學(xué)著爸爸拿著毛筆寫(xiě)字，學(xué)會(huì)的第一個(gè)中文字是母親的“母”。

　　為了像爸爸一樣用毛筆寫(xiě)字，蘇章愷在還沒(méi)正式入學(xué)，就到聯(lián)絡(luò)所參加書(shū)法班，跟一群大人學(xué)書(shū)法。“說(shuō)來(lái)慚愧，上學(xué)之后因?yàn)楦鞣N原因，我沒(méi)有再到聯(lián)絡(luò)所，書(shū)法水平停留在小學(xué)階段?！彼f(shuō)。

　　全家一起看潮劇

　　畢業(yè)自新加坡國(guó)立大學(xué)中文系的蘇章愷，學(xué)士論文就和本地潮劇發(fā)展有極大關(guān)聯(lián)?；厥鬃约号c潮劇的結(jié)緣，蘇章愷提起祖母、姑姑這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)潮劇迷對(duì)他的影響，回憶年少時(shí)三代人聚集一堂看潮劇的往事。

　　祖母許媚佳是潮劇迷，因此，讀中小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽常會(huì)到錄像帶店租借潮劇VCD，吃過(guò)晚飯后，全家一起坐在電視機(jī)前看潮劇。有時(shí)候，左鄰右舍也會(huì)聞聲而至。這時(shí)候，蘇家儼然成了小型潮劇劇場(chǎng)，這一幕全家一起看潮劇的往事，現(xiàn)在已是蘇家的共同記憶。

　　由于受祖母影響，蘇章愷還沒(méi)入學(xué)，已經(jīng)懂得看街戲。當(dāng)時(shí)住家旁邊有個(gè)大草地，每年酬神的日子，就會(huì)搭起戲棚演出潮州戲。這時(shí)，年幼的蘇章愷會(huì)從家里搬出一張凳子，在鄰居陪同下，一起坐到戲臺(tái)前看戲。“當(dāng)時(shí)我還沒(méi)長(zhǎng)高，個(gè)子還小，不坐在高凳子上就看不到舞臺(tái)上的演出?！碧K章愷說(shuō)。

　　二姑登臺(tái)演潮劇

　　提起自己的潮劇記憶，蘇章愷也一再提起二姑蘇鈺云。“她是引領(lǐng)我進(jìn)入潮劇研究的重要人物，我進(jìn)南華潮劇社也是她帶我去的。”蘇章愷說(shuō)。

　　蘇鈺云熱愛(ài)潮劇，十多歲便想演戲，為了表達(dá)自己對(duì)戲班的支持，曾以向榮生花店的名譽(yù)，送布幕給潮劇戲班。經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持，蘇鈺云近年來(lái)終于得償所愿，正式登臺(tái)演起潮劇。

　　除了二姑，蘇章愷的叔叔蘇春興也曾在電視臺(tái)任編劇與故事人18年。“叔叔蘇春興對(duì)我的影響很大，是他讓我對(duì)戲劇有更多認(rèn)識(shí)。”蘇章愷說(shuō)。

　　“放養(yǎng)”心態(tài)造就獨(dú)立精神

　　蘇友興表示，孩子小的時(shí)候，他與妻子李麗桂就很少干預(yù)他們的學(xué)業(yè)，由他們自由發(fā)展?！拔液臀姨^(guò)去讀書(shū)的成績(jī)都不是很好，我們不想要求小孩一定要考取多好的成績(jī)，只要成績(jī)差不多就可以。我們做不到的，也不強(qiáng)逼孩子去做，去替我們完成，他們只要盡力就可以?！碧K友興說(shuō)。

　　因?yàn)楦改葛B(yǎng)育孩子的“放養(yǎng)”心態(tài)，蘇章愷自覺(jué)從小是在極為寬松，沒(méi)有壓力，也沒(méi)有嚴(yán)厲督促學(xué)業(yè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，這種無(wú)形的放養(yǎng)式教育，或許也養(yǎng)成他做事時(shí)，經(jīng)常表現(xiàn)出想做就做的獨(dú)立精神。

　　蘇友興認(rèn)為，每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，任他們自由發(fā)展就會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)。大兒子蘇章競(jìng)從小數(shù)理成績(jī)很好，大學(xué)時(shí)讀電腦，現(xiàn)在從事電腦技術(shù)行業(yè)。二兒子從小對(duì)文字敏感，喜歡文字的東西，他和妻子也任由他發(fā)展。至于蘇章愷，到國(guó)大的時(shí)候，他憑自己的興趣選讀中文系。

　　離開(kāi)體制放棄安穩(wěn)生活

　　早年間，蘇章愷曾經(jīng)在成康中學(xué)、南洋女中任教，還獲得新加坡教師學(xué)院卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。但安穩(wěn)的生活過(guò)沒(méi)多久，他毅然離開(kāi)體制，辭去教職，創(chuàng)辦“耕讀園”。

　　在蘇章愷看來(lái)，在體制內(nèi)當(dāng)老師的收入安穩(wěn)而可觀，因此辭掉教職成立耕讀園的決定，他也花了不少時(shí)間才下定決心。在他看來(lái)，如今許多人學(xué)習(xí)華文目的功利，因此耕讀園的創(chuàng)辦宗旨就是培養(yǎng)小朋友對(duì)華文的興趣和學(xué)習(xí)。如果耕讀園只是一家補(bǔ)習(xí)中心，那他們“離開(kāi)體制而創(chuàng)辦耕讀園便毫無(wú)意義了”。(張曦娜)