馬來西亞一華小校長退休自學(xué)陽雕 促華人傳承了解堂號

　　中國僑網(wǎng)3月2日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道，馬來西亞勞勿一華小校長梁琇絖退休后，無師自通自制陽雕堂號，為華人傳承了解堂號盡一份力。

　　梁琇絖于去年10月榮休，并于今年1月份開始自己動手以陽雕的方式刻制屬于自家的堂號匾額。

　　他說，中華文化傳承數(shù)千年，家庭與宗族一直扮演很重要的角色，其中姓氏與祠堂系統(tǒng)可以說至關(guān)重要?，F(xiàn)代人對于堂號的認識有限，大多可能透過一些姓氏公會的招牌略微知曉堂號與個別姓氏有關(guān)。

　　“其實若將時間推前數(shù)十年，許多家庭都會在自家的廳堂上，擺一副堂號的匾額或手寫貼紙，只不過這個傳統(tǒng)在近二十年來逐漸淡化。

　　“我姓梁，堂號就是‘安定堂’。十六字輩為鳳立開端，正大光先，輔佐邦家，世錫忠賢?！?/p>

　　“之前在掌校時，我也特別喜歡做一些藝術(shù)工作，比如畫壁畫或制作手藝等。一開始，我純粹是以玩玩的方式去做這個陽雕堂號。剛好我有個外甥是從事樹桐行業(yè)，就跟他拿了一些木板，然后就開始自己摸索琢磨?！?/p>

　　他說，陰雕是將文字或圖案從材料表面往下加工的一種工藝，文字和圖案是凹于材料表面的。陽雕剛好相反，是將文字或圖案凸出的呈現(xiàn)在材料表面。

　　要做這些陽雕，一般都會用一些比較專業(yè)的器具如電刨和各種雕刀等，他就用一把錘子和一把普通雕刀，自己敲敲、打打進行制作，在無師自通的情況下，隨性下完成，梁琇絖說。

　　“起初我就在屋后敲敲打打，鄰居都很好奇我在做什么。之后，孩子看到木塊會一直搖擺不定，就偷偷在網(wǎng)上訂購了一個固定器，讓木塊固定起來。在進行雕刻的時候，就更加順利?！彼f，自己的雕刻作品遠看還可以，近看還是有很多瑕疵和進步的空間。

　　梁琇絖一開始的想法是喚起家人對堂號的重新認識與關(guān)注?！拔姨貏e希望下一代和未來的家庭可以再把本身的堂號高掛起來，并且理解堂號對于文化傳承的重要性?！?/p>

　　在華人新村，或某些華人住宅，偶爾會看見家門上方掛著個匾額，上面寫著兩個字，較常見的包括：穎川、西河、江夏、隴西、清河等，這塊匾額，便是“堂號”(亦稱“郡望”)。

　　“堂號”是家族門戶的代稱，主要用于區(qū)別姓氏、宗族或家族。早年南來的華人先輩，深恐后代忘了根，便在住家門上掛上堂號，提醒著自家祖先的起源，同時也方便外來人辨識同宗。

　　現(xiàn)今堂號的意義，少了宗族主義的作用，主要是讓人們尋根問祖、緬懷先祖，同時激勵后人。(黃偉倫)