厄瓜多爾思源中國語學(xué)校舉行教研活動 論漢語教學(xué)

　　中國僑網(wǎng)1月24日電 據(jù)中國華文教育網(wǎng)消息，近日，厄瓜多爾中國語學(xué)校的廣州廳熱鬧非凡。教研組長們正熱烈地討論著各教研組的活動內(nèi)容及設(shè)想，為思源中國語學(xué)?？鬃诱n堂新一輪對外漢語教學(xué)改革獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　隨著思源中國語學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，思源中國語學(xué)校的教研活動越來越規(guī)范化、常態(tài)化。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：教研組別，由越來的一個教研組，細(xì)分為現(xiàn)在的預(yù)備級、初級、中高級三個教研組；教研時間，由原來的每月一次或每月兩次，到現(xiàn)在的每周一次，固定時間、固定地點；教研主題，由原來的漫談式到現(xiàn)在的主講人制度，現(xiàn)在每次的教研活動由一位老師主講，其他老師補(bǔ)充。

　　教研活動的改革，不僅提升了教師們備課的效率，而且有利于年輕教師的快速成長。為了讓年輕教師盡快適應(yīng)對外漢語教學(xué)工作，公派教師費年成老師給年輕的教師們開設(shè)了如何有效備課的講座。費老師提出的教案模式化、課堂教學(xué)板塊化的方法簡單實用、可操作性強(qiáng)。志愿者教師們也積極地參與聽課、評課，取他人之長，補(bǔ)自己之短。

　　志愿者李教師說：“聽了費老師的講座和費老師的課堂教學(xué)，我受益良多?！蓖趵蠋熞舱f“課堂教學(xué)板塊化，讓我把握了課堂教學(xué)的基本流程和結(jié)構(gòu)，非常有利于我們的課堂教學(xué)，對我們的教學(xué)幫助很大?！睋?jù)悉，思源中國語學(xué)校將進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教師們的教學(xué)行為。(費年成 劉廣賓)