美華裔青少年參加劇社學(xué)習(xí)中文 了解中國(guó)傳統(tǒng)文化

　　中國(guó)僑網(wǎng)5月16日電 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月15日，美國(guó)舊金山的新星劇社負(fù)責(zé)人李曉鳴接受僑報(bào)記者專訪。她表示希望用新穎的形式，建立起華裔青少年了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的窗口，讓下一代不要丟失自己的母語(yǔ)。

　　李曉鳴透露，創(chuàng)辦新星劇社的初衷是因?yàn)闉硡^(qū)主流兒童社團(tuán)對(duì)雙職工家庭在排練時(shí)間上要求很高，完全無(wú)法找到周末排練的高水平劇團(tuán)。但是由于孩子非常喜愛表演藝術(shù)，因此萌生自己組建兒童劇團(tuán)的想法，給華人社區(qū)的孩子們找一個(gè)既能學(xué)習(xí)中文，又能學(xué)習(xí)表演，還能讓孩子鍛煉舞臺(tái)表現(xiàn)力的地方。而曾春暉老師的加盟讓劇團(tuán)在專業(yè)水平上得到可靠保證。

　　最重要的是，李曉鳴在創(chuàng)辦新星劇團(tuán)的過程中發(fā)現(xiàn)，這個(gè)平臺(tái)對(duì)于許多華裔兒童來(lái)說，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)中文的平臺(tái)。她說：“華裔青少年中文不好的最主要原因是沒有學(xué)習(xí)環(huán)境，上了小學(xué)后，每天8小時(shí)在學(xué)校說英文，晚上吃完飯寫作業(yè)然后就睡了，同學(xué)朋友之間也用英文交流，極少有機(jī)會(huì)大量使用中文，因此缺乏學(xué)習(xí)中文的動(dòng)力與時(shí)間。但是通過兒童劇的形式讓灣區(qū)的華裔青少年接觸和使用中文，對(duì)他們而言是一個(gè)非常好的起步。”

　　據(jù)李曉鳴介紹，參加劇團(tuán)的學(xué)員從4歲到14歲不等，許多學(xué)員剛參加時(shí)中文水平非常有限，這其中大部分是因?yàn)楹π卟桓覐堊?，但是兒童劇的形式給了青少年學(xué)習(xí)中文一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。李曉鳴提到：“在劇團(tuán)的環(huán)境中，慢慢融入，一點(diǎn)點(diǎn)提高，一開始只有1、2句詞，堅(jiān)持學(xué)習(xí)以后，可以流暢地說出大量的臺(tái)詞，當(dāng)然這種進(jìn)步家長(zhǎng)也付出很多，劇團(tuán)就是提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有老師的正確指導(dǎo)，有同學(xué)的影響，孩子就會(huì)慢慢產(chǎn)生學(xué)中文的動(dòng)力?！?/p>

　　新星劇社在成立的一年多時(shí)間里，得到華人社區(qū)家長(zhǎng)與兒童的廣泛好評(píng)。學(xué)生家長(zhǎng)許廣宇才接受采訪時(shí)提到，兒子從2017年9月加入新星劇社學(xué)習(xí)，利用2個(gè)學(xué)期的時(shí)間在5月13日的匯演中成功勝任主角，從中獲得很大的成就感。他很開心看到孩子對(duì)于學(xué)習(xí)中文展現(xiàn)出了極大興趣，同時(shí)也提到，班里的學(xué)員中文水平良莠不齊，因此學(xué)習(xí)的過程需要很長(zhǎng)時(shí)間打磨。但是兒子在過程中也學(xué)會(huì)幫助其他學(xué)員，齊心協(xié)力完成一部作品讓他學(xué)會(huì)幫助他人。

　　新星劇社為了可以讓灣區(qū)的華裔青少年有一個(gè)接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化的窗口，因此表演的話劇題材以中國(guó)傳統(tǒng)故事為主，比如《西游記》、“木蘭從軍”。還有一些現(xiàn)代題材，比如改編自陳佩斯和朱時(shí)茂經(jīng)典春晚小品的節(jié)目，以及改編自趙本山名作的作品，讓青少年在重新演繹的過程中了解中華文化。

　　新星劇團(tuán)作為灣區(qū)首家專業(yè)兒童劇團(tuán)。由華人家長(zhǎng)李曉鳴、歐陽(yáng)貝妮、尹鴻共同打造，聘請(qǐng)擁有十多年專業(yè)表演教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的曾春暉擔(dān)任主要指導(dǎo)老師。(王旖涵)