大馬微型華小發(fā)揮特色 教師全面教學(xué)給學(xué)生更多機(jī)會(huì)

　　中國(guó)僑網(wǎng)12月6日電 據(jù)馬來(lái)西亞光華網(wǎng)報(bào)道，介于城鄉(xiāng)之間的怡保紅毛丹達(dá)才華小可謂一個(gè)馬來(lái)西亞學(xué)校的縮影，該校學(xué)生雖不多，只有106位，卻擁有6種族學(xué)生共同求學(xué)，這為該校最特別之處。

　　今年該華小的學(xué)生人數(shù)有106人，華裔學(xué)生與非華裔學(xué)生各占一半，非華裔學(xué)生除了巫印裔，還包括來(lái)自東馬伊班族及原住民，雖然如此，學(xué)校3大機(jī)構(gòu)仍保持樂(lè)觀(guān)又熱忱的心，相信該微型華小不會(huì)“淪陷”最終面對(duì)關(guān)閉的命運(yùn)。

　　曾逾300學(xué)生 設(shè)有分校惟成歷史

　　該校董事長(zhǎng)許明森表示，該校的華裔與非華裔學(xué)生各占一半，華裔學(xué)生為55人及異族學(xué)生51人。

　　他認(rèn)為，該校學(xué)生人數(shù)逐年減少的原因有很多，主要的原因有城市變遷、交通的便利及市區(qū)學(xué)校多選擇的情況之下，使該校學(xué)生不斷地流失。

　　他說(shuō)，學(xué)校高峰期學(xué)生人數(shù)曾逾300人，輝煌期還一度設(shè)有分校，惟這都成了歷史，學(xué)校目前更加關(guān)注是如何讓學(xué)生人數(shù)可以保持的同時(shí)，也要吸引更多莘莘學(xué)子到來(lái)就讀。

　　他表示，就算如何艱辛，都要讓此間華小保留下來(lái)，讓該校繼續(xù)在紅毛丹一帶扮演培育英才的責(zé)任，傳承華教薪火。

　　他指出，學(xué)校發(fā)展不能因人數(shù)多或少而停頓，該校未來(lái)計(jì)劃發(fā)展一間幼兒園，將會(huì)把毗鄰的舊校舍充作幼兒園用途，而這還在初步階段。

　　舊校舍目前是充作食堂用途、乒乓室、科學(xué)室及活動(dòng)中心。

　　教師全面教導(dǎo) 學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)更多

　　大馬家協(xié)主席黃志偉指出，紅毛丹位置并非是處于偏遠(yuǎn)地帶，而且周邊商店持續(xù)經(jīng)貿(mào)活動(dòng)，他深信該華小可以繼續(xù)發(fā)展，當(dāng)然，華社的支持不可少。

　　他認(rèn)為，保持該華小的特色，甚至突出該校的特色，朝特色學(xué)校的目標(biāo)前進(jìn)，將有助提高學(xué)校的聲譽(yù)及增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信心。

　　“在學(xué)校不久前舉辦的懇親會(huì)上，全校師生參與，學(xué)生賣(mài)力演出，更令人動(dòng)容的是他們站在舞臺(tái)上表現(xiàn)出不怯場(chǎng)及自信的一面，顯示微型華小學(xué)生也可以有出眾的表現(xiàn)。”

　　他說(shuō)，比起城市學(xué)校，來(lái)自微型華小的學(xué)生無(wú)論是在校內(nèi)學(xué)術(shù)及課外活動(dòng)方面，擁有更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

　　他表示，因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)不多，教師也可以更全面的教導(dǎo)學(xué)生，也強(qiáng)化師生情及彼此的聯(lián)系。“百多位學(xué)生相處時(shí)間長(zhǎng)，凝聚力及團(tuán)結(jié)精神更堅(jiān)強(qiáng)，他們之間的相處就如大家庭，一起上課，一起課外活動(dòng)，一起參與表演，這種聯(lián)系未必在城市學(xué)校找到?！?/p>

　　他說(shuō)，友族學(xué)生在華小就讀，可以讓他們從小就學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言文化，惟在學(xué)術(shù)方面帶給教師更大的挑戰(zhàn)。

　　仍有新生來(lái)源

　　黃志偉指出，達(dá)才華小附近有烏魯近打普通行動(dòng)部隊(duì)及烏魯近打幸福醫(yī)院及學(xué)院，許多巫裔家長(zhǎng)因?yàn)榉奖?，而將孩子送入華小就讀。

　　他說(shuō)，有些家長(zhǎng)一直希望孩子就讀城市學(xué)校，也有家長(zhǎng)的意愿是讓孩子回歸于最簡(jiǎn)單的求學(xué)環(huán)境，所以達(dá)才華小還是擁有新生來(lái)源。(蔡曉媚)