漢語教師的海外堅守：教學(xué)生說中文讓我很滿足

　　6月初夏，中亞古國烏茲別克斯坦已是驕陽當(dāng)空，暑氣逼人?！爸袊襟w絲路行”跨境采訪團(tuán)，起陜西，經(jīng)甘肅，過新疆，跨哈薩克斯坦，來到中亞第一所孔子學(xué)院――烏茲別克斯坦塔什干孔子學(xué)院參觀采訪。

　　這是一座獨(dú)棟二層小樓，四周圍以鐵柵欄。柵欄內(nèi)綠草如毯，幾株高大的櫻桃樹結(jié)滿紫紅色的櫻桃，濃艷欲滴，高大的樹冠遮住烈日，使人遍體清涼。在二樓教室，十多名烏茲別克斯坦學(xué)生正聚精會神用毛筆臨摹漢字書法?！爸袊鴫簟?、“吾愛漢語”、“中國上下五千年”，幾幅漢字書寫得雋永工整。這引起記者們極大興趣，相機(jī)、攝像機(jī)頓時對準(zhǔn)了這些學(xué)生。

　　在教室一角，有一名毫不起眼、學(xué)生模樣的人引起了記者的注意――他默默站在那里，個子不高，戴著近視鏡，有些靦腆，神情略帶緊張，目不轉(zhuǎn)睛地看著這些進(jìn)行才藝表演的學(xué)生。

　　他是學(xué)生們的漢語老師，叫鄒謹(jǐn)鍵，是甘肅張掖一個縣的中學(xué)教師。得知記者剛?cè)ミ^張掖，小伙子雙眼霎時亮了起來，片刻前的拘謹(jǐn)和羞澀一掃而光。

　　“你們剛?cè)ミ^張掖？真是太巧了，我的老家就在張掖”，“那可是絲綢之路上的綠洲啊，有濕地、有沙漠、有戈壁、有丹霞地貌，很美的”，小鄒毫不掩飾對家鄉(xiāng)的自豪。

　　據(jù)小鄒介紹，26歲那年，他作為漢語教師從張掖來到塔什干，一呆就是3年。目前他在塔什干東方語言大學(xué)附屬中學(xué)教漢語。

　　依常理，在小鄒這個年齡段的青年人，常是在國內(nèi)享受大好青春時光和父母的照顧和關(guān)愛。他為什么不遠(yuǎn)千里，來到異國他鄉(xiāng)教書呢？

　　“我想趁著年輕出來看看，拓寬一下視野，”小鄒說。“想家嗎？”我問道?！罢f不想家，那是假的，特別是在沒有課的時候，”小鄒輕嘆了口氣，有些不好意思?！安贿^在這里教書這幾年，好像也沒怎么閑下來，一直都很忙。想家的時候，忍忍就過去了，”小鄒說，“這邊打國內(nèi)電話很貴，還好有網(wǎng)絡(luò)電話、有微信，我可以跟遠(yuǎn)在甘肅的父母經(jīng)常聯(lián)系?！?/p>

　　在跟記者的交流中，小鄒多次提到了漢語教師的作用?！拔覀兊墓ぷ骶褪且詽h語為紐帶，使外國學(xué)生對中國文化產(chǎn)生興趣，使他們在這種氛圍中，感受到中華文化的魅力”?！拔液芟矚g現(xiàn)在的工作，”不經(jīng)意間，小鄒樸實(shí)的話中帶出了些許甘肅口音。

　　“我們不會刻意灌輸中國文化，而是把中國文化穿插在整個教學(xué)過程，以形式為支點(diǎn)，把文化的整個面給學(xué)生們展開來，”小鄒說，“比如說京劇，我會通過多媒體形式，教同學(xué)們唱上幾句”，“一旦學(xué)生們產(chǎn)生興趣，就會自己尋找興趣點(diǎn)，有意識地主動去了解中國文化”，“這才是我們漢語老師應(yīng)該去著重做的”。

　　小鄒說，隨著中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、中烏友好深入發(fā)展，加上中國在中亞地區(qū)形象的不斷提升，在烏茲別克斯坦學(xué)習(xí)漢語目前成了時髦。“這邊公派教師一般是兩年一任期，雖然想家，不過上次任期滿了我還是決定留下來，教外國學(xué)生漢語讓我很滿足，”小鄒說。

　　談到未來的打算，他說：“我可能明年回國，不過極有可能會續(xù)任。”“隨著國外漢語師資隊(duì)伍日漸正規(guī)化，我希望能留在這個隊(duì)伍里，繼續(xù)發(fā)揮一名普通漢語教師的作用，”他說?！半m然這邊與國內(nèi)很不一樣，有些不習(xí)慣，不過我經(jīng)常跟中國老師一起聚餐，打羽毛球，一起出去走走，還是蠻充實(shí)的，”他笑著說。

　　聊著聊著，記者團(tuán)的采訪即將結(jié)束，也到了我們跟小鄒話別的時候。不知為何，談話雖然不到短短一小時，小鄒身上涌動的青春的熱情、真誠和執(zhí)著令我們肅然起敬。

　　“哥，回國后我打電話聯(lián)系你們啊，”小鄒有些不舍?！昂?，你在外多保重！”我們說。(聶云鵬 張崇防 沙達(dá)提)