菜鳥老師羅國成長記：學(xué)生的成績是最佳答卷(圖)

　　上期談了很多關(guān)于吃喝玩樂，接下來說一說我在羅馬尼亞的日常工作情況。

　　內(nèi)心很崩潰

　　我雖然是屬于羅馬尼亞布加勒斯特大學(xué)孔子學(xué)院的漢語教師志愿者，但來這里之前就知道是與首都無緣，真正工作地點位于首都400公里以外，與摩爾多瓦接壤的東北文化名城雅西教學(xué)點。教學(xué)點于2015年建立，我感覺自己肩負(fù)著“開荒造林”的使命。

　　來之前我與校長已有過幾次郵件交流，得知任職學(xué)校EuroED是一所私人語言培訓(xùn)學(xué)校，想當(dāng)然地我認(rèn)為授課對象主要是成人。落地第4天，我第一次站上講臺，面對的是一群6歲左右的小朋友，當(dāng)時的內(nèi)心很崩潰。

　　EuroED的課堂構(gòu)成較為復(fù)雜，除了面向社會的語言培訓(xùn)班之外，還有幼兒園到小學(xué)4年級(羅馬尼亞學(xué)制為小學(xué)初中高中各4年)。我的工作包括教授小學(xué)1年級至4年級的漢語選修課和不定時、不定對象的漢語培訓(xùn)班。最忙的時候每周差不多20個課時，這還沒有算上備課和準(zhǔn)備文化活動的時間，所以比較辛苦。

　　迎來教學(xué)“挫折期”

　　剛來的時候，我遇到了很多困難。首當(dāng)其沖就是語言不通，雖然大多數(shù)羅馬尼亞人能說英語，但是與低年級小朋友用英語交流還是很困難。他們嘰里呱啦地對著我說羅馬尼亞語，我一句也聽不懂。隨著時間的推移，我學(xué)會了簡單的羅語課堂用語，備課的時候根據(jù)上課內(nèi)容學(xué)一些生詞和句子的說法，才逐漸得心應(yīng)手。

　　還有，羅馬尼亞的名字也很難記，因此對于新老師而言，記名字非常痛苦，我大概花了1個月才記住所有學(xué)生的名字。

　　而最頭疼的是小學(xué)生的課堂管理。成人的漢語課只需要準(zhǔn)備好上課內(nèi)容，加入有趣的文化知識或游戲，學(xué)習(xí)效果就可以保證。但小學(xué)生不一樣，費盡心思準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容是不夠的，真正的挑戰(zhàn)從進(jìn)教室才開始。

　　上廁所、吃東西、制造噪音、隨意離開座位……這都是家常便飯，還有藏衣柜、裝生病拒絕上課、模仿我的蹩腳羅語等。我無數(shù)次在課堂上感到絕望、憤怒甚至有離開教室的沖動，可是他們只是孩子啊，調(diào)皮是天性，生氣絕對不是解決問題的方法，我只能抱著這樣的想法勒令自己保持冷靜。幸好，經(jīng)過旁聽了不同年級英語課的教學(xué)方法、上網(wǎng)看對外漢語教學(xué)視頻、課后反思并與本地老師探討改善方法，我安全度過了“挫折期”。

　　學(xué)生的成績是最佳答卷

　　2個學(xué)期摸索后，我形成了一套自己的上課模式：課前提醒學(xué)生喝水、吃東西、上衛(wèi)生間、找筆記本，只有特殊情況才能在上課時去衛(wèi)生間。上課采取積分制，回答問題加分，違反課堂紀(jì)律減分，一節(jié)課減兩分以上者去教室后部thinking corner(反省角)反省，每節(jié)課的積分都能兌換星星貼紙，每個月根據(jù)星星貼紙數(shù)量頒發(fā)“the student of month”(每月最佳學(xué)生)證書。

　　為了避免學(xué)生的惡性競爭，在人數(shù)多的班級采取“no hands up”，抽簽決定回答的學(xué)生，這是最公平的方式，也能保證每個學(xué)生都有機會回答問題。慢慢地，聽到越來越多的學(xué)生說喜歡漢語，甚至有一些調(diào)皮鬼在課上也會積極地參與課堂活動。

　　一次，歐洲語言中心的老師們組織到學(xué)校聽課，我并不在場，他們問孩子們最喜歡的科目，大多數(shù)孩子說是漢語，這讓我十分感動。5月的YCT(漢語能力標(biāo)準(zhǔn)化考試)一級考試，我教的21個孩子參加，19個孩子通過，最小通過者僅7歲，這是我的教學(xué)成果的最佳答卷。

　　在這里逐漸成長

　　除了對外漢語教師這個角色，我在這兒還兼職活動策劃、大眾宣講、文化表演、舞臺布置等等，套用小伙伴的話：我一個人把整個孔院的事兒都干了。忙起來的時候，我最想擁有的技能是像孫悟空一樣拔毛變分身?；叵脒@一年，我做了很多：大學(xué)、中學(xué)和書店的漢語宣講會、圣誕晚會的中文合唱、“中國日”活動、市政廳“博物館之夜”中國展臺、“相親相愛”中國晚會、夏令營漢語課等，從學(xué)校做到書店，還有幸將中國元素帶到了雅西市政廳和雅西最大的購物中心Palas Mall，見過當(dāng)?shù)厥虚L，接受過多家電視臺的采訪……活動越做越大，我收獲的東西也越來越多?；顒忧霸驂毫Υ笸低悼捱^，現(xiàn)在想起卻沒有難過，而是滿滿的感激，遇到的困難、受過的委屈都成為了成長的養(yǎng)料。而同事熱心的幫助、參與者開心的笑臉都是我在羅馬尼亞一點點積累起來的小確幸，溫暖了每個孤獨、忙碌的日子。

　　給海外漢語教師的建議

　　海外生活準(zhǔn)則一： 多交朋友，好好生活開心地度過每一天。

　　在海外生活除了要有一顆上街就算被盯著看也能淡定走過的強大內(nèi)心，更重要的是一定要多結(jié)交當(dāng)?shù)嘏笥?，努力融入?dāng)?shù)匚幕?。在異國他鄉(xiāng)，人與人之間的交際方式差異不大，以誠相待就能交到好朋友，跟朋友一起玩的時光會讓人忘記這是異國他鄉(xiāng)、忘記上課的煩惱，所以盡可能地多交朋友吧，對新事物保持開放包容的心態(tài)，拒絕當(dāng)“邊緣人”。

　　海外生活準(zhǔn)則二：習(xí)慣孤獨

　　這好像是每個海外對外漢語老師的必修課。因為工作比較忙，身邊的同齡人比較少，習(xí)慣了一個人逛街、下館子。有空的時候，做一頓好吃的中國菜就是對自己最好的犒賞。

　　明年，“小七”老師還會繼續(xù)單槍匹馬闖羅國，那時希望還有機會把故事和感想與大家一起分享。(漆思宇)