大馬教總:華小歷史課本內(nèi)容存偏差 教育部須檢討

　　中國僑網(wǎng)7月16日電 據(jù)馬來西亞《南洋商報(bào)》報(bào)道，大馬教總指出，基于華小歷史課本采用翻譯本是教育部的政策問題，必須回到教育部最高決策層去討論，教總將繼續(xù)探討后續(xù)行動(dòng)，以尋求妥善解決方案。

　　與國家語文局交流

　　教總是于9日與國家語文局、教育部課程發(fā)展局及課本局，針對(duì)華小四年級(jí)歷史課本進(jìn)行交流和討論，在會(huì)上提出多項(xiàng)看法和建議。

　　教總在會(huì)議上，指出華小歷史課本內(nèi)容上出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤和不恰當(dāng)選材，并特別針對(duì)歷史課本內(nèi)容只偏重單一族群的問題，和教育部官員進(jìn)行深入討論，同時(shí)表明反對(duì)華小歷史課本直接翻譯自國小馬來文版歷史課本的立場(chǎng)。

　　教總在會(huì)上，促請(qǐng)教育部開放讓不同出版社依據(jù)教育部統(tǒng)一的歷史課程綱要，編輯出版不同版本的歷史課本，以符合各源流小學(xué)特征和實(shí)際需求，同時(shí)減低選材不當(dāng)、翻譯錯(cuò)誤和內(nèi)容單元化的問題。

　　教育部官員在會(huì)上指出，華、淡小歷史課本直接譯自國小的馬來文版本，是教育部的政策，因?yàn)橛嘘P(guān)內(nèi)容是史實(shí)描述，各源流學(xué)校必須采用同一本歷史課本，以免造成混淆，出現(xiàn)不同史實(shí)的問題。

　　應(yīng)開放不同出版社編寫

　　教總指出，歷史課本必須根據(jù)史實(shí)編寫，出版社也必須根據(jù)教育部統(tǒng)一課程綱要編寫，不會(huì)出現(xiàn)不同的史實(shí)，再加上這些課本最終必須通過教育部課本局審核，交由不同出版社來編寫并無不妥，只是呈現(xiàn)方式會(huì)有所不同，以符合不同源流學(xué)校的情況和需求。

　　教育部官員表示，這是教育部政策，須回到教育部討論及決定。