漢語(yǔ)課列入亞美尼亞教學(xué)體系 開(kāi)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育先河

　　中國(guó)僑網(wǎng)9月17日電 據(jù)國(guó)家漢辦網(wǎng)站消息，近日，亞美尼亞三所重點(diǎn)中學(xué)-契訶夫中學(xué)、29中學(xué)、第二中學(xué)終于迎來(lái)了漢語(yǔ)課納入該國(guó)中小學(xué)教學(xué)體系后的第一堂漢語(yǔ)課。經(jīng)孔子學(xué)院總部批準(zhǔn)，埃里溫“布留索夫”國(guó)立語(yǔ)言與社會(huì)科學(xué)大學(xué)孔子學(xué)院先后于2014和2015年在該國(guó)最著名的埃里溫“契訶夫”第55學(xué)校和“馬爾加良”第29學(xué)校設(shè)立了孔子課堂。目前，第29學(xué)?，F(xiàn)有漢語(yǔ)學(xué)生120人，第55學(xué)校有240名漢語(yǔ)學(xué)生，第二中學(xué)共有50名漢語(yǔ)學(xué)生。

　　當(dāng)天，中國(guó)語(yǔ)言和文化展示課在三所中學(xué)同時(shí)進(jìn)行，活動(dòng)由三所中學(xué)校長(zhǎng)主持?？鬃訉W(xué)院教師劉華榮和志愿者教師們運(yùn)用ppt課件直觀地介紹了繁榮穩(wěn)定的中國(guó)社會(huì)生活和主要的名勝古跡，簡(jiǎn)單扼要地分析了漢字的理?yè)?jù)性和文字背后的哲學(xué)思考，并與學(xué)生們一起運(yùn)用簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)詞匯相互打招呼和問(wèn)候。生動(dòng)有趣的漢語(yǔ)教學(xué)激起了學(xué)生們強(qiáng)烈的興趣。志愿者教師們還現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生們演示了中國(guó)書(shū)法，民族特色的中國(guó)舞把課堂氣氛推向了高潮。契訶夫中學(xué)校長(zhǎng)和29中學(xué)校長(zhǎng)激情澎湃地與學(xué)生們分享了自己2014年參加孔子學(xué)院總部“中小學(xué)校長(zhǎng)中國(guó)行”的深刻感受。三所中學(xué)參加2015年 “來(lái)華夏令營(yíng)”的學(xué)生代表也以大量的圖片為大家展現(xiàn)了自己中國(guó)之行中的強(qiáng)烈震撼。

　　2014年10月，亞美尼亞孔子學(xué)院正式向該國(guó)國(guó)家教育與科學(xué)部提交了中方院長(zhǎng)楊美華為亞美尼亞中小學(xué)編寫(xiě)的基礎(chǔ)漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，以及中外方院長(zhǎng)組織的將漢語(yǔ)課納入亞美尼亞國(guó)家基礎(chǔ)教育體系可能性的論證材料。在孔子學(xué)院總部的支持下，在中國(guó)駐亞美尼亞大使館的幫助下，在三所中學(xué)的共同努力下，2015年8月，亞美尼亞國(guó)家教育與科學(xué)部正式批準(zhǔn)孔子學(xué)院下設(shè)的的漢語(yǔ)課成為其三所下設(shè)孔子課堂和教學(xué)點(diǎn)的第二或第三外語(yǔ)，漢語(yǔ)課正式納入亞美尼亞基礎(chǔ)教育課程體系。正如亞美尼亞教育與科學(xué)部副部長(zhǎng)所言，孔子學(xué)院為本地的基礎(chǔ)教育開(kāi)創(chuàng)先河，具有里程碑式的意義。(劉華榮)