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卡里莫夫·拉沙德:一個阿塞拜疆青年的中國夢

2015年11月16日 13:52 來源:中國青年網(wǎng) 參與互動
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2015年10月12日,拉沙德在北京語言大學參加“我們眼中的中國”中國問題論壇,與專家學者暢談中國幾十年間取得的巨大發(fā)展成就。本人供圖
    2015年10月12日,拉沙德在北京語言大學參加“我們眼中的中國”中國問題論壇,與專家學者暢談中國幾十年間取得的巨大發(fā)展成就。本人供圖
    應阿塞拜疆總統(tǒng)戰(zhàn)略研究中心邀請,全國政協(xié)副主席、中國人民爭取和平與裁軍協(xié)會(簡稱“和裁會”)副會長馬飚率和裁會代表團于2014年11月3日-10日訪問阿塞拜疆,拉沙德在阿塞拜疆國民議會向到訪的全國政協(xié)副主席馬飚講解議會運作方式。1995年阿塞拜疆新憲法規(guī)定阿塞拜疆實行三權分立的總統(tǒng)制政體,國民議會行使國家立法權。本人供圖

  阿塞拜疆是亞洲一個內陸國家,地處西亞外高加索的東南部,東臨里海、北靠俄羅斯,1991年正式獨立,首都巴庫?!鞍⑷萁币鉃椤盎鸬膰摇?。1995年,一個來自這個“火的國家”的17歲青年只身來到中國,到北京學習他喜歡的中文,從此與中國結下了不解之緣。

  遠赴北京:千山萬水求學路

  如果不是高挺的鼻梁和深邃的眼窩,你很難從一口流利的漢語中認出坐在對面的拉沙德是外國人。卡里莫夫·拉沙德是土生土長的阿塞拜疆人。1995年,年輕的拉沙德拿到了巴庫國立大學中文系的錄取通知書。巴庫國立大學是阿塞拜疆人眼中的最高學府,中文系在這年只招收了6個學生,他很幸運地成為其中的一員。一年之后,通過阿塞拜疆教育部與中國的協(xié)議,他又作為6人中僅有的一個得到中國政府資助的學生,來到北京語言大學學習中文。

  談到求學這段經(jīng)歷時,拉沙德總覺得運氣和緣分占了很大因素?!爱斈臧蛶靽⒋髮W中文系只招6個學生,我來到中國一年之后,原來的國立大學中文系就因師資不足解散了,五個同學都轉去學習其他語言,我是他們中碩果僅存的,不敢想象如果沒有中國的資助我會怎么樣”拉沙德感慨到。

  來到中國,人生地不熟的拉沙德得到了學校的很多幫助。而拉沙德也很珍惜這來之不易的學習機會。據(jù)拉沙德介紹,幾年的學習中,他從來沒有缺勤過任何一節(jié)課;在課下,除了學習他也不考慮其他事情,這段求學經(jīng)歷后來成為他最懷念的時光?!拔覀兞魧W生都有生活補助,吃的用的也很便宜。特別是學校為我們提供了性價比很高的校園設施和服務,這一點我到現(xiàn)在還很難忘記?,F(xiàn)在北京喝個茶很貴,那個時候北語校內還有茶館,價格很便宜,可惜當時沒有珍惜。”拉沙德笑著說。“回想起來,那段時光給我們帶來的是一種感情,對漢語和中國的感情,思想和思考方式就慢慢地被熏陶出來了,我很感激母校的栽培?!?/p>

  勤奮學習為他帶來了成效。在北語本科畢業(yè)后,好奇心很強的他不滿足于學習漢語,又如饑似渴地繼續(xù)讀研、讀博,最終取得了外交學院國際政治專業(yè)博士學位。回國后,憑著在中國所學,他活躍于阿塞拜疆外交領域,并擔任阿塞拜疆總統(tǒng)戰(zhàn)略研究中心的首席顧問至今,“沒有辜負母校對我的期望。”

  深耕文化:阿中文化交流使者

  此外,拉沙德更致力于促進中阿語言文化交流。阿塞拜疆的官方語言是阿塞拜疆語,屬阿爾泰語系突厥語族烏古斯語支,而兩種語言的學習者一直苦于沒有一本權威的雙語詞典。

  拉沙德正在撰寫的《漢語阿塞拜疆語詞典》就是這樣的一本雙語詞典。這本詞典,是國家新聞出版廣電總局《2013-2025年國家辭書編纂出版規(guī)劃》中少有的外國作者寫就的詞典之一,它會為中阿語言交流填補一項空白,進一步促進兩種語言、兩個國家之間的交流?!霸谖覍W習的時候沒有這樣一本詞典來幫助學習者,學習漢語都是從零開始,很困難。我想幫助以后的學習者,讓他們能少走彎路。” 這是他十幾年的心血所在。

  明年是中阿建交25周年,這本開拓性的詞典預計明年在商務印書館出版。相信它會為兩國語言文化交流開拓一片新的天地。

  來自教育部的一組最新數(shù)據(jù)顯示,2015年出國留學人數(shù)即將超過50萬人。近年來,隨著經(jīng)濟水平的提升、人民幣升值及國外留學門檻降低等諸多原因,留學逐漸進入“大眾化”時代。當留學成為趨勢,越來越多的大學生、乃至高中生選擇另外一種跨文化的環(huán)境深造。青年應該怎樣成才,特別是在一種跨文化的背景之下,成了困擾許多青年學生和家長們的問題。

  為了學習漢語,拉沙德1996年就“出國”了,可謂留學的“老前輩”,在采訪中,他介紹了一點自己的人生經(jīng)驗。當初來到中國,拉沙德處于一個完全陌生的環(huán)境中,更沒有父母或者親戚的幫助,這與許多中國留學生在外、或是農(nóng)村大學生來到城市后的處境十分相似,但拉沙德不僅完成了博士的學習,現(xiàn)在也從事了自己夢想的職業(yè)。拉沙德是如何做到的?拉沙德說:“我靠著謙虛的態(tài)度和自己的努力實現(xiàn)夢想?!彼忉尩?,盡管每個人的條件都不一樣,但一旦考上大學、遠赴國外的他們就站在了同一條起跑線上。 “我們忽視了一個重要的通性,上同一所大學,實際上為這些孩子們提供了一個同樣的平臺。如果破除固步自封的習慣,利用好‘后發(fā)優(yōu)勢’,他們的發(fā)展不一定比別人差。”

  他強調,“作為一個學生,除了學課本知識以外,更要學會尊重別人,懂得如何跟別人交流思想”。軟實力也是青年必備的技能之一,“如果現(xiàn)在你認為自己一無是處,就讓謙虛好學的態(tài)度成為你的優(yōu)勢。這樣的青年才能成才?!?拉沙德勉勵現(xiàn)在的大學生,相信自己的能力,未來終會為你打開一扇四通八達的門。

  此時,已過而立之年的拉沙德眼里面閃爍著對青年時代的留戀和期盼。他留戀的是在中國度過的青春,而他期盼的,是中阿兩國的青年能否更好地磨練自己,使自己成為新的交流事業(yè)的接班人。“將來不會只有一個拉沙德,希望中國這片土壤能孕育出更多的人才,讓他們的‘中國夢’生根發(fā)芽?!?紀萬林)

【編輯:梁異】
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