菲律賓華校高峰會議閉幕 提出華校發(fā)展四項(xiàng)決議

　　中國僑網(wǎng)4月20日電 據(jù)中國華文教育網(wǎng)站消息，由陳延奎基金會和菲律賓華教中心聯(lián)合舉辦的“第二屆菲律賓華校高峰會議”日前在世紀(jì)公園大酒店落下帷幕。與會96所華校的187名代表就“華校何位 華校何為”“新學(xué)制下的華校模式”“華語教師專業(yè)化機(jī)制的實(shí)施”“華校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制的實(shí)施”四個(gè)議題展開熱烈討論，達(dá)成共識，形成決議。

　　閉幕式上，大會副主任委員、菲律賓華教中心常務(wù)副主席黃端銘上臺宣讀了“第二屆菲律賓華校高峰會議”決議——《發(fā)揚(yáng)華教精神，再譜華教發(fā)展新篇章》。

　　決議說，會議上，全體代表充分認(rèn)識到新形勢下華校迎接挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇、發(fā)展壯大的關(guān)鍵性、緊迫性和艱巨性，為堅(jiān)守華文教育，辦出特色，做大做強(qiáng)，通過了決議：

　　一、準(zhǔn)確定位，為華校做大做強(qiáng)指明方向

　　會議確立了華校的三重身份：國民型學(xué)校、民族學(xué)校、中華文化學(xué)校。國民教育是華校的第一要?jiǎng)?wù)，要夯實(shí)國民教育基礎(chǔ)，提升國民教育的水平；走與其他漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)差異化發(fā)展的道路，堅(jiān)持辦好民族教育；牢牢把握核心競爭力，精心打造“中華文化學(xué)?！逼放?。

　　二、學(xué)制改革，為華校發(fā)展提供更多機(jī)遇

　　華校必須把開辦高中當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，秉承開放融合的傳統(tǒng)，開門辦學(xué)。從自身實(shí)際出發(fā)，選擇學(xué)生有興趣、市場有需求、社會有需要的專業(yè)開設(shè)課程。各華校要樹立命運(yùn)共同體的意識，加強(qiáng)區(qū)域、校際合作，取長補(bǔ)短，避免同質(zhì)化惡性競爭。華校要開設(shè)高中華語課程，努力構(gòu)建具有標(biāo)準(zhǔn)化的華語課程體系。

　　三、認(rèn)證機(jī)制，為華校持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航

　　為實(shí)現(xiàn)華?？沙掷m(xù)發(fā)展，推動(dòng)華語教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)華語教師專業(yè)化成長與發(fā)展，結(jié)合華校的實(shí)際情況，啟動(dòng)華語教師專業(yè)化機(jī)制實(shí)施方案——華文教師證書機(jī)制。會議明確各華校要建立激勵(lì)機(jī)制，大力支持華語教師參加華文教師證書培訓(xùn)和考試，建立華文教師證書等級薪金制。

　　四、評價(jià)機(jī)制，為教學(xué)質(zhì)量提高注入活力

　　遵循華校分類差別，縱向與橫向兼顧比較的原則，構(gòu)建覆蓋全菲所有華校、所有中小學(xué)華語結(jié)業(yè)班的質(zhì)量觀察常模。每學(xué)年對所有中學(xué)或者小學(xué)華語結(jié)業(yè)班的華語水平進(jìn)行測試，由華教中心負(fù)責(zé)進(jìn)行HSK/HSC測試。制定定向督導(dǎo)方案，針對檢測結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)校查漏補(bǔ)缺改進(jìn)提高。根據(jù)實(shí)際情況，評選“全國華語教學(xué)示范華?！?、“地區(qū)華語教學(xué)示范華?！?，并推廣其華語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校管理模式，促進(jìn)菲律賓華校華語教學(xué)水平的整體提高。

　　決議將由菲律賓華教中心統(tǒng)一組織實(shí)施。