德國僑領(lǐng)陳薇：創(chuàng)辦公益性中文學(xué)校 守住文化之根
陳薇，(重慶)九龍坡區(qū)人，1990年遠(yuǎn)赴德國，后進(jìn)入斯圖加特大學(xué)擔(dān)任講師，并創(chuàng)辦斯圖加特漢語學(xué)校。兼任斯圖加特中華文化協(xié)會會長、全德中文學(xué)校聯(lián)合總會副會長等職，德國巴符州僑領(lǐng)。
■ 感言：一個人不掌握自己的母語，那么他不管在外面有多大成就，都像一棵無根的草，虛無縹緲存在于這個世界。
26年前，為了家庭團(tuán)圓而不得已遠(yuǎn)赴德國時，陳薇坦言：“心里極不情愿！我是當(dāng)老師的，語言不通，還能干啥？”
26年后，陳薇不僅是德國斯圖加特大學(xué)的講師，還是德國知名中文學(xué)校斯圖加特漢語學(xué)校的校長。是什么成就了陳薇的跨國“教育夢”？
今年9月17日，斯圖加特漢語學(xué)校新學(xué)期開學(xué)第一天，400名不同年齡段學(xué)生趕來報名。
面對我們的疑惑，忙碌間隙，陳薇略作沉思道：“我想，是愛與堅持吧！”
“漢語是我們中國文化的根”
陳薇和丈夫董明是重慶建筑學(xué)院建筑力學(xué)專業(yè)77級的同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，陳薇到后勤工程學(xué)院當(dāng)教官；董明則進(jìn)入重慶大學(xué)任教，并于上個世紀(jì)八十年代中期赴德國攻讀博士，之后留德從事汽車研發(fā)工作。
為了和丈夫團(tuán)聚，1990年，陳薇遠(yuǎn)赴德國。一年后，他們4歲的兒子也到了德國。
“在國內(nèi)我是大學(xué)老師，到了異國他鄉(xiāng)，語言不通，什么都干不了，很痛苦?！被貞涍^往，陳薇說，到了德國，首先學(xué)德語。掌握基本口語后，她開始從事制圖這類簡單工作。
為了提升德語水平，工作一段時間后，陳薇又三次回到學(xué)?！俺潆姟?，每次差不多學(xué)習(xí)半年。憑著一股重慶妹子的拼勁，陳薇硬是從普通的制圖員，到IT公司翻譯，最后如愿獲聘成為斯圖加特大學(xué)的中文講師。
斯圖加特是德國四大工業(yè)城市之一，當(dāng)年這里的華人不多。孩子從國內(nèi)來到自己身邊后，陳薇很快發(fā)現(xiàn)一個問題：找不到一個地方，可以讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中文。
陳薇決定自己教兒子中文，但幾年后問題凸顯：孩子在家學(xué)中文沒語言環(huán)境、沒學(xué)習(xí)動力。
“無論走到哪里，漢語都是我們中國文化的根?！闭菫榱诉@個最純粹的信念，作為斯圖加特中國學(xué)聯(lián)的理事之一，她有了建中文班的愿望。
1997年10月，陳薇在斯圖加特大學(xué)借了一間教室，開辦了一個中文班。
這便是斯圖加特漢語學(xué)校的前身，開班第一年，招收了13個學(xué)生，其中包括陳薇的兒子。
從中文班到德國知名中文學(xué)校
在陳薇之前，斯圖加特也有人曾嘗試開辦中文班，但都沒有成功。其中原因，一方面是沒有辦學(xué)經(jīng)費，另一方面則是不同年齡段的學(xué)生需求不一、眾口難調(diào)。
面對辦學(xué)的種種矛盾，陳薇決定一開始就從規(guī)范化入手。漢語班只周六開課，陳薇聘請了一位老師負(fù)責(zé)授課，自己則專職管理，處理包括租借教室、組織教材、與家長溝通等各種疑難問題。
最初的中文班有13名學(xué)生，其中年齡最小的5歲，最大的10歲。老師將學(xué)生分為兩個小班分別授課。
一年后，這個中文班發(fā)展成為斯圖加特漢語學(xué)校，教學(xué)班也增加到了3個。作為一所公益學(xué)校，該校不以盈利為目的。
學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大了，但陳薇也面臨最頭疼的問題——斯圖加特大學(xué)沒有辦法提供更多的教室。
經(jīng)與政府以及教會等多方協(xié)商，當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校愿意周末借出教室。
“最初和這個學(xué)校合作得很好，但后來學(xué)校不愿意再借教室給我們！”陳薇懵了。經(jīng)溝通，她發(fā)現(xiàn)這一結(jié)果的出現(xiàn)和自己工作不到位有關(guān)系：“德國人非常嚴(yán)謹(jǐn)，你來時這個地方是什么樣子，離開時一定要恢復(fù)原貌，包括黑板擦干凈、衛(wèi)生間的垃圾也要帶走。但當(dāng)時我們?nèi)狈?jīng)驗，很多地方做得不夠好。”
之后，陳薇在摸索中逐漸學(xué)會了如何與德國學(xué)校打交道、如何展現(xiàn)自己的強(qiáng)項，贏得了德國人的信賴和尊重。
在協(xié)調(diào)好外部事務(wù)的同時，陳薇進(jìn)一步加強(qiáng)了對漢語學(xué)校內(nèi)部事務(wù)的管理。19年來，每個周末上課，她必定到場，與家長溝通，親力親為處理各種辦學(xué)事務(wù)。
在陳薇的感召下，漢語學(xué)校逐漸紅火起來，學(xué)生和老師人數(shù)翻了好幾番。而且，在她的帶動和影響下，當(dāng)?shù)匾慌A人主動報名，成為學(xué)校的義工。比如，學(xué)校有義務(wù)管賬的會計，有義務(wù)為學(xué)生提供服務(wù)的圖書管理員，在春節(jié)聯(lián)歡晚會上家長們爭相為學(xué)?；I款義賣……
如今，已成為德國知名漢語學(xué)校的斯圖加特漢語學(xué)校開設(shè)了分校，有17個不同程度的漢語班，并設(shè)有武術(shù)、中國繪畫、舞蹈、美術(shù)、兒童合唱、瑜伽等文化班；全校師生400多人，其中教職員工42人。2011年學(xué)校被國僑辦授予“海外華文示范學(xué)?！狈Q號，去年陳薇也被推選為全德中文學(xué)校聯(lián)合總會副會長。
他鄉(xiāng)辦學(xué)大不易，但這些年來，陳薇從沒有想過要放棄?！凹热蛔隽司鸵龅降?！當(dāng)下能人多，但是像我這樣能堅持下來且不計得失的卻不多！”陳薇感慨地表示。
熱心公益，成巴符州僑領(lǐng)
11月28日晚，中國駐法蘭克?？傤I(lǐng)館舉辦“名譽(yù)領(lǐng)保聯(lián)絡(luò)員”續(xù)聘儀式，總領(lǐng)事向25名受聘人員頒發(fā)了聘書。陳薇便是受聘人員之一。
“‘名譽(yù)領(lǐng)保聯(lián)絡(luò)員’主要是在領(lǐng)事保護(hù)的預(yù)防和應(yīng)急處理方面協(xié)助當(dāng)事人和總領(lǐng)館做工作，比如在第一時間了解案情、探望傷員等?！标愞苯忉屨f，這需要非常熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，擁有豐富人脈資源。
借助中文學(xué)校平臺，陳薇與許多學(xué)生家長建立了聯(lián)系?？烊丝煺Z、辦事風(fēng)風(fēng)火火、熱心公益的陳薇還成為斯圖加特所在的巴符州僑領(lǐng)之一，經(jīng)常參與主辦各類中德文化交流活動和商貿(mào)接洽。
“不管身在何方，重慶都是我的故鄉(xiāng)，我的根在那里?！彼f，離家越久，思鄉(xiāng)之情就越濃。
“我們熱愛自己的故鄉(xiāng)，熱愛并認(rèn)同自己的文化，而漢語則是我們文化的根?！标愞闭f，一個人如果不學(xué)好自己的母語，那么他不管在外面有多大的成就，都像一棵無根的草，虛無縹緲存在于這個世界。
今晚，重慶衛(wèi)視同步播出相關(guān)報道(戴娟)
