孔子學(xué)院成不同國家和文化的溝通橋梁

　　北美、大洋洲孔子學(xué)院聯(lián)席會議日前在美國夏威夷州檀香山市舉行，130多所孔子學(xué)院的280多位中外校長、院長出席。與會者就孔子學(xué)院與大學(xué)的使命、孔子學(xué)院的經(jīng)濟(jì)效益、成效評估、可持續(xù)發(fā)展，孔院融入大學(xué)和社區(qū)，建立孔子學(xué)院校友會等議題進(jìn)行了討論。

　　近年來，美洲、大洋洲已設(shè)立138所孔子學(xué)院和552個(gè)孔子課堂，分別占全球總數(shù)的28%和62%。其中，美國設(shè)立了108所孔子學(xué)院和451個(gè)孔子課堂，數(shù)量均居首位。檀香山市政府還將今年6月21日定為該市“孔子學(xué)院日”。夏威夷州前州長尼爾·阿伯克龍比告訴本報(bào)記者，語言交流是促進(jìn)相互理解、團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)，孔子學(xué)院的工作很有意義。

　　近年來，很多美國大學(xué)以建設(shè)孔子學(xué)院為契機(jī)，加大同中國高等院校的合作力度?？屏_拉多州立大學(xué)副教務(wù)長高煒告訴本報(bào)記者，該校以孔子學(xué)院為橋梁，在水資源和環(huán)境可持續(xù)研究方面與清華大學(xué)、華東師范大學(xué)、湖南大學(xué)、華中師范大學(xué)等國內(nèi)高校建立了合作關(guān)系。夏威夷大學(xué)的孔子學(xué)院進(jìn)一步密切了同北京外國語大學(xué)的合作。北京外國語大學(xué)校長彭龍說，孔子學(xué)院作為兩校合作的紐帶作用越來越強(qiáng)。

　　特洛伊大學(xué)孔子學(xué)院院長徐弘介紹說，該校特別熱心中國文化的傳播，自籌資金建起了教學(xué)樓，還積極面向社區(qū)開設(shè)中國文化課程?？鬃訉W(xué)院的建立增進(jìn)了當(dāng)?shù)貙χ袊牧私猓餐苿恿伺c中國的貿(mào)易和投資。美國德州大學(xué)圣安東尼奧分校經(jīng)濟(jì)學(xué)家連大祥的研究表明，孔子學(xué)院在推動中國對所在州的出口和對外直接投資方面有顯著影響，也間接推動了與中國關(guān)系的全面發(fā)展。

　　國家漢辦主任許琳在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，美國大學(xué)申請孔子學(xué)院的勢頭不減，數(shù)量仍在增加，很多美方院長建議在華盛頓設(shè)立一個(gè)地方孔子學(xué)院中心，協(xié)調(diào)、便利美國孔子學(xué)院與中國的教學(xué)和文化交流。此外，美國孔子學(xué)院正在向規(guī)范化、專業(yè)化方向發(fā)展，更加注重孔子學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。

　　各家孔子學(xué)院因地制宜，探索出了融入大學(xué)、服務(wù)社區(qū)的獨(dú)特路子。夏威夷大學(xué)把孔子學(xué)院的漢語教學(xué)納入整個(gè)外語教學(xué)的課程體系中，使孔子學(xué)院更好地為教學(xué)服務(wù)。喬治·華盛頓大學(xué)孔子學(xué)院針對公務(wù)員、國際機(jī)構(gòu)工作人員學(xué)習(xí)漢語需求多的特點(diǎn)，專門開展公務(wù)用語培訓(xùn)，有針對性地設(shè)計(jì)靈活上課時(shí)間、開展一對一服務(wù)等教學(xué)方式，受到學(xué)員歡迎。加拿大卡爾頓大學(xué)校長羅莎娜·蘭特認(rèn)為，學(xué)習(xí)漢語本身已超越了校園，成為不同國家和文化的溝通橋梁。

　　馬里蘭州大學(xué)教授、美國工程院院長克萊頓·牟德告訴記者，孔子學(xué)院的漢語教學(xué)項(xiàng)目與大學(xué)所在的漢學(xué)系等中國交流和學(xué)位教育項(xiàng)目是互補(bǔ)關(guān)系而非競爭關(guān)系。馬里蘭州大學(xué)建立了第一個(gè)孔子學(xué)院，且運(yùn)行良好，其重要原因就是保持開放心態(tài)，有效統(tǒng)合資源，發(fā)揮各自優(yōu)勢，這些對漢語教學(xué)和中國文化傳播起到了放大作用。(駐美國記者 張朋輝)