借助孔子學(xué)院推廣 中國象棋向世界講述東方故事
“2000多年前，有兩個中國人為爭當(dāng)皇帝，率軍廝殺，拿對方?jīng)]辦法時曾在這里‘講和’，這就是中國象棋棋盤上的楚河漢界嗎？”荷蘭象棋協(xié)會副主席納布斯看上去30歲出頭，著一身筆挺的西裝立在黃河的河灘上，用發(fā)蠟固定出棱角的頭發(fā)像一個黃色的箭頭，指著身后峭壁上的石碑“鴻溝”。
離河南省滎陽市區(qū)20多公里的鴻溝，原是古代運(yùn)河的名稱，因在公元前202年秋，成為項羽、劉邦楚漢相爭約定“中分天下”的臨時分界，而被形象化到中國象棋(以下簡稱“象棋”)棋盤上，成為楚河漢界。今天(16日)，首屆楚河漢界世界棋王賽在鴻溝實景收官，2015年象棋世錦賽及全錦賽雙料冠軍鄭惟桐，擊敗象棋名宿胡榮華的關(guān)門弟子謝靖，奪得100萬元冠軍獎金，謝靖也將亞軍獎金30萬元收入囊中。見證這一獎金總額創(chuàng)世界象棋賽事紀(jì)錄棋局的，有來自24個國家和地區(qū)的象棋組織及孔子學(xué)院代表，在他們多數(shù)人的世界里，象棋更多承載的仍是對東方文化的想象，其商業(yè)、金錢的潛在屬性還模糊不清。
“象棋走向世界任重道遠(yuǎn)?！眹殷w育總局棋牌運(yùn)動管理中心副主任、世界象棋聯(lián)合會第一副主席陳澤蘭坦承，“上世紀(jì)80年代，國家體委曾提出讓武術(shù)和象棋兩個民族體育項目走向世界，可經(jīng)過30年，武術(shù)已成功走向世界150多個國家和地區(qū)，但象棋走得并不順利。”據(jù)世界象棋聯(lián)合會副秘書長、德國象棋隊教練薛忠介紹，該聯(lián)合會現(xiàn)有成員25個，而成立時為23個。
有國際象棋(以下簡稱“國象”)的基礎(chǔ)、對中國文化感興趣，據(jù)薛忠觀察，這是不少非華越象棋愛好者的兩個特征，“很多人只要知道規(guī)則，就能下得有一定水平?！?008年剛接觸德國棋手時，薛忠對他們的水平感到驚訝，“2009年，我?guī)酌捷^高的隊員來北京，在街邊棋攤兒和老棋友下，德國人基本沒輸過?！倍@些國外的象棋“高手”，大部分是自學(xué)成才。
5年前，納布斯通過電腦游戲首次接觸象棋，作為國象高手，他對這個規(guī)則相似但形狀奇特的東方游戲產(chǎn)生了興趣，但刻在圓木上規(guī)整的漢字，卻攪得他腦子里“一團(tuán)漿糊”，每下一步棋，先得認(rèn)字，即便后來對弈新手時，“他慢得我還能有空查收郵件”讓他頗有快感，但納布斯對中國青年報·中青在線記者表示，“你不知道對漢字一無所知，對外國人學(xué)象棋的阻力有多大，所以，象棋容易成為國象選手的選擇，但對普通荷蘭人推廣象棋，就是很大的挑戰(zhàn)了?！?/p>
可真喜歡象棋的“老外”，發(fā)明了不少記住棋子的方法。抄錄棋譜時，所有漢字都被用圖畫“翻譯”了一遍，乍看滿紙都是大象、小車、大炮、人和馬，還有為棋子取代號的，如馬H、象E、將K、進(jìn)＋、退－、平＝等等，加上層出不窮的象棋學(xué)習(xí)軟件，入門并非難事。可缺乏合適的書籍、沒有充足的師資、加上大部分非華越愛好者僅把象棋當(dāng)作興趣之一，“所以訓(xùn)練基本不成系統(tǒng)，自學(xué)棋譜的看不懂評述，只能閉門造車，進(jìn)步很慢?！毖χ冶硎?。
于是，在近年象棋的國際推廣中，除當(dāng)?shù)貝酆谜咦约撼闪⒕銟凡?、協(xié)會等方式，孔子學(xué)院成為新的推廣平臺，陳澤蘭表示，“我們發(fā)現(xiàn)，推動象棋走向世界，要走文化傳播這條路。近幾年，我們與國家漢辦簽署協(xié)議，著力通過孔子學(xué)院向世界推廣象棋，取得了一定成績，我們想堅持這條道路走下去。”
“漢堡的孔子學(xué)院是漢堡大學(xué)和上海復(fù)旦大學(xué)合作成立的，免費教授琴棋書畫，中國象棋是其中之一。”薛忠對中國青年報·中青在線記者表示，往孔子學(xué)院派象棋老師其實并不容易，“當(dāng)?shù)卣彝鈬耍虒W(xué)質(zhì)量跟不上，讓國內(nèi)的象棋高手過去，不是孔子學(xué)院的人，簽證上很麻煩，只能依托當(dāng)?shù)貐f(xié)會，可往往又缺乏資金支持?！毖χ彝嘎?，如果象棋的海外協(xié)會能壯大起來，依托漢辦的資助，象棋能通過孔子學(xué)院闖出新名堂，“現(xiàn)在地區(qū)性的比賽每周、每月都有?！?/p>
據(jù)薛忠介紹，歐洲7個國家的象棋愛好者約500多人，德國有120人，有三四十名活躍分子，“老外占八成，華越棋手占兩成”。除了東南西北4個地區(qū)都有不同分會外，斯圖加特和漢堡等城市，還按照國象的發(fā)展方式建立了青訓(xùn)體系，例如細(xì)分年齡組、加強(qiáng)和中國學(xué)校的交流、讓象棋走進(jìn)學(xué)校，“在斯圖加特有300多所中小學(xué)，我們的教練去教國象，通常會勻出1個小時給象棋?！?/p>
同國象的差距，薛忠看得很明白?！拔覀兊某蓡T數(shù)量能到國象的零頭就好。”且一些現(xiàn)象讓他對象棋的前景十分樂觀，在國外熱衷象棋的主要是受教育程度較高的群體，不乏律師、醫(yī)生、大學(xué)教授等，而德國象棋協(xié)會的“二號人物”霍嘉騰正是漢諾威的一名警司，主管青少年犯罪，“他把象棋引入勞教所，學(xué)會象棋的孩子可以減少懲戒，因為能下棋，心得靜?！?/p>
但形象算不上生動的象棋很難吸引孩子注意，納布斯注意到，他們深藏在荷蘭一家小餐廳中的象棋俱樂部，來來往往的會員都是40歲以上的人，在學(xué)校的推廣“感興趣的也多是中國學(xué)生”。他嘗試讓更多的荷蘭人接觸象棋，發(fā)現(xiàn)利用3D打印技術(shù)把象棋的漢字具象化“是個超好的主意”，“荷蘭的孩子看見立體的象都會‘哇’出聲，我和我哥哥下3D版象棋，他很快就上手了?！痹谝粋€拖家?guī)Э谌タ磭蟮膰?，推廣一項神秘的東方運(yùn)動，這些細(xì)微的進(jìn)步總是讓納布斯充滿成就感，“和國象不同，象棋背后好像藏著很多神秘而真實的故事，而我想了解你們的故事。”(本報滎陽10月16日電 梁璇)
