馬來西亞華文理事會促華小嚴(yán)正看待雙語課程

　　中國僑網(wǎng)5月23日電 據(jù)馬來西亞《中國報》報道，馬來西亞華文理事會敦促全國各華小董事部、家協(xié)及校長嚴(yán)正看待此事，切勿貿(mào)然接受雙語課程計劃，而陷入華小特征因此被改變的狀況。

　　華理會主席王鴻財21日發(fā)文告認(rèn)為，所謂的“雙語課程計劃”，本質(zhì)上與數(shù)年前教育部強行推行的“英文教數(shù)理”計劃并無二致，目的是為了提升學(xué)生英文水平。

　　“唯一不同點是在操作上，新計劃讓符合資格的學(xué)?？梢宰杂蛇x擇是否參與。當(dāng)年華社堅決反對英文教數(shù)理計劃，除了因為根據(jù)教學(xué)理論，在小學(xué)階段以母語來學(xué)習(xí)數(shù)理具有更好的成效，更重要的是不希望因為推行此計劃而減少以華文授課的時間，造成華小失去華文學(xué)校的特征?！?/p>

　　王鴻財擔(dān)憂，教育部雖然提供選擇自由，但會否有華小因為要標(biāo)榜本身的學(xué)校具有一定高水平，而選擇參與雙語計劃？而校長本身又會否因為承受教育部或州教育局的壓力，而被迫要說服董事部參與此計劃？

　　他指出，如果有任何一所華小因為沒有意識到事情嚴(yán)重性而參與雙語課程計劃，必將打開缺口，埋下華小變質(zhì)的危機，因為一旦開始，隨之而來必然是課程改變、教材改變、師資改變、評審改變，未來是否會造成華小整體行政改變恐怕都難以估量。

　　他也認(rèn)為，華小必須立刻尋求策略提升馬來文及英文水平，包括應(yīng)該直接從這兩個科目的課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間以及教師的教學(xué)法著手檢討，而不是通過數(shù)理科的教學(xué)來達致。