云南省開展華文教育調(diào)研 促進與周邊國家交流

　　每天，迎著第一縷晨光，一群“紅領(lǐng)巾”走進“中華人民共和國瑞麗口岸”的大門，與等候在那兒的老師匯合，手拉手踏進姐告國門小學(xué)。

　　距國境線僅50米的姐告國門小學(xué)如今有138名“小留學(xué)生”。在邊境一線，緬甸孩子們每天早上走出國門，穿越國境來上學(xué)，下午上完課后又返回緬甸的家里。

　　在實施“一帶一路”戰(zhàn)略的大背景下，華文教育無疑成為了云南和周邊進行文化交流的最大優(yōu)勢。越來越多的專家學(xué)者認為，華文教育既是延續(xù)中華民族文化的重要途徑，也是把云南建設(shè)成為面向南亞東南亞輻射中心的重要舉措。4月中旬至6月上旬，云南省政協(xié)調(diào)研組圍繞“面向南亞東南亞輻射中心建設(shè)·加強周邊國家華文教育”的主題，在昆明、德宏、保山等6個州市開展調(diào)研。

　　留學(xué)生熱愛中華文化

　　“字寫得漂亮，普通話說得好，我們都喜歡和他們做朋友。”姐告國門小學(xué)三年級學(xué)生這樣評價班里的緬甸同學(xué)。

　　在普洱學(xué)院老撾留學(xué)生宿舍內(nèi)，來自老撾萬象的蘇提達學(xué)習(xí)漢語已經(jīng)有半年多的時間，她已經(jīng)能夠用較為標(biāo)準(zhǔn)的普通話進行交談。蘇提達希望可以多掌握一些中國的文化知識，將來為增進中老兩國人民友誼多做貢獻。

　　“他們中文學(xué)習(xí)得很好，如果不是老師介紹，根本就看不出他們來自周邊國家。”云南省社科院東南亞研究所副研究員趙姝嵐說，隨著對外交流合作日趨緊密，云南與周邊國家形成了“山川同脈、江河同流、民族同宗、文化同源”的地緣關(guān)系，這為云南開展華文教育提供了廣闊的發(fā)展空間。

　　尹茂根是來自緬甸皎曼的一位華僑，在德宏師專就讀，今年就要畢業(yè)走上教師崗位。他告訴筆者，在緬甸的華僑讀完高中后，根據(jù)家庭收入情況，可以直接申請到中國就讀華文類的大學(xué)。選擇德宏師專主要是因為這里離家較近，生活習(xí)慣也相似，學(xué)成后他會回到緬甸的華校執(zhí)教。

　　云南省政協(xié)委員、西雙版納傣族自治州副州長李江虹說，隨著我國對外開放力度的加大，以及國際影響力的提升，周邊各國不斷掀起學(xué)習(xí)漢語的熱潮。與云南毗鄰的周邊國家華文學(xué)校也不斷得到發(fā)展，申請到云南就讀深造的華裔學(xué)生越來越多。

　　“從這些孩子身上，我們看到了他們對中國的熱愛和對中華文化的癡迷，他們將為我們對外合作交流起到重要的推動作用?！痹颇蠋煼洞髮W(xué)華文學(xué)院黨委書記和雪蓮說，華文教育除了教授語言外，還傳授中華民族的優(yōu)秀文化。在海外，通過當(dāng)?shù)厝A校傳播中華文化容易得到當(dāng)?shù)卣兔耖g的認同和接受。

　　師資不足成發(fā)展瓶頸

　　“云南省有獨特的地理區(qū)位優(yōu)勢，云南省的對外開放正進入?yún)^(qū)域合作的新時期。中國的教育，也應(yīng)面向世界、面向未來，走出國門、抓住機遇，為南亞東南亞的海外華文教育發(fā)揮更好的作用。”這是在老撾萬象從事華文教育的普洱人封祖和十多年前向國務(wù)院僑辦、云南省僑辦、地州僑辦寫的一封信里的幾句話，為的是海外華文教育能夠得到國家層面的支持和幫助。

　　十多年過去了，這位老撾華文教育學(xué)校的老校長雖然已經(jīng)退休，但對華文教育關(guān)心依舊。他向前來普洱市調(diào)研的省政協(xié)調(diào)研組建議，如今華文教育對國際人文交流的貢獻越來越大，越來越多的業(yè)界人士也認為發(fā)揮云南的獨特區(qū)位優(yōu)勢，做好華文教育工作，服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略應(yīng)是我省建設(shè)面向南亞東南亞輻射中心的重要內(nèi)容。

　　其實，像封祖和老師這樣一直在海外關(guān)心、支持、從事華文教育的人非常難得。在一些海外華校里，很多精通漢語的教師紛紛轉(zhuǎn)行從事收入更高的導(dǎo)游或是翻譯工作，師資力量缺乏正成為開展華文教育的最大瓶頸。

　　今年4月，來自緬甸、老撾、泰國3個國家的109位校董和華文教師在昆明參加了“2015年華文教育·校長教師研習(xí)班”。這些在海外從事華文教育的老師有著不同的背景，但他們都有一個共同的目標(biāo)，就是傳承好中華文化。

　　來自緬甸的羅嬌嬌老師從事華文教育已經(jīng)11年了，“緬甸東枝地區(qū)的學(xué)生漢語基礎(chǔ)都不錯，如何將更多知識傳授給學(xué)生，這對我們?nèi)A文教師提出了更高的要求?！绷_嬌嬌說，多次來昆明參與培訓(xùn)課程，不僅提升了自己的文化知識水平，更學(xué)習(xí)到教學(xué)管理方面的知識，最重要的是這樣的培訓(xùn)班為海外從事華文教育的教師提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺。

　　文山壯族苗族自治州教育局副局長楊恩情表示，如果能夠在教師待遇、職稱晉級等方面給選派到海外從事華文教育的教師多一點傾斜和優(yōu)待，或許能夠有更多優(yōu)秀的教師愿意被選派到周邊國家的華文學(xué)校執(zhí)教，從而緩解師資力量薄弱的難題。

　　開展華文教育意義重大

　　去年4月，全國政協(xié)在北京召開雙周協(xié)商座談會，就推進海外華文教育發(fā)展進行座談交流?！岸嗄陙恚珖f(xié)港澳臺僑委員會和中國致公黨多次就海外華文教育開展調(diào)研，持續(xù)不斷地推動海外華文教育事業(yè)的發(fā)展。我們云南有著獨特的區(qū)位優(yōu)勢，更應(yīng)重視華文教育的開展工作?！痹颇鲜≌f(xié)委員們紛紛說道。

　　華文教育是對海外華僑華人及其子女實施的以漢語教學(xué)為主體，以傳承和發(fā)揚中華文化為目的的教育，是中華民族在海外的“留根工程”、“希望工程”。云南省政協(xié)委員、云南省僑辦主任楊焱平說，在許多海外的華僑華人看來，華文教育是學(xué)習(xí)中華民族語言、傳承和弘揚中華文化、保持中華民族特質(zhì)的主要形式，維系著華僑華人對中華民族的歸屬感和對祖籍國的認同感。

　　云南省政協(xié)常委、省政協(xié)港澳臺僑和外事委員會主任雷耀民說，建設(shè)面向南亞東南亞輻射中心，就要發(fā)揮好云南與南亞東南亞國家地緣相近、人緣相親、商緣相通、文緣相融的優(yōu)勢，全方位開展對外合作交流工作。在人文交流和公共外交領(lǐng)域，做好周邊國家的華文教育工作具有重要的戰(zhàn)略意義。

　　云南省政協(xié)常委楊光民提出，開展華文教育，不只限于語言功能的傳授，還要將語言文字的學(xué)習(xí)與文化傳承有機地結(jié)合起來，使受教育者在學(xué)習(xí)語言的過程中，了解和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

　　云南省政協(xié)常委張李昆認為云南加強對周邊國家的華文教育工作是貫徹落實國家戰(zhàn)略的需要，也是推進云南建設(shè)面向南亞東南亞輻射中心的具體保障，是最好的切入點，是云南擴大對外開放的需要。(張瑩瑩)