大馬董總首席執(zhí)行長孔婉瑩：鼓勵獨(dú)中老師多交流

　　中國僑網(wǎng)6月9日電 據(jù)馬來西亞《南洋商報》報道，馬來西亞董總首席執(zhí)行長孔婉瑩強(qiáng)調(diào)，獨(dú)中課本一直都有在微調(diào)，課本不是說十多年來都沒有修訂過。

　　孔婉瑩說，有教師曾反映說綜合科學(xué)課本的知識點太多，因為該課本除了生物、化學(xué)及物理以外，還包括天文及地質(zhì)。

　　“這就變成化學(xué)的指導(dǎo)老師如今要指導(dǎo)天文，當(dāng)老師不能在他的崗位重新學(xué)習(xí)的時候，老師只會停留在以前的教學(xué)知識及方法，所以就會對他產(chǎn)生挑戰(zhàn)，所以老師一定要學(xué)習(xí)?！?/p>

　　她以國中作為對比，國中教師在這種教學(xué)體系及生態(tài)下，對于指導(dǎo)這類型的科目不會產(chǎn)生太大問題?！八?，我們改變要有過程，老師要適應(yīng)，學(xué)校要接受，包括我們的同事也要去掌握多了兩個知識點后，下來要如何指導(dǎo)教師?！?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left style="padding-right:10px;">

　　孔婉瑩說，董總希望可以把全國最小的微型獨(dú)中砂拉越泗里街獨(dú)中，納入董總的試驗學(xué)校。

　　她希望可以協(xié)助該獨(dú)中進(jìn)一步改善課堂教學(xué)、研究這所學(xué)校的地理位置，探討該校招生所遇到的困難。

　　“掌握學(xué)生及老師的背景資料，做了背景資料分析后，我想我們就有能力馬上對癥下藥，董總也可以借調(diào)資源放進(jìn)這些微型獨(dú)中，看一年時間我們可以做到什么改善，放在明年的工作計劃內(nèi)。

　　“我們下來還是要跟獨(dú)中校長及董事部溝通，要成為試驗學(xué)校的話，基本上董總要協(xié)助的是哪個部分，我們先把定位弄好清楚了，擬好計劃書后，我們就可以直接向?qū)W校反映?！?/p>

　　詢及董總是否仍有列明其他獨(dú)中為試驗學(xué)校，孔婉瑩說，目前董總集中小型獨(dú)中(300位學(xué)生以下)；至于要選什么樣的大型獨(dú)中(2000名學(xué)生以上)，要先考慮要改善或希望得到什么樣的資源方面，才能選定哪家成為試驗學(xué)校。

　　她坦言，董總已有了《獨(dú)中教育改革綱領(lǐng)》，惟需要了解獨(dú)中的發(fā)展、大馬及國外的教育發(fā)展而作出更新及修訂。

　　她說，此舉鼓勵獨(dú)中老師做更多的交流工作，無論是在行政管理或教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校都能進(jìn)一步提升。

　　“董總也應(yīng)該要有這一類的研究成果報告，進(jìn)一步協(xié)助課程發(fā)展、考試，甚至師資培訓(xùn)，這是我們的想法。