溫州80后小伙赴泰國支教 難忘“華人村”教中文

　　眼下正是去泰國旅游的旺季，當(dāng)大家扎堆去當(dāng)?shù)厝鰵g的時候，溫州八零后小伙子李奇卻選擇去當(dāng)?shù)刂Ы??！敖?jīng)歷就是財富，這十幾年來，我都是把體驗當(dāng)作人生意義，所以任何沒做過的事、沒去過的地方都有興趣?！边@是李奇對于這次異國支教的理解。

　　臨時決定去泰國支教

　　從知道消息到出發(fā)就一個月時間

　　在捷克共和國首都布拉格賣過咖喱，回國后開過平面設(shè)計工作室、做過模特助理……李奇是溫州市區(qū)人，大學(xué)學(xué)的是馬列政治，畢業(yè)至今從事過不下七種不同的工作，而生性喜愛挑戰(zhàn)新事物的他，常年旅行體驗則成了生活的主旋律。

　　今年七月，李奇從朋友處獲知泰國支教的事情，“朋友有熟人在泰國當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校支教過，在熟人的幫助下，我很快聯(lián)系上了校方?！?/p>

　　泰國校方的要求很簡單：不需要考試、不需要走過多的程序，要求就是人品好、大學(xué)畢業(yè)，要有時間。“至少要待滿兩個月，我之前去過泰國兩次，也挺喜歡這個國家，于是就跟朋友一起過來了?！崩钇娓嬖V記者，從知道消息到出發(fā)，也就一個月時間，出國簽證也是普通的旅游簽。來回路費要自己出，但支教期間，當(dāng)?shù)貙W(xué)校每個月會給予600元人民幣的補助。

　　他說，去泰國支教是臨時決定的項目，還為此推掉了9月13日的北京善行者活動，他覺得支教才是真正的公益，也是一種全新的經(jīng)歷，但“第一次做老師，忐忑又期待”。

　　學(xué)校位于緬泰邊界“華人村” 住著1000多戶人家 沿街到處是商鋪卻鮮少顧客

　　李奇支教的學(xué)校位于泰北勐幸縣邊隆村，處緬泰邊界。李奇到達這里是8月10日，他竟發(fā)現(xiàn)根本沒有語言障礙。據(jù)當(dāng)?shù)氐睦蠋熃榻B，全村1000多戶人家，幾乎全是華人，都能講中文。

　　“雖然孩子是在泰國出生的，但畢竟根在中國，這里的父母希望孩子學(xué)中文。”李奇說，這所當(dāng)?shù)匚ㄒ坏闹形膶W(xué)校有800來名學(xué)生，從幼兒園到高中，幾乎全是華人小孩，“不過中文老師卻不夠，英文、數(shù)學(xué)老師也不多，20多名教師，每個人基本身兼數(shù)職?！币虼?，李奇也自然被分配負責(zé)教授初中兩個年級的語文、歷史以及高中一個年級的作文。

　　“這是一個隱沒山中的村子，但大街上近半數(shù)都是商店，賣的都是日用品，這么多店，卻沒看到幾個客人?！边@是李奇最疑惑的地方，不過平均溫度20多攝氏度的環(huán)境，略潮濕卻很舒服，“宿舍里有熱水器也有廚房，條件還不錯?！?/p>

　　李奇介紹，村里人相互都認識，有外人進村就跟游俠騎馬進西部小鎮(zhèn)似的，所有人都看著。這些華人也只是下地干活，經(jīng)濟相對落后，交通工具基本是摩托車，又因為交通閉塞，離清邁有4個小時車程，還要經(jīng)過十八彎的山路，所以物價并不便宜，可樂要4元人民幣一瓶。

　　初為人師備錯課

　　靠聊天和講語法知識最終過關(guān)

　　對曾學(xué)過教學(xué)理論、模式的李奇來說，真正站上講臺授課卻是第一次，如何備課成了首要問題。他坦言，這是個巨大的挑戰(zhàn)?！皩W(xué)校的老教師跟我交代了課程表和大致的教學(xué)情況，讓我自己看著教?！崩钇嬲f，雖然學(xué)校對中文課沒啥要求，但他卻壓力很大，正好碰上泰國的母親節(jié)也是皇后生日放假，他便利用兩天假期猛開小灶。

　　頭一天看書，覺得沒底，第二天起來繼續(xù)備課查資料，但備了一整天的課，李奇才發(fā)現(xiàn)拿錯了教材，還好這里的中文課都是晚上6點開始，他尚能利用次日白天時間補過。第一堂課是初中語文課，講得太投入沒一會兒就下課了，第2、3節(jié)課換了個年級，雖然備錯課有點不太充分，但他還是靠聊天和教授語法知識最終過關(guān)，也獲得了一旁聽課老師的認可，“這里的教材都是繁體字，所以上課也盡量不寫字”。

　　李奇說，這些華人小孩中文基本能溝通順暢，但對學(xué)中文的積極性不高，甚至對其他科目也并無多大的興趣，所以他采用比較歐美的教課方式，盡量讓課程輕松愉快一點。比如上高年級的應(yīng)用文課程時，教授好應(yīng)用文的一種格式后，就會拋出一個話題讓孩子們自由討論。“孩子們性格都很開朗可愛，有女同學(xué)課間悄悄遞糖給我吃，也有男生說我長得好像古天樂，雖然我并不贊同……”李奇說支教的第一天課程結(jié)束后雖然嗓子發(fā)疼、渾身冒汗，但很愉快。

　　“包括我在內(nèi)，學(xué)校里住著三四名老師，而我因為到校才一星期，所以跟其他老師接觸還不多。”李奇坦言，十幾年的旅行生活讓他很快適應(yīng)了這樣的環(huán)境，每天起床看書備課，然后吃完飯到處走走、玩玩手機、上上課，回來總結(jié)下，一天就這么結(jié)束了。晚上這里除了蛙叫就是狗吠，沒有娛樂活動，更沒有娛樂場所。

　　“學(xué)校邊上是個水庫，依山傍水風(fēng)景極佳，這個村子的風(fēng)光這幾天已經(jīng)被我觀賞得差不多了，周末就去清邁玩一下?！毙螠?zhǔn)備在這里待到學(xué)期結(jié)束，其間每天都會在網(wǎng)上更新自己的泰國支教日記。