“華文教育專業(yè)建設高峰論壇”在暨大華文學院舉行

　　中國僑網12月25日電 據(jù)暨南大學華文學院網站消息，近日，“華文教育專業(yè)建設高峰論壇”在暨南大學華文學院隆重舉行。來自新加坡、印尼、菲律賓、泰國、柬埔寨等國的華文教育機構代表、國內開設相關專業(yè)的院校代表及華文學院華文教育專業(yè)優(yōu)秀校友代表共50余人參加了此次高峰論壇。

　　暨南大學是國內第一個開設華文教育專業(yè)的高校，暨南大學華文學院舉辦此次“華文教育專業(yè)建設高峰論壇”，旨在借華文教育專業(yè)創(chuàng)辦十周年之機，廣邀海內外華文教育界人士共同總結經驗、分享成果，就如何更好地建設華文教育專業(yè)進行深入探討。高峰論壇活動主要分為四部分：“論壇主題報告”、“華文教育專業(yè)學生專業(yè)技能展示”、“華文教育專業(yè)建設座談”、“華文教育專業(yè)學生多元文化與綜合技能展示坊”。

　　“論壇主題報告—華文教育專業(yè)十年建設情況匯報”在華文學院辦公樓舉行，由華文學院黨委副書記史學浩主持。暨南大學華文學院院長邵宜教授和華僑大學華文學院院長陳旋波教授分別就兩校的華文教育專業(yè)建設情況作了主題報告。邵宜院長的報告分為 “前言：時代呼喚，華教專業(yè)應勢而生”“十年建設：篳路藍縷，在摸索中成長”“發(fā)展藍圖：深化合作，共育華教精英”三個篇章，詳細介紹了學院華文教育專業(yè)十年來從無到有不斷探索的建設歷程和建設成果，指出了當前存在的主要困難，并提出了未來的發(fā)展目標。華僑大學華文學院陳旋波院長就華僑大學華文學院華文教育系設立九年來辦學歷程、專業(yè)背景理念、招生就業(yè)、人才培養(yǎng)模式、實踐平臺與職業(yè)能力訓練、多元文化活動、教學管理模式和存在的問題及改進措施等方面作了詳細報告。

　　主題報告結束后，與會嘉賓移步華文學院第一教學樓，觀摩了“華文教育專業(yè)學生專業(yè)技能展示”。暨南大學華文學院華文教育系學生李英英和華文大學華文學院學生楊家憶分別展示了一段模擬課堂教學。李英英同學以泰國小學三年級母語非漢語學生為教學對象，進行了一堂漢語閱讀課教學，教態(tài)親切自然、教法靈活豐富，課堂氣氛活躍。楊家怡同學以漢語零基礎成人學生為教學對象，展示了一堂生詞教學，教法深入淺出、教具精美實用。兩位學生的教學展示獲得與會專家的積極評價，暨南大學華文學院張軍教授、華僑大學華文學院副院長李善邦、云南師范大學云南華文學院常務副院長段潔云等與會嘉賓從各個角度全面、充分肯定了兩位學生在課堂教學中的優(yōu)點，對華文教育專業(yè)學生專業(yè)教學技能的訓練效果給予了高度評價，同時也結合各自教學經驗提出了建議。

　　華文教育專業(yè)學生技能展示坊結束后，嘉賓們在辦公樓一樓大廳參觀了“暨南大學華文教育專業(yè)十周年匯報展”。展板從華教系建系及發(fā)展歷程、師資狀況、學生概況、獎助學金及課程設置、學生品牌活動、學生成就與榮譽、系歌系徽、系文化精神等方面全面介紹了華文教育系的發(fā)展歷程與專業(yè)特色。同時，也展出了華教系學生設計的兒童繪本《華文學院的夜晚》以及華教學生編輯部編輯的《華教十年》及一些其他學生作品與成果。華文教育專業(yè)十周年匯報展材料展現(xiàn)了華文教育系十年來的建設成效和辦學成果。

　　“華文教育專業(yè)建設座談”在華文學院辦公樓進行，20多位海內外華文教育專家匯聚一堂、暢所欲言。菲律賓華文教育研究中心副主席楊美美、印尼西加華文教育協(xié)調機構副主席陳慧珍、印尼全國華文教育協(xié)調機構聯(lián)合秘書處主任鄭潔珊等海外華文教育界人士就各地區(qū)華文教育師資、生源、就業(yè)和華文教育事業(yè)整體發(fā)展等方面的現(xiàn)狀和存在的困惑進行了深入討論。

　　針對華文教育專業(yè)學生培養(yǎng)問題，來自臺灣銘傳大學、華僑大學、北京華文學院、云南師范大學、昆明華文學校、廣西華僑學校等學校的專家和教師代表踴躍發(fā)言，介紹各自辦學情況、分享工作經驗，并就未來的發(fā)展規(guī)劃交換了看法。

　　暨南大學華文教育專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生代表黃明忠(柬埔寨)、許玖寶(泰國)、世玉(泰國)、羅沁儀(馬來西亞)、江玟達(馬來西亞)、唐根基(印尼)等結合各自求學和工作的切身體會，為今后華文教育專業(yè)建設發(fā)展提出了建議。

　　華文學院莫海斌副院長和宗世海教授作為暨大華文學院教師代表從學科建設和理論研究的角度進行了發(fā)言，為華文教育專業(yè)建設獻計獻策。

　　隨后與會嘉賓共同欣賞了由華文教育系學生精心準備的“華文教育專業(yè)學生多元文化與綜合技能展示坊”。在展示坊中，華文教育專業(yè)學生們充分展示了他們在華學習中華傳統(tǒng)文化與才藝的成果。由華文教育系學生組成的武術龍獅隊帶來了川劇變臉、舞龍舞獅及武術的精彩表演《東方神韻》；民族舞蹈隊帶來了傣族孔雀舞《有一個美麗的地方》以及藏族舞蹈《扎西德勒》。此外，學生們還帶來了古箏獨奏、書法及刻紙展示《秋夜思》，水袖舞蹈《錦“袖”中華》以及相聲《各顯其才》。學生們帶來的表演精彩紛呈，涵蓋了中國民族樂器、民族舞蹈、書法、相聲、刻紙、龍獅、武術、刀棍等方面，既體現(xiàn)了中華文化的博大精深，又展示了華文教育系學生全面發(fā)展的綜合素質，獲得了嘉賓們的陣陣掌聲。

　　此次高峰論壇是華文教育系十周年系慶系列活動之一。暨南大學華文學院從2005年率先開設華文教育專業(yè)至今，已培養(yǎng)并向海外輸送逾千名華文教育、教學管理方面的優(yōu)秀人才。華文教育事業(yè)方興未艾，越來越多的院校加入到培養(yǎng)華文教育人才的事業(yè)中來。此次華文教育專業(yè)高峰論壇全面深入總結了十年來人才培養(yǎng)經驗，探討了新形勢下華文教育專業(yè)建設發(fā)展思路，加強了全國同類專業(yè)之間、培養(yǎng)單位與用人單位之間的溝通與合作。論壇的成功舉辦標志著國內華文教育專業(yè)已取得階段性成果，具有里程碑式的意義。(蘇政 黃蘊旖)