美國亞利桑那州中文沉浸式教育獲孔子學院支持

　　中國僑網(wǎng)9月11日電 據(jù)國際漢辦網(wǎng)站消息，日前，為支持美國亞利桑那州中文沉浸式教育項目的發(fā)展，亞利桑那州立大學孔子學院成立了中文沉浸項目顧問委員會，并于2014年8月30日正式召開第一次會議。

　　顧問委員會的總目標是整合亞利桑那州中文沉浸項目資源，為教師提供最大程度的支持。

　　第一次會議在亞利桑那州立大學的West Hall 220召開，主要議題有沉浸式課堂的第一天及第一周如何展開，如何規(guī)劃沉浸式項目課程(包括如何進行數(shù)學、科學、中文教學，及如何選擇成效明顯的教科書)，如何評估學生的學習成果，如何與學校管理者、合作教師及家長進行有效的溝通。

　　來自塔沃特小學的邵英老師分享了她以故事為背景，將課堂常規(guī)引入到課堂中的教學方法，并講述了她自編的故事“我是好學生”與“水瓶的故事”。

　　來自馬蹄徑小學孔子課堂的陳舜老師講解了多媒體技術(shù)在教學中的妙用，并現(xiàn)場講解了PPT制作技巧。

　　來自獨山小學孔子課堂的Sandy老師介紹了幾款在教學中很實用的應用軟件，以及關(guān)于中文沉浸式教學的一些網(wǎng)站。

　　另一位來自獨山小學孔子課堂的老師Janice擅長將經(jīng)典的中文歌曲融入每個相關(guān)的教學主題：她將《泥娃娃》的曲調(diào)，配上家庭成員的歌詞，孩子們在唱歌的同時很容易記住如何用中文介紹家庭成員；將《小星星》的曲調(diào)，結(jié)合關(guān)于學校名稱及年級班級教學主題，教會了學生用中文問答關(guān)于自己所在學校及班級的信息；用《兩只老虎》的曲調(diào)，結(jié)合數(shù)字單元，教會了學生用中文數(shù)數(shù)。

　　亞利桑那州立大學孔子學院專程組織團隊去觀摩了Janice老師的授課，學習了她的教學技巧。Janice老師在課上會先教授學生歌曲中出現(xiàn)的短語，并結(jié)合TPR使學生們跟著歌詞做出相應動作。學生們在課堂上開心唱歌的同時，既掌握了詞匯，又掌握了句型。觀摩團隊拍攝了一些課堂活動照片，并錄制了學生們唱歌的視頻，在此次會議中進行了分享。

　　來自加維蘭峰小學的Seren老師給大家推薦了幾個教學網(wǎng)站，并結(jié)合自己的教學經(jīng)驗總結(jié)了幾種教材的優(yōu)劣。

　　最后，亞利桑那州立大學孔子學院的謝雯靜老師做了小結(jié)，并和各位委員一起制定了下一次會議的議題，及可合作完成的幾個項目計劃。