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大馬霹靂州舉行華教研討會(huì) 百余教師共論華教未來

2015年08月17日 14:10 來源:中國僑網(wǎng) 參與互動(dòng)
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221名來自州內(nèi)10個(gè)縣屬的教師及校長出席霹靂區(qū)“著眼當(dāng)下、面向未來”的馬來西亞華文教育研討會(huì)。(馬來西亞《星洲日?qǐng)?bào)》)
    221名來自州內(nèi)10個(gè)縣屬的教師及校長出席霹靂區(qū)“著眼當(dāng)下、面向未來”的馬來西亞華文教育研討會(huì)。(馬來西亞《星洲日?qǐng)?bào)》)

  中國僑網(wǎng)8月17日電 據(jù)馬來西亞《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道,由馬華教育咨詢委員會(huì)主辦題為“著眼當(dāng)下、面向未來”的馬來西亞華文教育研討會(huì)(霹靂區(qū)),日前在拉曼大學(xué)校區(qū)舉行,有221名來自馬來西亞霹靂州內(nèi)10個(gè)縣,共185所華小的教師、校長及督學(xué)前來參與,大會(huì)也邀請(qǐng)中國及本地的資深教育工作者為學(xué)員講解課程。

  邀馬中教育工作者講解

  這項(xiàng)活動(dòng)為期兩天,負(fù)責(zé)講解的導(dǎo)師包括北京市十一學(xué)校亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師錢峰、拉曼大學(xué)中華研究院副院長林志敏及黃先炳、林毓聰、陳炳易等。

  期間參與的學(xué)員除了學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧外,也會(huì)探討包括小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程(KSSR)制度下的華語教學(xué)改變、高層次思維評(píng)估法對(duì)華小語文教育的沖擊等問題,同時(shí)也會(huì)讓他們進(jìn)行小組匯報(bào)及綜合討論。

  馬漢順:探討棄考華文現(xiàn)象

  馬華霹靂州行政議員拿督馬漢順指出,雖然目前馬來西亞華文教育體系日趨完善,但其中仍存在很多挑戰(zhàn),包括學(xué)生可能因擔(dān)心影響總成績,而選擇在大馬教育文憑考試中放棄華文科。

  他呼吁此教師及家長應(yīng)深入探討這種現(xiàn)象,同時(shí)也應(yīng)深思如何在這片多元文化的國土里,讓中華文化與其他文化融合,共同開創(chuàng)新局面。

  現(xiàn)場(chǎng)出席者包括霹靂州馬華教育局主任兼工委會(huì)主席胡偉豪、拉曼大學(xué)副校長尤芳達(dá)及霹靂州華校督學(xué)吳俐樺等。

  曾慶安:教學(xué)須跟上時(shí)代

  馬來西亞全國校長職工會(huì)霹靂分會(huì)主席曾慶安校長在會(huì)上指出,隨著時(shí)代轉(zhuǎn)變后,教師也必須跟上改革的步伐,遵從由教育部所制定的教學(xué)方式,以期讓教學(xué)更具效果。

  他指出,相較于小學(xué)新課程綱要(KBSR),KSSR更注重學(xué)生的心理及情感發(fā)展,而教育部課程發(fā)展中心也會(huì)委派咨詢教師到各州去培訓(xùn)當(dāng)?shù)氐牟糠纸處熀?,再由這些經(jīng)過受訓(xùn)的教師在各自的州屬對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  “但在日常落實(shí)的時(shí)候,有些教師可能因接受的信息不夠明確,而選擇采用舊有的教學(xué)方式?!?/p>

  他說,由于目前學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)就能與外面的世界接觸,自身的價(jià)值觀也會(huì)有所改變,因此教師在教導(dǎo)的課程內(nèi)容及表達(dá)能力上,都應(yīng)作出相應(yīng)的改變。

【編輯:李明陽】
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