大馬學者建言破解華教難題 促政府制度化增建華小

　　中國僑網(wǎng)6月30日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道，馬來西亞昔華中學董事長丹斯里陳孟通日前表示，要解決華教長久以來所面對的問題，政府必須要委任一名具有華文資格者出任教育部長職，才能了解華教問題所在。

　　他說：“如果政府委任一名具有華文教育背景者出任教育部長，有關部長才能夠了解到華文教育的重要性及重視華教的存在，否則會衍生更多華教問題?！?/p>

　　他舉例，最近在報章上鬧得沸沸揚揚，指蘇丹依德利斯師范大學(UPSI)51名中文組教師派往全寄宿中學和技術學校執(zhí)教的問題就是其中一個偏差實例。

　　他說，當全國國民型華文中學面對師資短缺，這些師訓畢業(yè)生理應率先被派往國民型華文中學執(zhí)教；否則，教育部也應該把這批畢業(yè)生派往華小，相信華社不會有激烈反彈。

　　他也說，教育部之前因委派不具華文資格，出任馬六甲州普羅士邦國民型中學第一副校長職而引起華社反對，這已經(jīng)明顯地違反了當年接受改制的條件。

　　師資短缺 20年未解決

　　陳孟通指出，國民型中學與華小過去20多年來都面對師資短缺問題，教育部至今未有解決方案，已經(jīng)引起華社不滿，如今，整個華教課題卻愈來愈嚴重。

　　“華文小學、華文獨中及國民型華文中學都是站在同一陣線，因此需要結(jié)合各相關組織力量，要為華校爭取應得的權益?！?/p>

　　他說：“在處理華教課題上，各華教組織及學校董事部之間再也不能各司其職，否則會猶如一盤散沙般造成四分五裂或者分散力量?！?/p>

　　他也說，國民型華文中學近年來也成立了國民型華文中學理事會，就是要集合各方力量向教育部爭取應得權力，這有別以往都是由各別學校自行解決問題，才會演變成今日的局面。

　　促制度化增建華小

　　陳孟通在會上也促請政府制度化增建華小，并在一些大城市依據(jù)華社需求來建設華小。

　　他說，若依據(jù)華小學生比率來計算，昔縣20所華小生共有逾6千人，單在新山縣的國光華小就有9千名學生，這主要原因是昔縣人口往外流，從而導致學生逐年減少。

　　他也促請華教團體關注昔加末縣內(nèi)一些學生寥寥無幾的微型華小，這些微型華小理應被關閉，才不會浪費華社資源。如果完全沒有學生來源，微型華小最終也會自動關閉，但政府必須要在華裔集中區(qū)批準華小建設。