西班牙華文教師葉愛烈：把一生貢獻(xiàn)給教育事業(yè)
中國(guó)僑網(wǎng)9月28日電 據(jù)西班牙《歐華報(bào)》報(bào)道，“把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的葉愛烈先生”，是我對(duì)葉愛烈老師的評(píng)價(jià)。因?yàn)樗簧紡氖陆逃聵I(yè)，出國(guó)前是青田縣西門小學(xué)老師，出國(guó)后又一直從事華文教育，尤其對(duì)巴塞羅那華文教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)卓著。如今，雖然他老人家走了，但是他曾經(jīng)為之嘔心瀝血的華文教育事業(yè)仍然在健康發(fā)展。
在“教師節(jié)”來臨之際，我總是會(huì)想起許多老師。在我們孔子文化學(xué)校舉辦慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)之時(shí)，我不能不想起一個(gè)人，他就是葉愛烈?？梢赃@么說，葉愛烈對(duì)巴塞羅那華文教育發(fā)展曾作出過巨大貢獻(xiàn)。我和他曾兩度合作，他的敬業(yè)精神給我留下了極其深刻的印象。
初識(shí)葉愛烈
1995年，巴塞羅那華僑華人創(chuàng)辦了第一所華文學(xué)校，取名華僑華人子弟學(xué)校，顧名思義就是為了華僑華人的孩子，希望他們能夠在海外繼承祖國(guó)的文化。我是當(dāng)時(shí)這所學(xué)校的發(fā)起人，擔(dān)任學(xué)校副董事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)。
創(chuàng)辦學(xué)校難，但是找一個(gè)合適的校長(zhǎng)更難。記得在董事會(huì)討論校長(zhǎng)人選時(shí)，董事會(huì)成員張錢貴先生說，“如果我哥哥出來，那就好了！”張錢貴的哥哥張錢松是青田著名的青田中學(xué)校長(zhǎng)，也是我的老師。當(dāng)時(shí)他哥哥已經(jīng)從縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子退下來了。我當(dāng)然認(rèn)為是好的。于是，大家決定把校長(zhǎng)位置留給張錢松先生，由巴塞羅那總領(lǐng)事館負(fù)責(zé)辦理張錢松先生赴西的簽證事宜，并暫時(shí)由張錢貴先生擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，主持學(xué)校有關(guān)事務(wù)。這是巴塞羅那華文教育的一段歷史。
張錢松先生在巴塞羅那華僑華人子弟學(xué)校做了一年校長(zhǎng)。后來，他對(duì)我說：“我原來以為學(xué)校是全日制學(xué)校，沒有想到一周只有周六一天上課，我很不適應(yīng)這里的生活”。大約是在1997年下半年，張錢松校長(zhǎng)離開巴塞羅那前，他向我推介了一個(gè)人，就是葉愛烈。他介紹說，葉愛烈老師出國(guó)前是西門小學(xué)老師，先前曾在農(nóng)村學(xué)校做過教導(dǎo)主任，管理學(xué)校還是很有經(jīng)驗(yàn)的。于是，在張錢松校長(zhǎng)的推薦下，葉愛烈老師便成了我們巴塞羅那第一所華文學(xué)校的老師了。
緋紅的臉色，總是一副笑容可掬的樣子，這也是葉愛烈老師給我最初的印象。我記得，在巴塞羅那華僑華人子弟學(xué)校，他擔(dān)任老師，也兼做教導(dǎo)主任的角色。
葉愛烈的教育夢(mèng)
人們總是以為“人多力量大”，其實(shí)未必。在華人社團(tuán)，你想把事情辦好，實(shí)在太難了。2003年6月，我離開了巴塞羅那華僑華人子弟學(xué)校。后來不久，葉愛烈老師也被迫離開了學(xué)校，他沒有跟我說，他為什么要離開那個(gè)學(xué)校？他只是說，“在那里，實(shí)在沒法做事！”
2004年初，葉愛烈老師找到我，說，“麻先生，你再辦一個(gè)學(xué)校吧！我可以不要工資，只要給我教書就行……?！比~愛烈曾經(jīng)多次跟我講過，他們一家人都是老師。他和他的太太葉金鳳在國(guó)內(nèi)一直就在小學(xué)教書，出國(guó)前，還辦過幼兒園，女兒都是幼兒園老師。當(dāng)時(shí)，他們的幼兒園在縣里還小有名氣。我答應(yīng)他，找好校舍，一定會(huì)找他。其實(shí)，辦中文學(xué)校是我們共同的夢(mèng)想！
2004年9月1日，在巴塞羅那ESERP商學(xué)院的幫助下，屬于我們自己的中文學(xué)校終于在ESERP正式開課。學(xué)校最早的名稱叫做“中西文化藝術(shù)學(xué)校”，最早只有三個(gè)班級(jí)，三十來學(xué)生，三個(gè)老師，葉愛烈便是其中之一。
2005年1月8日，在僑胞的熱情支持下，學(xué)校改名“中西文化學(xué)?！?。當(dāng)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)達(dá)到92人，有6個(gè)班級(jí)。于是，我正式聘任葉愛烈老師擔(dān)任教務(wù)副校長(zhǎng)。學(xué)校從此開始走上了快速發(fā)展的道路。到了2005年，學(xué)生數(shù)已經(jīng)達(dá)到245人，班級(jí)數(shù)已經(jīng)達(dá)到8個(gè)。2006年，學(xué)生數(shù)達(dá)到了360多人；2007年學(xué)生數(shù)已經(jīng)達(dá)到450多人。
那個(gè)時(shí)候，學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛已經(jīng)十分熱烈，每個(gè)周六，學(xué)校里總是書聲朗朗。我至今仍然記得葉愛烈先生在教師會(huì)議上說的話，“一定要讓孩子們多讀書。讀書、讀書就是書要多讀……。”
那個(gè)時(shí)候，學(xué)校還沒有鈴鐺，上、下課就是靠哨子。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，葉愛烈總是一邊吹著哨子，一邊忙著樓上樓下跑。記憶中的葉愛烈，他總是滿面紅光，嘴里含著哨子，步履匆匆，大汗淋漓……
“善舉”帶來的后果
葉愛烈先生和我一起，曾度過了巴塞羅那孔子文化學(xué)校最困難的一段時(shí)光。那些日子，他踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無怨無悔，對(duì)孔子文化學(xué)校的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。后來，意想不到的事情發(fā)生了。
大約是2007年，一天，葉愛烈先生帶了一個(gè)人來見我，向我提出請(qǐng)求，說：“他是我的老領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)比我豐富，我想讓他來我們學(xué)校當(dāng)我的助手。另外，他現(xiàn)在很困難，我也是想幫幫他?！睂?duì)此人，我過去沒什么交往。我猶豫了一下，最后接受了他的請(qǐng)求，讓他的“老領(lǐng)導(dǎo)”進(jìn)了我們學(xué)校。
沒有想到，僅在一年之后，他的“老領(lǐng)導(dǎo)”便毫不客氣地對(duì)他下手了。他的“老領(lǐng)導(dǎo)”羅織了他的諸多問題，他們之間的矛盾因此變得很難調(diào)和。后來，葉愛烈先生便向我提出了辭職。當(dāng)時(shí)，我人還在中國(guó)，我專門給葉愛烈先生打了個(gè)電話，希望他不要離開學(xué)校，即便要走，也要等我回巴塞羅那再說……。但是，葉愛烈先生沒有接受我的意見。此事直到很多年以后，葉愛烈先生的女兒阿微告訴我，他父親當(dāng)時(shí)是為了不讓我為難，不愿意與我發(fā)生矛盾，才決定這樣做的。
在回顧孔子文化學(xué)校發(fā)展的歷程之時(shí)，我總是會(huì)想起葉愛烈先生。想起他，也總是會(huì)想起“農(nóng)夫與蛇”的寓言故事?！吧菩奈幢貢?huì)有善報(bào)”，當(dāng)凍僵了的蛇一旦蘇醒之后，一定會(huì)“咬人”，首先受到傷害的必然是“農(nóng)夫”自己，當(dāng)然還會(huì)有周邊其他人。
書寫新篇章
葉愛烈先生住在FODO，F(xiàn)ODO是巴塞羅那的衛(wèi)星城，是巴塞羅那華人最為集中的小鎮(zhèn)。葉愛烈先生辭職之后，他的大女兒便在當(dāng)?shù)貙ふ覍W(xué)校，在當(dāng)?shù)卣膸椭拢芸燹k起了中文學(xué)校，這就是現(xiàn)在的“中加友好學(xué)?！?。后來，他的孩子們又在巴達(dá)羅納創(chuàng)辦了新的華文學(xué)?！叭~愛烈書院”。
中加學(xué)校是巴塞羅那第四所華文學(xué)校。由于葉愛烈、葉金鳳夫婦都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，在他們的精心管理下，學(xué)校有了快速的發(fā)展，沒過幾年，便很快形成規(guī)模，成為巴塞羅那學(xué)生數(shù)最多的中文學(xué)校之一。2012年，“中加友好學(xué)校”因此被國(guó)務(wù)院僑辦授予了“海外華文教育示范學(xué)?！钡姆Q號(hào)。
葉愛烈先生是個(gè)重視文化傳承的人，在巴塞羅那的歲月里，他把許多祖國(guó)文化的精粹帶到了當(dāng)?shù)?。在巴塞羅那華人舉辦的文化活動(dòng)中，總能看到他的身影。他總是滿面笑容，嘴里含著哨子，手里拿著鼓槌敲著大鼓，滿頭大汗……
2015年7月25日，葉愛烈先生走了。他是一個(gè)優(yōu)秀的華文教育工作者，是一個(gè)值得我尊敬的人！因此，在“教師節(jié)”來臨之際，謹(jǐn)作此文來緬懷他！以紀(jì)念他的功績(jī)！(麻卓民)
