大馬專家指出華小歷史課本80余錯(cuò)誤 盼當(dāng)局修正

　　中國僑網(wǎng)3月23日電 據(jù)馬來西亞《東方日報(bào)》報(bào)道，馬來西亞華文理事會(huì)成立的歷史專家研究團(tuán)，針對備受爭議的小學(xué)五年級歷史課本內(nèi)容進(jìn)行研究工作已經(jīng)完成，并準(zhǔn)備把報(bào)告和建議呈交教育總監(jiān)。

　　根據(jù)歷史專家研究團(tuán)的報(bào)告，他們在小學(xué)五年級歷史課本內(nèi)容，共發(fā)現(xiàn)9處的內(nèi)容有誤(馬來文原課本)、中文翻譯需商榷之處19處、中文語言或技術(shù)性問題共53處，專家團(tuán)因此針對這些問題提出了13項(xiàng)建議。

　　歷史專家研究團(tuán)5名成員，包括華社研究中心研究主任詹緣瑞、隆雪華堂執(zhí)行長陳亞才、南方大學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)研究處兼中文系主任安煥然博士、馬來西亞拉曼大學(xué)中華研究院中文系助理教張曉威和新紀(jì)元學(xué)院馬來西亞歷史研究中心主任廖文輝。

　　從多元角度看待

　　大馬華文理事會(huì)主席唐威杰聯(lián)同歷史專家研究團(tuán)5名成員，日前召開記者會(huì)，公布研究報(bào)告和建議。

　　陳亞才表示，相較于小學(xué)四年級的歷史課本內(nèi)容的問題，五年級的歷史課本有明顯的進(jìn)步了。盡管如此，專家團(tuán)在審核課本的時(shí)候，還是發(fā)現(xiàn)到很多問題，從歷史事實(shí)、用詞到翻譯等都有。

　　“我們(專家團(tuán))從多元的角度，看待這本課本，而不是從華人的角度看歷史有多切實(shí)。在處理歷史事實(shí)的問題，是站在歷史學(xué)的專業(yè)來處理問題，而不是任何的政治訴求?！?/p>

　　附上修訂建議

　　“我們(專家團(tuán))，指出問題，也同時(shí)附上修訂和糾正的建議，所以我們不是把球又踢回給教育部或語文出版局，而是針對歷史事實(shí)的錯(cuò)誤，翻譯的不妥當(dāng)，甚至插圖的不妥當(dāng)，譬如天主教用到基督教的圖片，我們都提供了具體的建議?！?/p>

　　他們希望當(dāng)局能編出一本尊重歷史事實(shí)，大馬人都能接受的歷史教科書。

　　這份報(bào)告書，專家團(tuán)也準(zhǔn)備了馬來文版本的報(bào)告，以便呈給教育總監(jiān)。

　　華理會(huì)相信，他們所提出的報(bào)告，會(huì)獲得當(dāng)局的關(guān)注，因?yàn)樗麄冞^去的所提呈的報(bào)告，獲得采納，如今的小學(xué)歷史課本內(nèi)容也有了很大的改進(jìn)。

　　他們也希望這份報(bào)告交了上去后，能幫助降低小學(xué)六年級歷史課本犯下錯(cuò)誤。