政府給補(bǔ)貼教師受歡迎 新西蘭“漢語熱”升溫(圖)
參與互動(dòng)國際在線報(bào)道(記者 何雨陽)：當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月26日下午，應(yīng)新西蘭總理比爾·英格利希邀請(qǐng)，國務(wù)院總理李克強(qiáng)乘專機(jī)抵達(dá)惠靈頓國際機(jī)場(chǎng)，開始對(duì)新西蘭進(jìn)行正式訪問。在李克強(qiáng)訪新前夕，新西蘭駐華大使麥康年發(fā)表署名文章稱，新中兩國的關(guān)系建立在相互尊重、平等互利的基礎(chǔ)上，兩國人文交流日益增多，很多新西蘭人正在學(xué)習(xí)中文。而此前一周，也有機(jī)構(gòu)發(fā)布報(bào)告稱中文已成新西蘭人最想學(xué)的外語。國際在線記者就此采訪了相關(guān)機(jī)構(gòu)和中文教師，了解當(dāng)?shù)氐闹形慕虒W(xué)情況。
中文成新西蘭人最想學(xué)的外語
3月16日，“亞洲新西蘭基金會(huì)”發(fā)布其2016年度報(bào)告《新西蘭人對(duì)亞洲和亞裔的認(rèn)識(shí)》稱，超過半數(shù)(53%)的受訪者認(rèn)為，中文是最值得學(xué)習(xí)的第二語言，其次是毛利語(41%)、法語(23%)、日語(22%)和西班牙語(22%)。
根據(jù)該報(bào)告，84%的受訪者認(rèn)為，除英語外，學(xué)習(xí)另外一種語言是有必要的。其中，53%的受訪者認(rèn)為，中文是最值得學(xué)習(xí)的第二語言，原因是隨著中新不斷增長的雙邊貿(mào)易、源源不斷的中國游客和移民，學(xué)習(xí)中文有助于增強(qiáng)新西蘭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流。
據(jù)悉，新西蘭與中國已經(jīng)合作建立了3所孔子學(xué)院、30個(gè)孔子課堂，在300余所中小學(xué)開設(shè)了中文課程。位于奧克蘭的亨德森中學(xué)(Henderson Intermediate School)就是其中之一。
亨德森中學(xué)校長溫迪·艾思睿(Wendy Esera)女士接受記者的郵件采訪表示，2010年6月2日，新西蘭第一個(gè)孔子課堂在亨德森中學(xué)啟動(dòng)，當(dāng)時(shí)只對(duì)一部分學(xué)生開放，現(xiàn)在所有班級(jí)每周都會(huì)上一次中文課，目前在學(xué)習(xí)中文課程的學(xué)生已經(jīng)有400多名。
艾思睿說，學(xué)校每年還會(huì)安排一次為期12天的中國行，體驗(yàn)中國的語言和文化?！斑@個(gè)項(xiàng)目很受歡迎。今年5月，我們還會(huì)有21名學(xué)生和2名老師去中國。中國的學(xué)生也會(huì)來我們這邊開展交流活動(dòng)，我們?cè)谥袊业搅私忝脤W(xué)校?！?/p>
亨德森中學(xué)目前有一位中文助教，學(xué)校為她預(yù)留了專門的教室，專供她教授中文。助教也負(fù)責(zé)在校內(nèi)組織一些跟中國相關(guān)的文化體驗(yàn)活動(dòng)。
據(jù)艾思睿介紹，中文和毛利語是該校的必修課，另外提供薩摩亞語作為選修課，“但是中文是我們最受歡迎的外語。我們的中文課程將會(huì)繼續(xù)下去，這對(duì)于我們的學(xué)生成長為一名全球公民非常重要?！?/p>
新西蘭中文教育面臨師資缺口
根據(jù)“亞洲新西蘭基金會(huì)”的報(bào)告，雖然認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)中文和毛利語的受訪者比例相當(dāng)，但是根據(jù)新西蘭教育部的最新數(shù)據(jù)顯示，在許多新西蘭中學(xué)中，學(xué)習(xí)法語或毛利語的學(xué)生人數(shù)是學(xué)習(xí)中文的四倍之多。
從報(bào)告截圖中可以看出，在2015年7月統(tǒng)計(jì)的學(xué)生人數(shù)中，學(xué)習(xí)中文的學(xué)生為4316人；而學(xué)習(xí)毛利語的人數(shù)高達(dá)21977人；學(xué)習(xí)法語的達(dá)到19207人。雖然在過去兩年中，隨著新西蘭的華人與日俱增，學(xué)習(xí)中文的中學(xué)生人數(shù)增長了30%，但是在中學(xué)，目前中文仍然是第五個(gè)最常被學(xué)習(xí)的語言(前四名分別是毛利語、法語、西班牙語和日語)。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的反差呢？“亞洲新西蘭基金會(huì)”媒體經(jīng)理麗貝卡·帕爾梅(Rebecca Palmer)接受記者采訪時(shí)表示，因?yàn)槊Z是新西蘭的三種官方語言之一，學(xué)習(xí)者自然眾多。其次是法語，法語在新西蘭一直是傳統(tǒng)上最受歡迎的外語語種，很多學(xué)生家長在自己的學(xué)生時(shí)代就學(xué)會(huì)了法語。第三是西班牙語，最近學(xué)習(xí)西班牙語的人數(shù)也在增長。第四是日語，新西蘭從20世紀(jì)80年代就有教授和學(xué)習(xí)日語的歷史，但是過去幾年，學(xué)習(xí)日語的人數(shù)在下降，而學(xué)習(xí)中文的人數(shù)在上升。
“近幾年，學(xué)習(xí)中文的新西蘭學(xué)生人數(shù)的確增長了很多，不論是在小學(xué)階段還是中學(xué)階段?！迸翣柮氛f，因?yàn)橹形臒崾墙鼛啄瓴排d起的，所以新西蘭還沒有足夠的合格的中文老師，來滿足所有學(xué)校的中文教學(xué)需求。不過，孔子學(xué)院和新西蘭政府正在努力幫助改善這個(gè)情況。
據(jù)《新西蘭先驅(qū)報(bào)》此前報(bào)道，今年將有144名漢語助教從中國遠(yuǎn)道而來，在新西蘭境內(nèi)的中小學(xué)校從事漢語教學(xué)工作。這是從中國前來新西蘭助教人數(shù)最多的一年，表明新西蘭的學(xué)校對(duì)中文學(xué)習(xí)的需求強(qiáng)勁，今年學(xué)習(xí)中文的新西蘭學(xué)生比例或?qū)⒋蠓黾印?/p>
帕爾梅表示，“亞洲新西蘭基金會(huì)”也在通過一系列項(xiàng)目努力幫助新西蘭的師生學(xué)習(xí)中文，包括幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校跟中國的學(xué)校建立姐妹學(xué)校關(guān)系，為老師或者學(xué)生去中國進(jìn)修語言提供獎(jiǎng)學(xué)金等。
“我們對(duì)中文在新西蘭的興盛持樂觀態(tài)度，相信學(xué)習(xí)中文的人會(huì)越來越多，中文會(huì)越來越受歡迎?！迸翣柮氛f，新西蘭政府這幾年加大了對(duì)中文教育的財(cái)政補(bǔ)助。大學(xué)階段，學(xué)生有很多去中國全職學(xué)習(xí)中文的機(jī)會(huì)，由新西蘭政府和中國政府共同提供獎(jiǎng)學(xué)金。另外，新西蘭政府還對(duì)新西蘭華人社區(qū)服務(wù)中心旗下的“華社服文化學(xué)院”開設(shè)的中文課程提供財(cái)政補(bǔ)助。
華人：掌握中文，就業(yè)更有優(yōu)勢(shì)
其實(shí)，在新西蘭學(xué)習(xí)中文最大的人群是華裔后代。有數(shù)據(jù)稱，新西蘭有17萬華裔，占總?cè)丝诩s4%。
奧克蘭的華裔中文教師邵音(化名)接受記者采訪時(shí)稱，90%以上的華人都會(huì)將自己的子女送去華人開設(shè)的私立中文學(xué)校學(xué)習(xí)中文。因?yàn)楣W(xué)校雖然有免費(fèi)的中文課程，但是提供的一般是比較初級(jí)的課程。
另外，帕爾梅也提到，新西蘭學(xué)校的課程安排非常具有彈性，學(xué)校沒有規(guī)定的教科書。每所學(xué)校都可以單獨(dú)決定教授什么課程，包括開設(shè)哪門外語。所以在一些學(xué)校里，由于學(xué)生人數(shù)和教師資源的限制，學(xué)校并不提供外語課程。
“我們?nèi)A人自己開的中文學(xué)校一般都是私立學(xué)校，也是專門針對(duì)華人子女學(xué)中文開設(shè)的。只有5%是混血兒，基本上沒有純洋人。”邵音介紹，她任職的學(xué)校現(xiàn)在有學(xué)生200人左右，年齡基本都在5歲到10歲左右，一周上一個(gè)半小時(shí)的課程。
邵音認(rèn)為，中文在新西蘭當(dāng)?shù)氐奶?hào)召力并沒有報(bào)道上提到的那么強(qiáng)勁。即使是華人子女，12歲以后還在堅(jiān)持學(xué)中文的學(xué)生就比較少了，因?yàn)?2歲以后孩子有了自己獨(dú)立的思想，不愿意再順從父母的安排。但是因?yàn)樵谛挛魈m申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候必須有一門外語成績(jī)，所以好多華人的子女才堅(jiān)持下來。
邵音表示，華人將子女送去學(xué)習(xí)中文除了不想忘根，也是希望將來能在就業(yè)時(shí)具備更多優(yōu)勢(shì)?！半S著更多中國游客、留學(xué)生和移民的到來，現(xiàn)在新西蘭很多服務(wù)部門都會(huì)聘請(qǐng)華裔二代或三代，可以直接服務(wù)到我們?nèi)A人移民，大大的方便了我們的生活?！?/p>
