第二屆青年漢學(xué)家研修班：更精細(xì)地了解中國

　　7月22日，少林寺。

　　“有句話叫酒肉穿腸過，佛祖心中留。有道理嗎？”“外國人來少林寺學(xué)習(xí)有什么要求？”“佛教對(duì)中國老百姓有什么影響？”

　　面對(duì)來自美國、俄羅斯、法國、印度、以色列、尼日利亞等30個(gè)國家和地區(qū)的36位青年漢學(xué)家的問題，少林寺方丈釋永信一一解答?！爸型饨涣骱腿伺c人交流一樣，需要心的溝通?！贬層佬耪f。

　　對(duì)此，來自印度的茅篤亮和來自哈薩克斯坦的葉爾納深有體會(huì)。7月6日—24日，由文化部、中國社會(huì)科學(xué)院聯(lián)合主辦的第二屆“青年漢學(xué)家研修班”在京舉辦，他倆已是第二次參加研修班了，今年，他們?cè)俅翁ど线@片土地，感受中國文化的魅力。

　　在華研修

　　知名專家授課，學(xué)術(shù)研究和實(shí)地考察相結(jié)合，深入了解中國

　　講著一口流利且標(biāo)準(zhǔn)的普通話的茅篤亮，是印度杜恩大學(xué)的一名中文教師。在醫(yī)生、工程師等行業(yè)備受追捧的印度，他卻立志成為中文教師，“中文最吸引我的是它的聲調(diào)和漢字，學(xué)漢字，才能學(xué)習(xí)中國的文化和歷史。”茅篤亮的“老同學(xué)”葉爾納是個(gè)年輕帥小伙，他認(rèn)為，“作為漢學(xué)家，我們的任務(wù)是全面了解并向世界推廣中國文化?！?/p>

　　涉及中國文學(xué)、歷史、哲學(xué)、語言、政治、當(dāng)代社會(huì)、國際關(guān)系等諸多領(lǐng)域，這屆青年漢學(xué)家研修班的研究方向多樣，學(xué)員有國家智庫和研究院的研究員、大學(xué)教師，也有社團(tuán)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、專職作家和翻譯家。文化部外聯(lián)局政法處處長朱琦介紹，研修班為每個(gè)學(xué)員量身打造研修計(jì)劃，讓其更深入和精細(xì)地了解中國文化。

　　在近一個(gè)月的時(shí)間中，王蒙、厲以寧、葛劍雄等著名學(xué)者在研修班開講，幫助漢學(xué)家們加深對(duì)中國文化的理解。主辦方還組織學(xué)員們赴中國社科院、中國藝術(shù)研究院、北京大學(xué)、北京語言大學(xué)、外交學(xué)院等合作單位，與對(duì)口領(lǐng)域的研究機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者一起進(jìn)行專題研討和交流。隨后，他們又到河南安陽實(shí)地感受中國文化。

　　“在印度，我看到的有關(guān)中國的書、聽到的有關(guān)中國的信息，都是從西方國家翻譯過來的。中國知名學(xué)者親自為我們上課，實(shí)在是個(gè)難得的機(jī)會(huì)?！泵┖V亮感慨，能親眼看看中國的實(shí)際情況，與各國漢學(xué)家交流也讓他受益匪淺。在少林寺與釋永信進(jìn)行交流后，他當(dāng)場學(xué)起了武術(shù)，獨(dú)特的少林寺文化給茅篤亮留下了深刻印象。

　　回國實(shí)踐

　　發(fā)表漢學(xué)研究文章，推薦學(xué)生來華學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)中外文化交流項(xiàng)目

　　如此深入研究和實(shí)地體驗(yàn)相結(jié)合的研修，讓漢學(xué)家們收獲頗豐。

　　去年，茅篤亮在印度報(bào)紙和期刊上，發(fā)表不少有關(guān)漢學(xué)的學(xué)術(shù)文章，在課堂、學(xué)術(shù)會(huì)議上，他也積極地將自己在中國的所學(xué)、所見、所聞與大家分享?！暗搅酥袊?，你可以看到女人們是多么的安全和自由。晚上12點(diǎn)以后，她們還可以在街上走動(dòng)。中國男女是平等的，這一點(diǎn)印度做得還不夠?！泵┖V亮建議學(xué)生來華學(xué)習(xí)，他的一位學(xué)生去年就到了北京語言大學(xué)留學(xué)。

　　除了教學(xué)研究，茅篤亮對(duì)中印文化的交流項(xiàng)目也十分上心。去年，杜恩大學(xué)舉辦主題為“城市和城市的變化”的電影節(jié)，他積極促成了中國導(dǎo)演賈樟柯的電影《站臺(tái)》的放映。這部電影，獲得了當(dāng)?shù)夭簧儆^眾的喜愛。有觀眾說，在電影里能看到中國城市的故事，也能看出印度現(xiàn)存的問題。“語言不同，但情感相通?！泵┖V亮希望能以中印電影交流為切入點(diǎn)，讓更多印度人了解中國。

　　而對(duì)一直關(guān)注政府關(guān)系的葉爾納來說，今年的研修選題跟去年一樣，還是中國公務(wù)員制度研究。但與去年相比，如今他對(duì)中國的公務(wù)員制度有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！爸袊慕?jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡離不開強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者。我想深入了解中國的人才選拔制度，借鑒其中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

　　為推動(dòng)相關(guān)研究，今年5月，他邀請(qǐng)中國國家行政學(xué)院教授參加在阿斯塔納舉辦的公務(wù)員制度學(xué)術(shù)會(huì)議。目前，他正在構(gòu)思一篇發(fā)展中國家任人唯賢制度的研究論文。說到未來，葉爾納坦言，他會(huì)將更多注意力放在“一帶一路”計(jì)劃上，“我希望能更好地闡述計(jì)劃的內(nèi)涵，研究怎樣形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，讓這項(xiàng)政策惠及更多地方?！?/p>

　　未來發(fā)展

　　鼓勵(lì)漢學(xué)家了解中國，同時(shí)我們也應(yīng)了解他國眼中的中國，加強(qiáng)雙向溝通

　　近年來，伴隨中國經(jīng)濟(jì)高速增長，中國文化正更多地走向世界。但是相比一些西方發(fā)達(dá)國家，中國文化在海外的認(rèn)知度仍然偏低。茅篤亮坦言，“大家印象中的中國還是古代文明大國，他們并不了解現(xiàn)在的中國?！?/p>

　　如何促進(jìn)中國文化更好地“走出去”，是漢學(xué)家們最關(guān)注的話題。而要想讓世界真正理解中國文化的精髓和內(nèi)涵，發(fā)自內(nèi)心地接受中國文化，就必須借助一定的平臺(tái)和溝通渠道，打造特色鮮明的高端文化交流平臺(tái)尤為必要?！霸谟《?，大家主要關(guān)注的是中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國政府積極進(jìn)行文化傳播，類似‘青年漢學(xué)研修班’的舉辦，正是中國加強(qiáng)‘軟實(shí)力’的表現(xiàn)。”茅篤亮說。

　　在漢學(xué)家們看來，中國文化要“走出去”，還是應(yīng)該多舉辦有自己特色的國際文化交流活動(dòng)，讓更多對(duì)中國文化感興趣的專家、學(xué)者融入其中，培養(yǎng)中國文化傳播的人才。茅篤亮認(rèn)為，中國可以加強(qiáng)和各國駐華大使館的聯(lián)系，比如舉辦國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，也可以通知或邀請(qǐng)駐華使者。一方面駐華使館會(huì)進(jìn)行宣傳，另一方面，別的國家也會(huì)在類似活動(dòng)中邀請(qǐng)中國學(xué)者。

　　葉爾納認(rèn)為，中國應(yīng)該實(shí)行“引進(jìn)來”和“走出去”兩條腿走路的策略：“中國在進(jìn)行文化傳播時(shí)應(yīng)該更加關(guān)注世界其他地區(qū)的人民對(duì)中國的看法和想法。研修班鼓勵(lì)外國漢學(xué)家了解中國，中國也可以更好地了解他國眼中的中國，更好地學(xué)習(xí)和借鑒他國的優(yōu)秀文化。這是一個(gè)各國文化相互傳播的過程，而不是中國文化單方面輸出的過程?！?/p>

　　中國社會(huì)科學(xué)院副院長蔡?P說，漢學(xué)家們作為中國文化傳播的使者，正是加強(qiáng)中外雙向溝通、加深相互理解的重要橋梁和紐帶。只有加強(qiáng)“使者們”對(duì)中國文化的正確理解，才能促進(jìn)中國文化以更客觀、更真實(shí)的面貌走出去。(王玨 婁夢玲)