海內(nèi)外孔院代表談中華文化海外傳播：需中外融合

　　海內(nèi)外孔子學院代表談中華傳統(tǒng)文化海外傳播：需中外融合

　　中新網(wǎng)貴陽9月23日電 (記者 劉鵬)目前，全球有500多所孔子學院，1000多所孔子學堂。如何在海外傳播好中華傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化讀本在接受國形成文化認同？海內(nèi)外孔子學院的代表們給出的建議是：需中外融合。

　　23日，“中華傳統(tǒng)文化讀本的海外傳播”研討會在貴陽孔學堂舉行，眾多海內(nèi)外孔子學院代表齊聚一堂，聚焦中國傳統(tǒng)文化的海外傳播。

　　新西蘭奧克蘭大學孔子學院中方院長孫鋼首先分享自己在海外傳播中華文化的經(jīng)驗和體會。孫鋼介紹，新西蘭孔子學院位于新西蘭的經(jīng)濟最發(fā)達的城市奧克蘭，這里學習漢語的人多。2016年，來新西蘭孔子學院學漢語的本地人有4.8萬人，新西蘭的小學開設(shè)有漢語課程，學漢語的人數(shù)在持續(xù)增長。

　　但是，新西蘭小學的漢語課程沒有被列為國民教育體系中的硬教育階段的必修科目，當?shù)貙W生學漢語在較初級的階段徘徊。

　　如何讓更多的人自愿及深入的學習漢語，孫鋼建議，編寫中華傳統(tǒng)文化海外讀本時，以興趣切入點、結(jié)合接受國的文化特點，努力尋找文化當中的認同感。

　　王魏萌是德國法蘭克福大學孔子學院外方院長，也是德國人，他非常贊同孫鋼的觀點。王魏萌認為，首先要激發(fā)學漢語的興趣。如，很多國外人對中國功夫很感興趣，這就一個興趣切入點。另外，德國人對中國的美食感興趣，以這些興趣作為嫁接點，再融合中國和德國文化，創(chuàng)造跨文化的新作品。

　　就如何讓接受國形成文化認同感，澳洲孔子學院中方院長沈葒建議，編寫教材要有創(chuàng)新性，如中國的成語守株待兔，可以改編成澳大利亞的守株待兔，就是說故事是中國的，內(nèi)容是中國的，但是可以編成澳大利亞本身的故事。

　　中華傳統(tǒng)文化的海外傳播，中外文化融合是重點。海內(nèi)外孔子學院代表們認為，傳播中華傳統(tǒng)文化需要對各國文化有深入的了解，才能夠準確傳播中國文化。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠?！焙?nèi)外孔子學院代表借用《論語》中的經(jīng)典語句以此希望，弘揚中國傳統(tǒng)文化，尤其是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從國內(nèi)做起，用傳統(tǒng)文化來點燃孩子們的未來，也要用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化喚起普通人的心靈。(完)