西班牙中文學(xué)校引進(jìn)國內(nèi)漢語教師 教學(xué)成果顯著

　　中國僑網(wǎng)7月26日電 據(jù)西班牙《歐華報》報道，西班牙巴塞羅那中國文化學(xué)校2013年與四川大學(xué)正式啟動合作項目，即聘請國內(nèi)國際漢語教學(xué)專業(yè)碩士來校任教一年獲得成功。值此約滿到期之際，在實習(xí)老師與雙方學(xué)校的同意下，兩家院校就實習(xí)老師續(xù)留一年實習(xí)的事宜再次達(dá)成協(xié)議。

　　日前，記者采訪了這三位來自國內(nèi)的西班牙中文學(xué)校的實習(xí)老師任樂、李菲菲和諶礎(chǔ)＞萘私猓泄幕Ｔ諼靼嘌烙鍤瀾綹玫贗貧河錆橢謝幕逃幣參訟蛩拇ù笱難в胄攣叛г汗屎河锝逃ㄒ檔撓判闥妒墾芯可峁└嗟暮Ｍ夂河锝萄導(dǎo)⑴嘌島筒斡脛型馕幕渙韉幕幔皆盒２捎彌苯雍獻(xiàn)韉姆絞劍锍尚欏

　　據(jù)悉，學(xué)校引進(jìn)的這三位實習(xí)老師，均為國際漢語教育專業(yè)碩士，成績優(yōu)秀，工作積極負(fù)責(zé)，能熟練掌握西班牙語，并具備一定教學(xué)實踐經(jīng)驗(側(cè)重于低幼教育)和中華文化才藝特長。實習(xí)內(nèi)容包括8小時工作制，承擔(dān)校方安排的其他相關(guān)行政及教學(xué)管理、調(diào)研和宣傳工作，以及在當(dāng)?shù)亟邮芪靼嘌勒Z及相關(guān)教學(xué)和文化培訓(xùn)。期滿后，在實習(xí)生畢業(yè)論文答辯期間，安排實習(xí)生回國完成學(xué)業(yè)，以保證他們按時畢業(yè)。

　　三位年輕的老師談到在西班牙實習(xí)的感受時，任樂強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)對象具多樣性的特點，這使得老師還需要同時處理學(xué)生水平差異的問題，為教學(xué)工作帶來挑戰(zhàn)和更多責(zé)任感。據(jù)任樂介紹，學(xué)生的年齡跨度從三歲兒童到五旬老人不等，還有分別來自西班牙、法國、英國等不同國家以及當(dāng)?shù)厝A裔青少年，相同的是，這些學(xué)生都非常努力，對學(xué)習(xí)中文抱有強(qiáng)烈的渴望。就教學(xué)方式而言，國內(nèi)的漢語學(xué)習(xí)多為外籍成年人，而這里則大多數(shù)為孩子。再者，國內(nèi)教學(xué)以記憶為主，而這里則注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和動手演繹能力，因此，教學(xué)的方法也大不相同。

　　談到在西班牙實習(xí)一年的最大收獲時，他們?nèi)槐硎荆瑢W(xué)會了調(diào)整課堂氣氛和情緒、與孩子積極溝通、與孩子們交朋友等，讓孩子們在開展有效的活動中快樂地學(xué)習(xí)中文。最后，他們希望運(yùn)用國內(nèi)學(xué)到的專業(yè)知識，加上一年的工作積累，繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造，努力完成川大交付的任務(wù)，不辜負(fù)巴塞羅那中國文化學(xué)校校長邢波女士的期望。