馬來西亞華人堅守華文獨中 盼政府承認(rèn)統(tǒng)考文憑

　　在馬來西亞，華文獨立中學(xué)共有60所。因為堅持華語為教學(xué)媒介語，拒絕接受政府改制，這些獨立中學(xué)不但統(tǒng)考文憑未能得到馬來西亞政府承認(rèn)，也不能享受政府的教育津貼，在教育政策上還時常被打壓。盡管如此，大馬華人依然堅持開辦華文獨立中學(xué)，堅守母語教學(xué)。

　　華校仍受歡迎

　　日前，馬來西亞副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁在下議院被質(zhì)詢?yōu)楹未篑R政府依然邊緣化獨立中學(xué)統(tǒng)考文憑時回應(yīng)，馬來西亞華校董事聯(lián)合會總會(以下簡稱董總)拒絕修改獨立中學(xué)的課程綱要以符合國家教育政策，是導(dǎo)致政府至今無法承認(rèn)統(tǒng)考文憑的主因。

　　一直以來，大馬華社都致力于推動政府承認(rèn)獨立中學(xué)統(tǒng)考文憑，而慕尤丁的發(fā)言或許使之再一次陷入僵局。據(jù)悉，若董總按教長要求修改課程綱要，獨立中學(xué)將只剩下一科華文是以華語教學(xué)，這便使獨立中學(xué)失去作為華校的特性及價值。

　　雖然獨立中學(xué)文憑未能得到大馬政府的承認(rèn)，本地華人對獨立中學(xué)的熱情卻持續(xù)高漲。據(jù)馬來西亞當(dāng)?shù)孛襟w報道，2015年，大馬華文獨立中學(xué)學(xué)生總?cè)藬?shù)繼續(xù)大幅度增長，達(dá)83042人，創(chuàng)歷史新高，相較于2014年的79264人，增加了3778人。董總首席執(zhí)行長孔婉瑩稱，從2003年開始，全國華文獨立中學(xué)學(xué)生人數(shù)就持續(xù)12年保持增長。從2003年的52850人增加至2015年的83042人，增幅為57%。

　　文憑作用大

　　馬來西亞的義務(wù)教育為11年制。就華裔學(xué)生而言，從華文小學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生可自由選擇進入政府辦的國民中學(xué)或民間開辦的華文獨立中學(xué)。前者采用馬來語作為教學(xué)媒介語，而獨立中學(xué)則以漢語為主要教學(xué)媒介語。因為獨立中學(xué)統(tǒng)考文憑沒有被當(dāng)?shù)卣姓J(rèn)，獨立中學(xué)畢業(yè)生也不能申請馬來西亞公立大學(xué)入讀。

　　那為什么還有越來越多的大馬華裔家庭會選擇送孩子去獨立中學(xué)就學(xué)呢？必須指出的是，在海外，獨立中學(xué)統(tǒng)考文憑已經(jīng)得到逾600所大學(xué)的認(rèn)可，而在馬來西亞國內(nèi)，華裔學(xué)生也可以以此申請私立大學(xué)。

　　畢業(yè)于大馬一所獨立中學(xué)的華裔學(xué)生林洋在接受采訪時就表示：“獨立中學(xué)統(tǒng)考文憑不僅得到中國、香港、美國等多個大學(xué)的承認(rèn)，在申請學(xué)校時，也十分有優(yōu)勢?！绷盅笳f，如果要申請中國的大學(xué)，普通大馬國中的畢業(yè)生必須再念一個馬來西亞高級教育文憑，或者到中國的大學(xué)念一年預(yù)科才能開始讀大學(xué)。而獨立中學(xué)畢業(yè)生就可以直接從大一開始念，也是唯一不用通過中國漢語等級考試的留學(xué)生?！斑@是因為獨立中學(xué)的教育水平得到了中國高校的認(rèn)可。”林洋表示，不僅是在中國，獨立中學(xué)畢業(yè)生的優(yōu)秀是世界各地高校有目共睹的。

　　學(xué)生出路廣泛

　　提起在獨立中學(xué)6年的上學(xué)經(jīng)歷，林洋認(rèn)為，可以用獲益匪淺來形容。她告訴筆者，除了獨立中學(xué)老師注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)以外，大馬董總也會為獨立中學(xué)畢業(yè)生提供很多不同高校的保送機會。“我身邊的同學(xué)，只要有上大學(xué)意愿的，都收到了滿意的錄取通知書?！绷盅竽壳霸诒本┮凰咝Ｗx中文系，而與她同屆的獨立中學(xué)同學(xué)也各自在美國、香港、新加坡的高校繼續(xù)大學(xué)教育。

　　雖然獨立中學(xué)畢業(yè)生在海外都能開花結(jié)果，但是和馬來西亞國內(nèi)大學(xué)教育的對接不成功，始終是一大難題。不過，最近，大馬政府在政策上也開始有所松動。此前，馬來西亞首相已經(jīng)通過一個馬來西亞獎學(xué)金，讓統(tǒng)考優(yōu)秀生得以深造。同時，高等教育基金貸款也開始對獨立中學(xué)學(xué)生開放，更允許統(tǒng)考文憑持有者申請就讀師范學(xué)院。盡管讓政府完全承認(rèn)獨立中學(xué)統(tǒng)考文憑還有很長一段路，但這些政策的出臺還是十分有利于獨立中學(xué)畢業(yè)生在馬來西亞的發(fā)展。

　　林洋還指出，“隨著中國經(jīng)濟水平不斷提高，漢語的地位越來越高，在馬來西亞也會越來越受歡迎，相信在將來，會有更多的華裔學(xué)生選擇去獨立中學(xué)就讀。”(龔欣怡)