中文列入學(xué)分 美華人學(xué)習(xí)有優(yōu)勢(shì)讓大學(xué)選修更靈活

　　中國(guó)僑網(wǎng)11月17日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，外國(guó)人學(xué)中文熱情高漲，讓“語(yǔ)言自由派”華裔家長(zhǎng)頗感壓力。海外中文教育者表示，因文化和傳統(tǒng)關(guān)系，華人后代學(xué)習(xí)中文依然占有相當(dāng)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)中文，從來(lái)不嫌晚。

　　中文教育在美國(guó)南加州華人小區(qū)推廣數(shù)十年，不少教育工作者在品嘗收獲喜悅的同時(shí)，也感覺(jué)面臨挑戰(zhàn)。

　　“1980年代鼎盛時(shí)期，我們學(xué)校同時(shí)在校學(xué)習(xí)中文的孩子不下1000人?！蹦霞又輾v史最悠久之一的圣瑪利諾中文學(xué)校校長(zhǎng)李佳霓表示，這些年因種種原因，他們學(xué)校和其他不少中文學(xué)校一樣，學(xué)生人數(shù)相對(duì)減少，現(xiàn)在學(xué)生有400人左右。

　　洛杉磯北部的圣費(fèi)南度谷最大的中文學(xué)校之一圣峪中文學(xué)校，學(xué)生人數(shù)也從1990年代最鼎盛時(shí)期的650多人，下降到目前200多人。

　　“最主要的原因是這些年中文學(xué)校數(shù)量增加，而不少中學(xué)和高中近年開(kāi)設(shè)中文課程，很多學(xué)生選修學(xué)校的中文課，也稀釋了中文學(xué)校學(xué)生來(lái)源。”曾兩度出任南加州中文學(xué)校聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)和全美中文學(xué)校聯(lián)合會(huì)總會(huì)負(fù)責(zé)人的圣峪中文學(xué)校副校長(zhǎng)楊賢怡表示，南加州目前中文學(xué)校大約110所，常年學(xué)生人數(shù)在3萬(wàn)左右，中文教師約3000人。

　　“十年前曾預(yù)測(cè)中文學(xué)生會(huì)大幅度增加，但似乎不如預(yù)期。”楊賢怡表示，不過(guò)令人振奮的是，現(xiàn)在很多高中和初中都開(kāi)了中文課程，雖然像早期中文教育推廣那樣周末和課外輔導(dǎo)授課的傳統(tǒng)中文學(xué)校學(xué)生相對(duì)少了，但中文在編入高中課程之后，學(xué)生們每天有一小時(shí)學(xué)習(xí)，比傳統(tǒng)中文學(xué)校集中周末三小時(shí)教學(xué)效果不差。

　　學(xué)習(xí)中文，學(xué)生和家長(zhǎng)們各有目標(biāo)，中文學(xué)校的教學(xué)方式，也與時(shí)俱進(jìn)。圣瑪利諾中文學(xué)校校長(zhǎng)李佳霓表示，注音與拼音雙管齊下，而且語(yǔ)言文字與中國(guó)文化與傳統(tǒng)禮儀同時(shí)傳授，學(xué)生受益匪淺。

　　由于相當(dāng)部分的學(xué)生中文底子有如一張白紙，加上中文字形復(fù)雜，中文的書(shū)寫(xiě)，成了中文教育一大瓶頸。巴沙迪那小區(qū)學(xué)院中文教育計(jì)劃負(fù)責(zé)人魏瑞琴表示，多年中文教育見(jiàn)到不少學(xué)生因畏難而退的情況，所以近年的教學(xué)針對(duì)“素人學(xué)生”，增加聽(tīng)、說(shuō)、讀的比例和趣味性，而將書(shū)寫(xiě)部分與中國(guó)書(shū)法相結(jié)合，寓教于樂(lè)。

　　中文海外推動(dòng)工作者認(rèn)為，華人孩子學(xué)習(xí)中文，除了家庭語(yǔ)言和小區(qū)文化熏染的優(yōu)勢(shì)，近年中文學(xué)校辦學(xué)的多樣性，也為華人學(xué)子學(xué)習(xí)中文提供沃土。

　　近年和洋人學(xué)中文一樣火的小區(qū)學(xué)院的暑期中文課，華人也近水樓臺(tái)。魏瑞琴表示，由于中文已劃入四年制大學(xué)128個(gè)學(xué)分中，每年都有不少高中學(xué)生到小區(qū)學(xué)院修中文課程，取得大學(xué)學(xué)分，一來(lái)節(jié)省大學(xué)開(kāi)銷(xiāo)，二來(lái)節(jié)省大學(xué)修課時(shí)間，讓大學(xué)選修更加靈活。(楊青)