新加坡華文教研中心辦華文應(yīng)用編程賽 引青少年關(guān)注

　　中國僑網(wǎng)11月7日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道，新加坡華文教研中心瞄準(zhǔn)科技應(yīng)用對(duì)時(shí)下青少年的吸引力，舉辦本地首個(gè)華文應(yīng)用編程比賽?；顒?dòng)希望讓青少年發(fā)揮創(chuàng)意和程序編寫技能，結(jié)合自己的華文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出能激發(fā)學(xué)前幼童和小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的應(yīng)用，并從中發(fā)掘華文的趣味和實(shí)用性。

　　2018年新加坡學(xué)生華文應(yīng)用制作比賽吸引了400多名中學(xué)、初級(jí)學(xué)院和工藝教育學(xué)院學(xué)生報(bào)名參加。華文教研中心6日起在華僑中學(xué)舉辦兩天的學(xué)習(xí)行程，說明比賽細(xì)節(jié)以及開發(fā)華文應(yīng)用的注意事項(xiàng)。

　　華文教研中心院長符傳豐告訴參賽學(xué)生：“比賽將學(xué)習(xí)華文與應(yīng)用開發(fā)結(jié)合一起。這不是一般的應(yīng)用開發(fā)，而是一次跨學(xué)科的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。應(yīng)用的對(duì)象是學(xué)前孩童，以及小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生。你們學(xué)習(xí)華文一般已有六年至十年，對(duì)于其中的樂趣或挑戰(zhàn)，有各自的體會(huì)。相信你們能制作出引起兒童學(xué)習(xí)興趣的華文應(yīng)用，并且享受競(jìng)賽的過程?！?/p>

　　符傳豐說，華文教研中心希望通過比賽，讓學(xué)生體會(huì)華文的實(shí)用性，認(rèn)識(shí)到它不只是考試科目，而是可以靈活應(yīng)用，包括用來開發(fā)應(yīng)用程序?！拔覀兿Ｍ议L能與未入學(xué)的幼童一起使用本地學(xué)生制作的應(yīng)用，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)華文的興趣。重要的是，這些應(yīng)用都具本地色彩……所采用的詞匯也是本地孩童會(huì)用到的。”

　　比賽讓學(xué)生更有動(dòng)力學(xué)好中文

　　新加坡康柏中學(xué)派出10名學(xué)生參賽，是最踴躍參賽的學(xué)校之一。俞忠緯(15歲)坦言，自己在家里主要講英語，中文不太流利，但他還是決定參賽?！坝袡C(jī)會(huì)學(xué)應(yīng)用開發(fā)是吸引我的一大原因。比賽讓我更有動(dòng)力去學(xué)好中文，因?yàn)楹完?duì)友積極討論的過程中，我會(huì)嘗試用中文來描述自己的想法和點(diǎn)子，這無形中給了我鍛煉的機(jī)會(huì)?！?/p>

　　比賽也吸引非華族學(xué)生參加。工藝教育中區(qū)學(xué)院派出電子與信息科技學(xué)院的學(xué)生參賽，四名成員中，有兩人是馬來學(xué)生。其中一名馬來學(xué)生蘇克瑞(17歲)說，他常和華族同學(xué)相處，所以雖然不會(huì)講中文，但聽得懂一些詞匯。“學(xué)校課程鍛煉我們當(dāng)程序編寫員，我們都希望有機(jī)會(huì)學(xué)以致用。只要我們彼此合作，取長補(bǔ)短，相信能設(shè)計(jì)出迎合孩童學(xué)習(xí)興趣的應(yīng)用。過程中，我也希望能多學(xué)一些華文?！?/p>

　　參賽學(xué)生共組成94個(gè)隊(duì)伍。每一隊(duì)獲分配的主題，取自學(xué)前孩童及小學(xué)低年級(jí)學(xué)生在華文課文中常接觸的課題。各團(tuán)隊(duì)將于10日提交計(jì)劃書，明年3月底提呈初步設(shè)計(jì)。成績估計(jì)明年4月揭曉。(許翔宇)