美國(guó)基層學(xué)校推進(jìn)“漢語(yǔ)熱” 讓孩子們沉浸其中

　　港媒：美國(guó)基層學(xué)校推進(jìn)“漢語(yǔ)熱” 讓孩子們沉浸在普通話中

　　參考消息網(wǎng)9月11日?qǐng)?bào)道 香港《南華早報(bào)》網(wǎng)站9月8日刊登該報(bào)記者西莫內(nèi)·麥卡錫的一篇報(bào)道，題為《美國(guó)基層學(xué)校讓孩子們沉浸在普通話中》，文章摘編如下：

　　2012年，北京大學(xué)畢業(yè)生李佳行正在馬里蘭大學(xué)攻讀教育學(xué)博士學(xué)位，為了了解猶他州開(kāi)創(chuàng)性的中英雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)項(xiàng)目，他來(lái)到猶他州鹽湖城的一所美國(guó)公立幼兒園，當(dāng)孩子們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話歡迎他時(shí)，李佳行感到很驚訝。

　　現(xiàn)任密歇根州立大學(xué)孔子學(xué)院院長(zhǎng)的李佳行說(shuō)：“(當(dāng)時(shí))看到這些5、6歲的孩子用一種與母語(yǔ)完全不同的語(yǔ)言與成年人交談，簡(jiǎn)直令人大開(kāi)眼界?！?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left style="padding-right:10px;">

　　李佳行所目睹的是美國(guó)基層小學(xué)教育中的一種趨勢(shì)所取得的成果：在語(yǔ)言沉浸式教學(xué)項(xiàng)目中，孩子們每天在學(xué)校至少有一半時(shí)間完全用中文來(lái)上數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等常規(guī)課程。這種沉浸式教學(xué)項(xiàng)目近年來(lái)取得了蓬勃發(fā)展，從上世紀(jì)90年代屈指可數(shù)的幾所學(xué)校擴(kuò)張到了今年在全美各地開(kāi)辦的大約300個(gè)項(xiàng)目。這一數(shù)字還在繼續(xù)穩(wěn)步攀升，推動(dòng)它的不是聯(lián)邦撥款，而是在公立學(xué)校推動(dòng)普通話沉浸式教學(xué)的家長(zhǎng)和校方。

　　《父母的普通話沉浸式教學(xué)指南》一書(shū)的作者伊麗莎白·韋斯說(shuō)：“人們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到，美國(guó)不是宇宙的中心。父母希望孩子能夠在這個(gè)世界上自由活動(dòng)，而這意味著要掌握多種語(yǔ)言?！?/p>

　　從無(wú)到有

　　沉浸式教學(xué)項(xiàng)目的發(fā)展恰逢美國(guó)人學(xué)中文興趣的大漲?，F(xiàn)在，美國(guó)有大約25萬(wàn)中小學(xué)生在學(xué)校和課外班學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，中小學(xué)校的中文沉浸式教學(xué)項(xiàng)目數(shù)量迅速增加，使之成為排在西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)之后的全美第三大外語(yǔ)課程。據(jù)“普通話沉浸式學(xué)習(xí)家長(zhǎng)委員會(huì)”說(shuō)，美國(guó)有31個(gè)州都開(kāi)設(shè)有教小孩子說(shuō)普通話的課程。

　　教育工作者說(shuō)，這些項(xiàng)目的動(dòng)力主要來(lái)自全國(guó)各地的家長(zhǎng)、校方和當(dāng)?shù)刈h員。

　　美國(guó)加利福尼亞州北部去年開(kāi)辦的韋斯特縣漢語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng)埃里克·彼得森說(shuō)：“如果你是家長(zhǎng)，那么不管你的政治觀點(diǎn)如何，你最起碼希望讓你的孩子做好準(zhǔn)備。你看到墻上寫(xiě)的字了，世界正變得越來(lái)越‘互聯(lián)’，讓孩子再學(xué)一門(mén)語(yǔ)言很重要?！?/p>

　　正是這一點(diǎn)促使凱莉·米勒決定讓女兒去上堪薩斯城郊外藍(lán)谷學(xué)區(qū)的一所雙語(yǔ)沉浸式幼兒園。

　　“我們想的是，我們?yōu)槭裁床焕眠@個(gè)項(xiàng)目和這個(gè)機(jī)會(huì)呢？”米勒說(shuō)，“我們知道，這個(gè)星球上有20%的人說(shuō)中文，由于亞洲和美國(guó)之間的互動(dòng)以及那里未來(lái)的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)，中文在美國(guó)被視為一種亟需的語(yǔ)言。”

　　她說(shuō)，她要靠谷歌翻譯來(lái)幫助女兒完成家庭作業(yè)，但總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)選擇已經(jīng)成為一種開(kāi)拓視野的體驗(yàn)，促使她家與所在地區(qū)的華人社區(qū)建立了聯(lián)系。

　　通用語(yǔ)言

　　在克利夫蘭創(chuàng)辦了俄亥俄州首個(gè)普通話沉浸式語(yǔ)言項(xiàng)目“全球大使語(yǔ)言學(xué)院”的梅蘭·羅杰斯說(shuō)：“在普通話課程中，除了以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生之外，我們還有以法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生。”

　　羅杰斯所辦學(xué)校的學(xué)生既有來(lái)自低收入家庭也有來(lái)自中產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)生。她說(shuō)，全美各地的沉浸式教學(xué)項(xiàng)目只會(huì)繼續(xù)增加。

　　“這不是一時(shí)的風(fēng)尚——沉浸式項(xiàng)目并非突然冒出來(lái)而無(wú)法持續(xù)，”羅杰斯說(shuō)，“我認(rèn)為重要的是要讓父母?jìng)冎溃@在全世界都是一種常態(tài)，在我們國(guó)家也會(huì)繼續(xù)發(fā)展?！?/p>

　　未來(lái)經(jīng)費(fèi)

　　和其他許多學(xué)校一樣，羅杰斯開(kāi)辦的學(xué)院也是一所特許學(xué)校，是一所公立的獨(dú)立學(xué)校，得到了慈善捐款和她本人堅(jiān)持不懈的支持。

　　美國(guó)亞洲協(xié)會(huì)中文早期語(yǔ)言和沉浸式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王淑涵說(shuō)，全美各州都接手了聯(lián)邦政府放棄的領(lǐng)域，為促進(jìn)沉浸式教學(xué)提供了撥款和資金。

　　她在談到大學(xué)階段以前的中文沉浸式教學(xué)項(xiàng)目時(shí)說(shuō)：“令人驚訝的是其實(shí)沒(méi)有來(lái)自教育部的聯(lián)邦經(jīng)費(fèi)，取得這樣的發(fā)展主要是各州和地方學(xué)區(qū)努力的結(jié)果?！?/p>

　　在目睹了數(shù)十年來(lái)中文沉浸式項(xiàng)目取得的發(fā)展之后，王淑涵說(shuō)這一趨勢(shì)正在全美蔓延，她對(duì)未來(lái)持樂(lè)觀態(tài)度。

　　她說(shuō)：“作為一個(gè)國(guó)家，我們一向把語(yǔ)言作為表明我們國(guó)家身份的一種方式，把它當(dāng)作國(guó)家身份的標(biāo)志，因此不可避免的是，外語(yǔ)始終與公眾態(tài)度的消長(zhǎng)聯(lián)系在一起?！?/p>

　　李佳行對(duì)此表示贊同，自從在猶他州的課堂上見(jiàn)識(shí)過(guò)雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)之后，他也目睹了此類(lèi)項(xiàng)目的迅速發(fā)展。他說(shuō)，地方層面的興趣最終將帶來(lái)更多的州和聯(lián)邦層面的支持。

　　李佳行說(shuō)：“這一需求來(lái)自地方社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生，他們希望為孩子提供外語(yǔ)課程，讓他們?yōu)槲磥?lái)做好準(zhǔn)備?！彼f(shuō)：“我確信，政府會(huì)提供支持以促進(jìn)這種發(fā)展，滿足地方社區(qū)的這種需求?！?編譯/王雷)