積極應(yīng)對(duì) 留守西班牙中國留學(xué)生為防控疫情努力

　　中國僑網(wǎng)4月8日電 據(jù)《歐洲時(shí)報(bào)》報(bào)道，為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，西班牙首相桑切斯也已提出將西班牙全國緊急狀態(tài)再次延長至4月26日。與此同時(shí)，西班牙的新增確診病例、新增死亡病例等數(shù)字連日下降，顯示出疫情曲線“拉平”的希望。

　　根據(jù)中國駐西班牙大使館的數(shù)據(jù)，西班牙有1.6萬多名中國留學(xué)生，一些人選擇了回國，但更多人選擇留守西班牙。從初期的焦躁不安，到心態(tài)逐漸平穩(wěn)，留守西班牙的他們正在進(jìn)行著自己的抗疫努力。

　　從“后方支援”變成“身處前線”

　　旅西留學(xué)生以“90后”特別是“95后”為主體。據(jù)卡米亞斯主教大學(xué)法學(xué)博士生、西班牙(中國)人文社科學(xué)者學(xué)人聯(lián)合會(huì)主席段煉介紹，中國留學(xué)生主要集中在馬德里、巴塞羅那、瓦倫西亞和安達(dá)盧西亞，就讀專業(yè)在本碩階段以人文社科類為主，如旅游、西班牙語文學(xué)、工商管理類等；碩博階段則以理工科為主，如制造類、新材料等。近年來，旅西留學(xué)生也開始呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，出現(xiàn)一些“00后”。

　　中國疫情暴發(fā)時(shí)，許多留學(xué)生自發(fā)為中國抗擊疫情盡一份力。隨著疫情在西班牙迅速蔓延，留學(xué)生們從“后方支援”變成了“身處前線”，面臨個(gè)人防護(hù)物資不足、生活物資購買困難等問題。段煉表示，中國駐西使館提供了非常必要的幫助?！霸缭谖靼嘌酪咔楸┌l(fā)之前，使館就召開了西班牙中國留學(xué)生組織的線上視頻會(huì)議，了解同學(xué)們面臨的問題和困難，想方設(shè)法及時(shí)為大家解決?！?/p>

　　據(jù)段煉介紹，西班牙的留學(xué)生組織跟使館保持著非常好的溝通機(jī)制，及時(shí)追蹤了解留學(xué)生動(dòng)態(tài)，并利用微信公眾號(hào)等線上平臺(tái)更新疫情發(fā)展。此外，留學(xué)生組織還主動(dòng)聯(lián)系購買口罩等物資，并協(xié)助使館發(fā)放“健康包”。

　　段煉表示：“使館教育組第一時(shí)間聯(lián)系各個(gè)留學(xué)生組織，統(tǒng)計(jì)當(dāng)前在西留學(xué)生人數(shù)和個(gè)人情況，然后優(yōu)先給物資特別緊缺的同學(xué)發(fā)放，目前已經(jīng)發(fā)了兩批物資?！睋?jù)悉，為避免領(lǐng)取物資途中的感染風(fēng)險(xiǎn)，使館主要通過郵寄包裹的方式發(fā)放“健康包”。

　　在西班牙本土醫(yī)療資源緊張的情況下，留學(xué)生們?cè)谑桂^教育組的指導(dǎo)下自發(fā)組建起一個(gè)“醫(yī)學(xué)生志愿者小組”平臺(tái)，幫助生病或有疑似癥狀的留學(xué)生。對(duì)于一些缺醫(yī)少藥的留學(xué)生，大家也互幫互助，很多人把自己的藥品捐獻(xiàn)出來，給最需要的人。

　　積極應(yīng)對(duì)疫情的“次生影響”

　　除了病毒本身的威脅，這場(chǎng)疫情也給旅西留學(xué)生的生活和學(xué)業(yè)帶來一些次生影響，比如高校停課、簽證到期、就業(yè)等，由此引發(fā)“是否回國”的討論和心理變化。

　　“我覺得大部分留學(xué)生其實(shí)留在了西班牙，”段煉表示，大多數(shù)留學(xué)生選擇留下的原因，第一是避免旅途中的交叉感染，第二是堅(jiān)持完成自己的學(xué)業(yè)。

　　“我目前了解到的同學(xué)們的生活狀態(tài)，整體上比較穩(wěn)定，在國內(nèi)疫情和當(dāng)前西班牙疫情的雙重大背景下，中國留學(xué)生對(duì)的防疫意識(shí)比當(dāng)?shù)厝撕玫枚啵源蠹冶M量不出門，把這個(gè)病毒‘悶死’。”他說。

　　隨著疫情的發(fā)展，旅西留學(xué)生的心理狀態(tài)也幾經(jīng)轉(zhuǎn)變：從最開始的焦躁不安和惶恐，到逐漸平穩(wěn)，最后調(diào)整到能夠正常工作、學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　為了幫助大家調(diào)節(jié)心態(tài)，留學(xué)生組織建立了遠(yuǎn)程心理咨詢平臺(tái)，由學(xué)長、學(xué)姐們充當(dāng)起“心理咨詢師”的角色，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地給一些心理出現(xiàn)負(fù)面情緒的學(xué)生打電話溝通，每天進(jìn)行“話”療。同時(shí)，他們也與國內(nèi)高校和平臺(tái)合作，為留學(xué)生搭建遠(yuǎn)程醫(yī)療與心理健康咨詢疏導(dǎo)平臺(tái)。

　　疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的重創(chuàng)也影響了西班牙的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)于即將畢業(yè)的留學(xué)生來說，找工作的節(jié)奏也被打亂。段煉所在的學(xué)聯(lián)目前和一些中國國內(nèi)機(jī)構(gòu)合作，提供線上招聘會(huì)等平臺(tái)，幫助留學(xué)生通過更多渠道找到合適工作。

　　段煉還表示，“希望留學(xué)生父母跟孩子能以更平和的心態(tài)平穩(wěn)溝通，別給孩子更多心理壓力?！痹谖靼嘌?，已經(jīng)有部分地區(qū)的留學(xué)生組織成立了微信家長群，安撫家長的情緒。(湯夢(mèng)磊)