對外漢語教師葡萄牙里斯本孔子學院教學記

　　剛來葡萄牙里斯本大學孔子學院時，我接手的是本科生漢語五的課程。我拿到的名單上顯示，選修該課程的學生共有15名。后來，其中一名發(fā)郵件告訴我，他去意大利留學了，便剩下14名學生了。雖然按慣例，每次上課都要點名考勤。但對學生熟悉之后，有時我并不點名，只是數數人數。

　　他們是大三的學生，非?？蓯?。我不善于記名字，但善于形象記憶。我總覺得郭雅敏像《哈利·波特》里的女主角，何麗娜應該叫歐麗雅。除了留學的那位，還剩3名男生，應該比較好記，但我卻鬧了個笑話。

　　去年10月底，開學月余。我觀察到，馬秀歌同學經常和米迪同學一起上下課。但有一天我發(fā)現，馬秀歌和一名新生一起來了，也是名男同學，和米迪長得很像，心里想是不是米迪的弟弟?。块L得這么像！一邊想著，一邊繼續(xù)點名，然后我問新同學叫什么名字，同時請他到講臺來登記。他說：“我叫米迪?！薄澳闶敲椎蠁?？”我睜大了眼睛驚訝地問，“可是，原來的米迪我認識，你，我怎么不認識了呢？”他說：“我就是米迪。”原來，那天米迪把留著的絡腮胡子刮掉了，對我來說就像變了個人，以為來了個新同學。后來，米迪的胡子又慢慢地長起來，又變回了原來我認識的那個米迪。

　　葡萄牙的成年男性喜歡留絡腮胡子，走在街上，看到不少男性留著胡子。絡腮胡子遮住半個臉，有沒有胡子，我覺得差別還是很大的。接連兩個星期，每次上課看到米迪，我都覺得自己很好笑，會不自覺地笑出來。不知道多年以后，米迪是不是還能記得老師鬧的這個笑話。

　　在國外從事漢語教學，正是這些可愛學生的純真以及與他們的文化交流認知，讓我們能夠戰(zhàn)勝面對不同文化的恐慌，盡快適應環(huán)境，完成教學任務，也趕走想家的惆悵。

　　南開大學一位老朋友說，要把她教過的、結下友誼的外國學子的故事、照片編輯成書出版，期望她早日如愿。對我來說，和學生們的交往是教學相長的促進，是溫暖的互助，是美好的回憶。有些外國學子學習中文是以進入跨國公司得到工作機會為目標的，有些學子學習中文則是因為喜歡中國文化，希望將來能到中國工作，能到中國的某個城市居住。

　　學子們的理想鼓舞著我們這些對外漢語教學老師努力把中文教好，并以一己之力為傳播中華文化添磚加瓦。這是我們漢語推廣工作者的動力，是一種無名的榮耀。這些，都是執(zhí)教的收獲和安慰。想到這些，就會忘記話多傷神、粉塵過敏、頸椎病……(作者系葡萄牙里斯本大學孔子學院漢語教師)