孩子開學(xué)返校還是上網(wǎng)課 美國芝加哥華裔家長(zhǎng)遇難題

　　中國僑網(wǎng)8月4日電 據(jù)美國《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，隨著美國開學(xué)日的到來，要不要讓孩子回到校園上課，成了爸媽們的一大難題。而在芝加哥華裔家長(zhǎng)林小娟眼里，網(wǎng)課等于“枉費(fèi)上課”。這是過去幾個(gè)月以來，她跟著兒子上網(wǎng)課得出的結(jié)論。

　　林小娟表示，網(wǎng)課根本不是很多人以為“老師一直掛在網(wǎng)上跟學(xué)生上課”，而主要是“孩子遵照老師電郵做作業(yè)”。大部分的“網(wǎng)課時(shí)間”必須要孩子非常自律，才有學(xué)習(xí)效果。但如果讓孩子回到學(xué)校上課，也擔(dān)心被感染，所以要不要回學(xué)校，實(shí)在讓家長(zhǎng)們左右為難。

　　在林小娟看來，就讀華埠附近小學(xué)的兒子，過去兩三個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果明顯欠佳。“周一到周五老師在半夜會(huì)寄出郵件，告知學(xué)生第二天的作業(yè)，孩子起床后就照著指示寫作業(yè)?！闭嬲c老師網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面的時(shí)間，每周每個(gè)科目只有一小時(shí)，而這個(gè)時(shí)間也并不是老師向孩子上課，而是以提問作業(yè)問題為主。

　　“疫情前，孩子每天跟著老師面對(duì)面上課5、6個(gè)小時(shí)，疫情后每周只有1小時(shí)與老師面對(duì)面，而且是透過網(wǎng)課?！绷中【瓯硎?，孩子在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，本來以為網(wǎng)課只是短暫過渡，現(xiàn)在看來，新學(xué)期大概返校無望了。

　　在此期間，林小娟也與幾個(gè)比較熟悉的家長(zhǎng)在社交群里交換信息。雖然對(duì)網(wǎng)課不滿，但還是害怕孩子回學(xué)校受感染，大家還是傾向“安全第一”。林小娟說，主要還是擔(dān)心小孩待在室內(nèi)教室時(shí)間久，能否長(zhǎng)時(shí)間戴好口罩。

　　“網(wǎng)課對(duì)低年級(jí)孩子來說，完全是虛設(shè)?！比A裔家長(zhǎng)唐軍說，要讓8歲的孩子乖乖坐在電腦面前，除非是玩電動(dòng)游戲。他非常想讓孩子回學(xué)校上課，但看到孩子可能是易感人群的相關(guān)研究，又擔(dān)心孩子到學(xué)校后受到感染。

　　唐軍說，他也考慮過干脆讓孩子在新學(xué)年改成“在家自學(xué)”(home Schooling)，但收集資料后發(fā)現(xiàn)，夫婦二人都是上班族的情況下，讓孩子自學(xué)的難度相當(dāng)高。而當(dāng)收到學(xué)校通知要選擇“兩天返校，三天網(wǎng)課”時(shí)，也實(shí)在令人頭痛。(黃惠玲)