西班牙華夏文化學(xué)院暑期班結(jié)束 豐富暑期中文學(xué)習(xí)

　　中國僑網(wǎng)9月6日電 據(jù)西班牙《歐華報(bào)》報(bào)道，伴隨著朗朗讀書聲，西班牙華夏文化學(xué)院暑期班開課，學(xué)生們開始了他們不同以往的暑假生活。今年暑期班，華夏文化學(xué)院在ATOCHA附近的SEK學(xué)校開設(shè)了新的校區(qū)，為附近想要學(xué)習(xí)中文的孩子提供了舒適的環(huán)境，也為家長們提供了更為便利的條件。

　　課堂上，學(xué)前班的孩子們眨著靈動(dòng)的大眼睛，仔細(xì)看著老師做的每個(gè)動(dòng)作；中文各級(jí)別的學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下，認(rèn)真朗讀著開學(xué)第一課的每個(gè)生字；西班牙語和英語老師則用她們流利的口語和親切的笑容化解了第一天見面時(shí)的尷尬，同時(shí)也點(diǎn)燃了學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情。

　　休息過后，學(xué)生們最喜歡的各種選修課就要開始了。書法班上，孩子們有模有樣地拿著毛筆，仔細(xì)臨摹老師給的字帖，一筆一劃雖不專業(yè)，但那股認(rèn)真勁兒才是最難能可貴的；繪畫班上，學(xué)生們用五彩的顏色勾勒出自己腦海中那些天馬行空的想象，不必拘泥于陳規(guī)之中，不必限制在規(guī)定模板里，手隨心動(dòng)，在畫布上肆意揮灑著天真與童趣；舞蹈課上，女生們穿著小紗裙，腳踩芭蕾鞋，隨著音律的悅動(dòng)，舒展身姿，開肩、開跨、開膝、開腳尖，在基本姿態(tài)訓(xùn)練過后，一個(gè)個(gè)變身為小小舞蹈家，在音樂的陪襯下，用身體抒發(fā)著自己的歡愉；與舞蹈課的熱鬧相比，數(shù)學(xué)班上則被學(xué)術(shù)氛圍籠罩著，只聽見鉛筆在算數(shù)紙上沙沙作響，不一會(huì)兒，無數(shù)雙小手舉起來，向老師報(bào)出自己的答案，在老師的幫助下，一節(jié)課下來，學(xué)生們就已經(jīng)掌握了四位數(shù)的加減法和方程式?？吹胶⒆訉W(xué)得認(rèn)真，學(xué)得快樂，前來接孩子放學(xué)回家的家長們也都表示放心與滿意。

　　此次暑假班，學(xué)校按照學(xué)生的年齡和入學(xué)前的測試水平，分為多個(gè)級(jí)別。同時(shí)，配套的硬件設(shè)施成為保持高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量的重要保障。

　　雄厚的師資力量為學(xué)生在暑假真正學(xué)到知識(shí)保駕護(hù)航。學(xué)前班的齊悅老師，從事中文教育六年。她用多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一套寓教于樂、形式多樣的教學(xué)方案，讓孩子們既能在游戲中得到充分的自我展示，同時(shí)又能輕松學(xué)會(huì)基礎(chǔ)拼音和單詞、成語。

　　教授一年級(jí)的兩位老師，鄭老師和謝老師，在她們的課堂上，所有學(xué)生都被豐富的內(nèi)容所吸引，積極參與課堂，鄭老師的課堂上還經(jīng)常搭配生動(dòng)地簡筆畫，讓孩子們更加容易的理解課本內(nèi)容。

　　西班牙語老師王小令，馬德里康普頓斯大學(xué)在讀博士，中國人民大學(xué)國際漢語教育畢業(yè)，從事西班牙語和漢語教學(xué)六年，小令老師的課堂內(nèi)容極為豐富，事無巨細(xì)，即便再小的知識(shí)點(diǎn)她也會(huì)為同學(xué)講授，讓學(xué)生們在三個(gè)小時(shí)內(nèi)對(duì)自己的西班牙語有全新的認(rèn)識(shí)。

　　與此同時(shí)，為了讓家長及時(shí)掌握課堂進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校專門為每位學(xué)生準(zhǔn)備了一本家長聯(lián)系手冊，每周老師們都會(huì)在手冊上，把這一周的課程進(jìn)度、生字、家庭作業(yè)和孩子的學(xué)校表現(xiàn)及時(shí)告知家長，同時(shí)也讓家長敦促孩子在家認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，有了家長的監(jiān)督和老師的幫助，孩子們在兩個(gè)月的暑假班學(xué)習(xí)后，中文、西語和英語都得到長足的進(jìn)步。

　　中文學(xué)習(xí)的本身就是一個(gè)漫長的過程。暑假班結(jié)束后，華夏文化學(xué)院在每周末還有不同級(jí)別的中文和西班牙語、英語課程。