丘成桐暢談數(shù)學(xué)人生：培養(yǎng)偉大數(shù)學(xué)家要“順其自然”

　　丘成桐暢談數(shù)學(xué)人生——

　　培養(yǎng)偉大數(shù)學(xué)家要“順其自然”

　　“我很喜歡讀《左傳》《史記》，它們教會了我求真、求美?！?月1日下午，國際數(shù)學(xué)最高獎菲爾茲獎首位華人得主、清華大學(xué)講席教授丘成桐做客中國人民大學(xué)，以“幾何人生 人生幾何”為主題，與到場老師、同學(xué)展開對話，暢談數(shù)學(xué)人生。

　　作為當代最具影響力的數(shù)學(xué)家之一，丘成桐不僅數(shù)學(xué)造詣非凡，也有著深厚的中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。

　　談及自己的人生哲學(xué)，丘成桐旁征博引，認為其與丘氏得姓始祖姜子牙的觀念不謀而合，即“順其自然”。他直言，“我這一生雖然遇到很多困難，但我過得并不痛苦，因為我找到了我要做的事，‘順其自然’一直做了下來?！?/p>

　　他回憶，自己的導(dǎo)師、國際著名華人數(shù)學(xué)家陳省身最初建議研究黎曼猜想?！袄杪孪牒苡忻蠹叶加X得如果能做出黎曼猜想，會名聲大噪。但我對出名不感興趣。”

　　丘成桐當時正沉迷于幾何研究，他被幾何問題深深打動?！拔耶敃r對幾何問題有很豐富的情感，我就一定要做?！鼻鸪赏┫嘈拧绊樒渥匀弧钡牧α?，順著選定的問題，他一路堅持下來，最終在幾何分析等領(lǐng)域為國際數(shù)學(xué)界作出巨大貢獻。

　　“順其自然”并不代表沒有困難。丘成桐打了一個比方，“如果我們找到了自己要做的事情，就像順著長江順流而下。但即使你知道方向是正確的，中間也要經(jīng)過三峽等多個險關(guān)，這都需要我們?nèi)タ朔?。?/p>

　　當被問及應(yīng)如何培養(yǎng)頂尖數(shù)學(xué)人才時，他從自身成長經(jīng)歷出發(fā)，給出的答案同樣是“順其自然”。“偉大的數(shù)學(xué)家做研究從來不是為了拿獎，要‘為學(xué)問、做學(xué)問’，順其自然就會成才，而不是為了其他功利性目的?！?/p>

　　2021年，丘成桐受聘擔(dān)任清華大學(xué)求真書院院長，2022年辭去哈佛大學(xué)職務(wù)全職受聘為清華大學(xué)講席教授，不要薪水、年過古稀的他一心要培養(yǎng)中國自己的頂尖數(shù)學(xué)人才。

　　“數(shù)學(xué)要從娃娃抓起”是他反復(fù)強調(diào)的理念。在他看來，十三四歲正是青少年接觸數(shù)學(xué)的最佳年齡?！皟?yōu)秀的學(xué)者普遍在十三四歲就對學(xué)問產(chǎn)生了興趣。瞄準一流數(shù)學(xué)家培養(yǎng)，更要從娃娃抓起?！辈痪们暗?月20日，丘成桐在中國人民大學(xué)附屬中學(xué)為全國18所中學(xué)授牌“丘成桐少年班”，成為我國大中學(xué)銜接培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的一項創(chuàng)新舉措。

　　在被問到過早開展數(shù)學(xué)研究是否會限制青少年未來發(fā)展空間時，丘成桐告訴科技日報記者，數(shù)學(xué)具有一定特殊性，是基礎(chǔ)學(xué)科中的基礎(chǔ)?！袄纾F(xiàn)代物理沒有數(shù)學(xué)就幾乎不可能存在。少年班的學(xué)生不一定以后非要研究數(shù)學(xué)，即使他們未來對其他領(lǐng)域感興趣，學(xué)好數(shù)學(xué)也會大有幫助?！彼嘈牛瑤椭嗌倌甏蚝脭?shù)學(xué)基礎(chǔ)，將為我國科技發(fā)展帶來強大推動力。(科技日報 實習(xí)記者 都 芃)