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新加坡華文創(chuàng)作比賽“新蕾獎”創(chuàng)意題目考創(chuàng)意思維

2015年07月01日 09:33   來源:中國僑網(wǎng)   參與互動參與互動
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中國僑網(wǎng)來自80多所中學的代表在新蕾獎華文創(chuàng)作比賽現(xiàn)場發(fā)揮想象力,揮灑創(chuàng)意。(新加坡《聯(lián)合早報》)
    來自80多所中學的代表在新蕾獎華文創(chuàng)作比賽現(xiàn)場發(fā)揮想象力,揮灑創(chuàng)意。(新加坡《聯(lián)合早報》)

  中國僑網(wǎng)7月1日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》報道,“新蕾獎”的題目向來具有想象力并讓學生們自由發(fā)揮。今年比賽的形式和往年一樣,照舊提供文字題目和圖片題目供選擇,文體有散文、小說、詩詞,主要是為提倡創(chuàng)新的華文寫作風氣,鼓勵學生們多讀、多寫、多觀察、多認識和多感受生活。

  《完美缺陷》《羈絆》……若是遇到這樣廣泛的寫作題目,你會如何展開想象構思一篇文章呢?

  新加坡第13屆全國中學生華文創(chuàng)作比賽新蕾獎,4月10日于南僑中學光前堂掀開帷幕,為熱愛寫作的同學提供一個展現(xiàn)實力的平臺。由新加坡福建會館、新加坡文藝協(xié)會、早報《逗號》與南僑中學聯(lián)合主辦的“新蕾獎”,今年共有80多所中學參加。

  “新蕾獎”的題目向來具有想象力并讓學生們自由發(fā)揮。今年比賽的形式和往年一樣,照舊提供文字題目和圖片題目供選擇,文體有散文、小說、詩詞,主要是為提倡創(chuàng)新的華文寫作風氣,鼓勵學生們多讀、多寫、多觀察、多認識和多感受生活。今年低年級的題目就包括了《路》《掌聲》及兩個背包客在地鐵月臺結伴行走的圖片等。

  第一次參加比賽的南僑中學低年級的黃芊慧說:“這種比賽還蠻有趣的,我接觸到了想法比較新穎的題目,因為平時在校內(nèi)習寫的作文題目都很一般,千篇一律。”

  輔華中學的李老師說:“這個比賽的意義在于讓學生們體驗,看看創(chuàng)意寫作應該是怎么寫法,給學生們機會接觸跟平時考試不一樣的作文?!?/p>

  構思、提筆、成文,只不過短短兩個小時,卻可以讓一篇篇精彩創(chuàng)作誕生,讓一篇篇故事在筆下活起來,這全賴同學們對創(chuàng)作的熱忱和駕馭語言的能力。

  來自新加坡女子中學的王思穎平時很喜歡寫作,她說;“平時忙碌而沒時間創(chuàng)作,所以這是一個讓我能夠有機會充分發(fā)揮創(chuàng)意和想象力的平臺?!?/p>

  主辦方秉承舉辦“新蕾獎”的傳統(tǒng),希望借著比賽鼓勵同學們不要放棄對文字的熱愛,同時為新加坡發(fā)掘更多寫作人才。

  南僑中學母語部主任翁楚賢老師說:“我們堅持以如此簡單的形式,通過紙筆書寫,希望保留寫作的那一種純粹?!?王盈穎)

【編輯:冉文娟】
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