漢語志愿者的文化傳播之旅:以文化交流促漢語教學

　　在一節(jié)特別的文化課上，王居尚帶領著外國留學生在南開大學的教室里體驗中國茶文化。學生們和王居尚圍坐一起，學習中國茶道禮儀，品味親手泡好的香茗，直接地感受著中國文化的魅力?！跋襁@樣的活動，可以讓學生了解、喜愛中國文化，提升他們學習漢語的興趣。這也是我在海外當漢語教師志愿者時所收獲的重要經驗?！蓖蹙由姓f。

　　王居尚目前在南開大學漢語言文化學院工作。2013年，作為漢語教師志愿者，他來到葡萄牙米尼奧大學孔子學院執(zhí)教，在那里充分體會到了作為中華文化傳播者的責任。

　　令他印象深刻的是孔子學院組織的一場以“當中國茶邂逅葡萄酒”為主題的中葡文化交流活動，當地學生、中國駐葡大使館官員和中葡企業(yè)家都參與了此次文化體驗。

　　“活動的一個重要環(huán)節(jié)是立體化的藝術演出，包括漢代仕女扇舞、昆曲《游園》、古箏獨奏《陽關三疊》，而我為在場嘉賓表演了古詩朗誦《將進酒》?；顒訄龅卦O在葡萄牙的一家著名酒莊內，現(xiàn)場很有歐洲風情，葡萄牙學生表演了古箏演奏和舞蹈，現(xiàn)場同時提供中國淡雅清香的茶葉和葡萄牙清爽獨特的葡萄酒，中外文化的融合在活動中體現(xiàn)得淋漓盡致?！蓖蹙由幸贿呎f一邊展示著當時的活動照片，那上面仿佛還能聞到茶香和酒香。

　　王居尚親身感受到，文化活動可以促進對外漢語教學?！皝韰⒓游幕顒拥耐瑢W雖然大多已經具有一定的漢語基礎，但他們覺得學漢語比較難，學習過程有些枯燥。通過參加這樣形式新穎的文化交流活動，他們體會到了學習語言、學習文化的樂趣，也更愿意為學好漢語而付出努力。”回國后，王居尚發(fā)現(xiàn)身邊的外國學生對中國文化也都有很大的興趣。本來已對中華傳統(tǒng)文化十分熱愛的他，專門學習了茶道等知識，并通過各種生動的方式將文化知識教授和展示給學生。

　　海外執(zhí)教的經歷使王居尚對自己的專業(yè)有了更多思考，他說到：“漢語國際教育專業(yè)需要奉獻和付出，這也是志愿活動需要的精神。漢語教師志愿者出國前還是學生，到了國外成為了老師，教漢語和學習是相輔相成的過程，我們不僅在傳播中國文化，也在學習國外的文化?！币虼耍蹙由泄膭顫h語國際教育等相關專業(yè)的學生參加志愿活動，“現(xiàn)在，我經常組織一些關于海外志愿活動的經驗分享會，幫助學生了解在海外怎樣生活、怎樣傳播中國文化、怎樣教外國學生漢語等經驗和信息。現(xiàn)在，每年學院里一多半的同學都會到世界各地擔任漢語教師志愿者，傳播漢語和中國文化，作為老師，我對此感到欣慰。”王居尚笑著說。(馬思琦）