大馬華文中學(xué)校長(zhǎng)斷層：14個(gè)職位懸空20人將退休
中國(guó)僑網(wǎng)12月23日電 據(jù)馬來西亞《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道，馬來西亞國(guó)內(nèi)14所改制國(guó)民型華文中學(xué)校長(zhǎng)職位懸空，未來兩年也將陸續(xù)有20名國(guó)民型中學(xué)校長(zhǎng)退休。
14所國(guó)民型中學(xué)中，有3所中學(xué)的校長(zhǎng)懸空已經(jīng)超過1年，其中檳城孔圣廟中華國(guó)民型中學(xué)的校長(zhǎng)職位，從2014年9月開始懸空；大山腳日新國(guó)民型中學(xué)和森美蘭振華國(guó)民型中學(xué)的校長(zhǎng)人選，則分別從2015年的10月和11月開始缺失。
鄭奕南：委任校長(zhǎng)拖了1年
大山腳日新國(guó)民型中學(xué)董事長(zhǎng)鄭奕南透露，該校在前校長(zhǎng)于2015年10月退休時(shí)，就已經(jīng)向教育部推薦了新校長(zhǎng)人選，但教育部至今尚未正式批準(zhǔn)，一拖超過1年。
他透露，目前校務(wù)工作由第一副校長(zhǎng)代為執(zhí)行，但因?yàn)樯倭艘幻麍?zhí)行人員，因此副校長(zhǎng)們的工作非常繁重，壓力很大。
“教育部消息指這名校長(zhǎng)很快會(huì)獲得委任，但不清楚是不是就在近期內(nèi)，我們也希望開學(xué)時(shí)可以有正式的校長(zhǎng)?！?/p>
葉國(guó)強(qiáng)：級(jí)別差異阻上任
森美蘭振華國(guó)民型中學(xué)董事長(zhǎng)葉國(guó)強(qiáng)透露，該校推薦的校長(zhǎng)人選一直無法上任，主要是因?yàn)檫@名副校長(zhǎng)屬于DG48級(jí)別，要成為A型中學(xué)的校長(zhǎng)必須是DG52級(jí)的公務(wù)員。
他透露，這名準(zhǔn)校長(zhǎng)已經(jīng)在11月獲得DG52級(jí)的資格，但仍需要等待教育部正式批準(zhǔn)躍升為校長(zhǎng)。
葉國(guó)強(qiáng)透露，目前最大的問題是擁有DG52資格的校長(zhǎng)人選并不多，很多副校長(zhǎng)都只有DG48的資格，加上目前躍升為校長(zhǎng)必須完成“全國(guó)教育領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)資格課程”(NPQEL)和面試，人選更加少。
他也期望教育部能夠盡快給予答復(fù)，因?yàn)樵撔５男ｉL(zhǎng)空缺，造成其他副校長(zhǎng)和教師需要分擔(dān)這些工作，工作量更加大。
陳德祥：須符合多項(xiàng)資格
馬來西亞國(guó)民型華文中學(xué)校長(zhǎng)理事會(huì)主席陳德祥透露，擢升為校長(zhǎng)必須符合幾個(gè)資格，包括完成全國(guó)教育領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)資格課程和通過面試、擁有行政經(jīng)驗(yàn)(DG48資格超過3年)和不超過57歲等。
他透露，一些有志于成為校長(zhǎng)的教師，申請(qǐng)參與專業(yè)資格課程卻一直被拒，有的完成了課程卻無法通過面試，一些DG48級(jí)的副校長(zhǎng)考慮到薪金福利差距不多，卻需要擔(dān)起整個(gè)學(xué)校的重任而拒絕躍升。
除了現(xiàn)有的14個(gè)空缺，陳德祥也透露，未來2年還將有20名校長(zhǎng)退休，分別是2017年11名校長(zhǎng)和2018年的9名校長(zhǎng)。
周世揚(yáng)：逾15%華中沒校長(zhǎng)
行動(dòng)方略聯(lián)盟改制中學(xué)委員會(huì)副主席周世揚(yáng)認(rèn)為，78所國(guó)民型中學(xué)中，就有14所沒有校長(zhǎng)，比率超過15%。
他認(rèn)為，類似的事情不應(yīng)該發(fā)生，國(guó)民型中學(xué)的校長(zhǎng)不應(yīng)該因?yàn)榕嘤?xùn)的問題，而出現(xiàn)無法填補(bǔ)的空缺，因?yàn)槌蔀樾ｉL(zhǎng)必須參與全國(guó)教育領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)資格課程，但一些行政人員多次申請(qǐng)參加課程，都被拒于門外。
周世揚(yáng)認(rèn)為，教育部應(yīng)該要確保所有學(xué)校的掌校者，不會(huì)出現(xiàn)斷層的現(xiàn)象，確保各源流學(xué)校有充足的接班人人選。
另外，他也建議華社應(yīng)該未雨綢繆，化被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)收集華校師資資料，讓教師自我提升，主動(dòng)爭(zhēng)取讓有中文資格的教師，接受培訓(xùn)成為校長(zhǎng)接班人。(鐘傳穎)
