印尼支教老師李廣：讓學(xué)生迷上“中國式教學(xué)”

　　今年42歲的李廣是肇慶高新區(qū)中心小學(xué)一名教師，去年8月，他在全市公推遴選的優(yōu)秀教師中脫穎而出，被省僑辦和省教育廳選派到印度尼西亞的日惹崇德三語國民學(xué)校教授中文。今年6月，他出色完成了外派支教任務(wù)，順利回國。近日，記者采訪了他，聽聽他在印尼支教的故事。

　　半夜被地震嚇醒

　　去年8月，全省共有4名教師獲派到印度尼西亞(印尼)的日惹崇德三語國民學(xué)校開展為期一年的教授中文的支教活動(dòng)，李廣是其中一個(gè)。

　　李廣所任教的崇德學(xué)校建于2006年，由日惹當(dāng)?shù)厝A人領(lǐng)袖李喜慶先生自籌資金創(chuàng)建。創(chuàng)校初期，該校只有十幾名學(xué)生，到現(xiàn)在已發(fā)展為擁有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)3個(gè)校區(qū)，共有學(xué)生770人，教職員工140多人。

　　剛到崇德學(xué)校的第一天，當(dāng)他拿到課程表時(shí)，才知道他的任教跨度很大，“從小學(xué)一年級到中學(xué)八年級，都要帶課，平均每天要上8節(jié)課。”而且，印尼的上課時(shí)間與中國不同，師生從早上7:00到校，一直到下午15:00離校，中間沒有午休時(shí)間。“每節(jié)課35分鐘，我上完一節(jié)就要馬上趕往下一個(gè)班的課室！”面對繁重的教學(xué)任務(wù)，憑著中國教師特有的吃苦精神，李廣硬是出色完成任務(wù)，受到印尼學(xué)生的歡迎。

　　除了克服教學(xué)困難，李廣還要努力適應(yīng)印尼的生活習(xí)慣?！爱?dāng)?shù)厝硕嘤眉逭ǖ姆绞絹砼腼兪澄?，特別喜歡辣、甜、冰的口味?！边@讓祖籍是懷集冷坑鎮(zhèn)、飲食喜清淡的李廣很不習(xí)慣，但還得去適應(yīng)。

　　最讓李廣擔(dān)心的是當(dāng)?shù)氐牡卣?。印尼也稱“千島之國”，是一個(gè)活火山多、地震頻發(fā)的國家。剛到印尼不久，有一次半夜發(fā)生地震，躺在床上的李廣像是突然被人猛推了一把，嚇得他一個(gè)激靈爬起來，后來才意識到是發(fā)生了地震。而當(dāng)?shù)厝藢Υ嗽缫蚜?xí)以為常。震的次數(shù)多了，李廣也就見怪不怪了。

　　讓印尼學(xué)生迷上“中國式教學(xué)”

　　在教學(xué)中，李廣根據(jù)我國孔子“因材施教”的理論，提出華文課教學(xué)改革，并提出改革策略。這是該校一項(xiàng)重大的華文教學(xué)改革。開始，有師生較難適應(yīng)，有人甚至不理解，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層始終支持他的做法。一年下來，改革取得了顯著效果，學(xué)生的轉(zhuǎn)變很大，他們更加喜歡上華文課了。

　　由于印尼學(xué)校的上課時(shí)間偏長，中間還沒有午休，這樣對老師的精神和體力來說都是極大的挑戰(zhàn)。李廣曾經(jīng)嗓子沙啞，連續(xù)幾天發(fā)不了聲。后來，他想出用“演一演、畫一畫、唱一唱、寫一寫”的教學(xué)方法，不但解放了自己的嗓子，還提高了教學(xué)效率，當(dāng)?shù)貙W(xué)生也喜歡這樣的教學(xué)方式，對學(xué)習(xí)華文更有興趣了。

　　李廣還把我國的快板引進(jìn)印尼課堂，快板一響，學(xué)生的精神立即亢奮起來，教學(xué)效果變好。他還在課堂上教學(xué)生描畫，學(xué)習(xí)中國民間的折紙、剪紙等藝術(shù)，增加學(xué)生對中華文化的了解。

　　在第九屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽日惹賽區(qū)中，李廣執(zhí)教的幾名學(xué)生脫穎而出，囊括了賽區(qū)前三名！他的一名學(xué)生代表日惹賽區(qū)參加印尼全國總決賽時(shí)還取得全國第六名。“這是日惹從來沒有過的好成績！”李廣自豪地說。

　　不幸染上登革熱

　　今年5月中旬，李廣不幸染上登革熱病，被隔離治療。在他生病期間，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、師生多次到醫(yī)院探望、鼓勵(lì)他，再加上醫(yī)護(hù)人員的悉心照顧，8天后，他痊愈出院?！跋窠?jīng)歷了一次生死劫?！彼f。身體恢復(fù)后，李廣又投入到教學(xué)中。

　　支教一年里，在完成教學(xué)工作之余，他還筆耕不輟，把自己在印尼工作的見聞、思想撰寫成文章，發(fā)表在印尼主流中文宣傳報(bào)紙《千島日報(bào)》、《國際日報(bào)》上，共計(jì)30余篇。

　　回首異國支教的日子，李廣說收獲滿滿。他將中國教師多才多藝、吃苦耐勞的精神發(fā)揮得淋漓盡致。(陳松連)