漢語(yǔ)教師張文強(qiáng)：非洲支教這五年 感覺(jué)回到解放前

　　雖然張文強(qiáng)是一名遠(yuǎn)在肯尼亞西部城市基蘇木支教的漢語(yǔ)教師，但即使是在距離那里三百多公里以外的首都內(nèi)羅畢，他也是大名鼎鼎。在基蘇木，當(dāng)?shù)厝烁怯H切地稱他為兄弟，把他看成是自己的家人。

　　張文強(qiáng)在基蘇木都做了什么？當(dāng)?shù)厝藶楹螘?huì)如此愛(ài)戴他呢？這一切還要從五年前開(kāi)始說(shuō)起。

　　2010年，四十二歲的張文強(qiáng)參加了國(guó)家漢辦組織的對(duì)外漢語(yǔ)教師考試，不久之后他便得到通知，被詢問(wèn)是否愿意前往遙遠(yuǎn)的非洲支教。家人知道后，都覺(jué)得非洲生活條件艱苦，安全形勢(shì)又差，都不支持張文強(qiáng)去非洲。但是懷揣著對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)以及對(duì)非洲神秘大陸的憧憬，最后他還是毅然地決定前往這座陌生的非洲城市。

　　據(jù)張文強(qiáng)回憶，他初到自己位于基蘇木東選區(qū)的住處時(shí)，那里的“家”給他的感覺(jué)真像是一夜回到解放前。對(duì)方提供的是一間不足十平米的老舊磚房，進(jìn)了家門便等于上了床，銹跡斑斑的鐵皮糊頂，都能看到順著頂棚漏處投射下來(lái)的一束束陽(yáng)光。對(duì)于房屋的環(huán)境，可以這樣打趣地描述：野貓房上走，老鼠常來(lái)逛，壁虎多做客，螞蟻搬家忙，蜘蛛愛(ài)結(jié)網(wǎng)，水電總無(wú)常。此情此景，他說(shuō)他在那個(gè)時(shí)候最想念的就是自己的家人。

　　雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但是張文強(qiáng)說(shuō)他從來(lái)沒(méi)打過(guò)退堂鼓。居住條件的簡(jiǎn)陋，僅僅是他來(lái)到基蘇木后所面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　語(yǔ)言是張文強(qiáng)要面臨的第二個(gè)問(wèn)題。雖然他是一名有著18年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)英語(yǔ)老師，但在非洲，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)的既不是英式英語(yǔ)也不是美式英語(yǔ)，而是口音獨(dú)特的非洲英語(yǔ)。為了和他們打成一片，張文強(qiáng)在到這里的第二天就開(kāi)始主動(dòng)和當(dāng)?shù)厝藝Z家常，并學(xué)習(xí)肯尼亞的官方語(yǔ)言斯瓦西里語(yǔ)，很快地解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　基蘇木雖然是肯尼亞的第三大城市，但是它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展依然落后，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也并不完善。所以交通是張文強(qiáng)面臨的第三個(gè)難題。他回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)去給學(xué)生上課，他只能和當(dāng)?shù)厝藬D小客車，而且經(jīng)常是頭在車窗外，身子在車?yán)飻D著。基蘇木東選區(qū)的幾十所小學(xué)，大多建在偏遠(yuǎn)的地方，去給學(xué)生上課，少則坐上幾里路，多則要坐幾十里。一到雨季，大多數(shù)時(shí)間更是“有去無(wú)回”。

　　另外，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校建設(shè)也是異常簡(jiǎn)陋。校舍中百分之九十九都沒(méi)有通電，他從漢辦帶來(lái)的多媒體包只能暫時(shí)封存。而且，學(xué)校的教室基本上也都是泥抹棍插，墻壁上到處是破洞，搖搖欲墜。有的學(xué)校甚至連這樣的教室都沒(méi)有，整個(gè)班的學(xué)生要在戶外的大樹(shù)下上課，校長(zhǎng)和老師們的辦公場(chǎng)所也都全是露天的。

　　就是在這樣的條件下，張文強(qiáng)堅(jiān)持每周去一所小學(xué)執(zhí)教。他在任期的前兩年走遍了基蘇木東選區(qū)大大小小的47所小學(xué)，接受過(guò)他漢語(yǔ)課程的學(xué)生人數(shù)超過(guò)了一萬(wàn)人次。

　　兩年后，張文強(qiáng)任期已滿。但是他在當(dāng)?shù)赜兄叩娜藲猓K木東選區(qū)議員說(shuō)什么也不肯讓他回國(guó)。出于對(duì)當(dāng)?shù)厝说纳詈窀星?，張文?qiáng)最終決定繼續(xù)留任。

　　打那時(shí)起，張文強(qiáng)結(jié)束了游擊式的生活，他被議員指定派往基博斯中學(xué)任教。這所四學(xué)年制的學(xué)校擁有兩百名學(xué)生，位于城鄉(xiāng)的結(jié)合部。議員還專門給他配了輛摩托車，他也算是有了自己的“交通工具”，張文強(qiáng)的生活條件慢慢得到了改善，他在教學(xué)方面也逐漸地摸到了門道。

　　在基博斯中學(xué)，張文強(qiáng)的漢語(yǔ)課總是能出奇地吸引到學(xué)生們的注意力，他上課的時(shí)候，在擠滿了學(xué)生的教室外，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小家伙兒爬在樹(shù)上朝教室內(nèi)張望。他的課程不僅僅局限于漢語(yǔ)教學(xué)，他還從網(wǎng)上自學(xué)了中國(guó)武術(shù)、傳統(tǒng)舞蹈，并將這些結(jié)合在一起傳授給學(xué)生，更好地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性。

　　工作之余，張文強(qiáng)也頻繁參與基蘇木東選區(qū)的各種社區(qū)活動(dòng)、慈善捐贈(zèng)，他走訪慰問(wèn)過(guò)老人、孤兒，也曾扶貧助困。攝影是他的一大愛(ài)好，在基蘇木的五年間，他為不同的人群拍攝過(guò)不少照片，包括他的學(xué)生、演員、模特、漁民，甚至是給他修過(guò)自行車的師傅。而且，每次拍好的照片他都會(huì)沖洗出來(lái)送給這些人。

　　認(rèn)真的工作和火熱的性格讓他完全融入了當(dāng)?shù)氐纳?。如今，走在基蘇木的城區(qū)、郊外，只要你是中國(guó)人，碰到了當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儯麄儠?huì)用一個(gè)甜美的微笑和“你好！中國(guó)人！”這樣的詞語(yǔ)來(lái)跟你打招呼。這時(shí)，張文強(qiáng)也會(huì)自豪地對(duì)人說(shuō)，這些都是我曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生。

　　如今他的任期又滿了，在基蘇木生活了五年的張文強(qiáng)臨行前依然充滿不舍。他心里掛念著那群喜愛(ài)漢語(yǔ)、喜歡張老師的孩子們。在那里，他種下了一棵小樹(shù)，他希望基蘇木的孩子們會(huì)像那棵小樹(shù)一樣會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。(邢一行)