美收緊簽證或重創(chuàng)中文教學(xué)：師資不足是主要問(wèn)題

　　美收緊簽證或重創(chuàng)中文教學(xué)：中國(guó)教師受限 本土教師短缺

　　參考消息網(wǎng)9月18日?qǐng)?bào)道 港媒稱，美國(guó)需要更多中文教師，但唐納德·特朗普的移民政策或增添難度。

　　據(jù)香港《南華早報(bào)》網(wǎng)站9月16日?qǐng)?bào)道，赫德森浸入式學(xué)校的創(chuàng)辦人莎倫·黃(音)每年都忐忑不安地等待10月到來(lái)。

　　屆時(shí)，她將知道自己學(xué)校里的幾名中文教師是能夠繼續(xù)任教還是將被迫在學(xué)期中途離開(kāi)美國(guó)。

　　“每個(gè)人都很有壓力，”黃女士說(shuō)，她在紐約和新澤西開(kāi)設(shè)了兩所學(xué)校，“我們有些教師被拒簽，沒(méi)多久就不得不離境。這對(duì)孩子和整個(gè)學(xué)校都不好”。

　　黃女士提交了大約六份申請(qǐng)，要求將她學(xué)校老師的畢業(yè)生臨時(shí)簽證升級(jí)為期限更長(zhǎng)的簽證。

　　但每年都有兩三個(gè)人通不過(guò)H1B簽證抽簽系統(tǒng)。

　　報(bào)道稱，H1B的簽證過(guò)程對(duì)越來(lái)越多開(kāi)設(shè)有中文浸入式課程的美國(guó)學(xué)校來(lái)說(shuō)頗為頭疼，這些學(xué)校的小學(xué)生有一半以上的課用漢語(yǔ)講授，教師通常都是以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的人。

　　報(bào)道還稱，它還凸顯了美國(guó)人對(duì)中文教育的濃厚興趣面對(duì)的一個(gè)更宏大的難題：漢語(yǔ)流利又具備中小學(xué)教師資質(zhì)的美國(guó)人短缺。

　　報(bào)道指出，于是，全國(guó)有中文課的1100多所學(xué)校不得不想出各種解決辦法，有的修訂教師資格認(rèn)證程序，有的直接從中國(guó)聘請(qǐng)非永久性客座教師，有的幫助他人獲得綠卡或外國(guó)專業(yè)技術(shù)人員簽證。

　　報(bào)道還指出，依賴外籍教師的學(xué)?，F(xiàn)正懷著警惕心態(tài)關(guān)注特朗普政府收緊移民和簽證政策的舉動(dòng)，因?yàn)樾姓詈蛡渫浂卮購(gòu)男姓细訃?yán)格地控制針對(duì)外國(guó)專業(yè)技術(shù)人員的H1B簽證和針對(duì)訪問(wèn)學(xué)者的J1簽證。

　　“一方面我們培養(yǎng)不出中文水平夠高的美國(guó)人來(lái)當(dāng)老師，另一方面我們?cè)谑站o有合法資格的教師在我國(guó)任教的程序?！眮喼迏f(xié)會(huì)中文啟蒙與浸入式教育聯(lián)盟的負(fù)責(zé)人王淑涵(音)說(shuō)。她估計(jì)目前80%以上的中小學(xué)中文教師都是在外國(guó)出生的。

　　王淑涵表示，這將限制培養(yǎng)美國(guó)學(xué)生達(dá)到漢語(yǔ)流利水平的能力。

　　報(bào)道稱，目前還沒(méi)有持H1B簽證的中小學(xué)教師的數(shù)據(jù)材料，但教育工作者深為關(guān)切目前對(duì)這一簽證類別加強(qiáng)審查的動(dòng)向和對(duì)該系統(tǒng)的全面改革提議。

　　“有理由預(yù)計(jì)，這些簽證限制以及這些限制和其他移民政策的寒蟬效應(yīng)將使各地區(qū)更難請(qǐng)到教師。”全國(guó)語(yǔ)言聯(lián)合委員會(huì)的常務(wù)主任比爾·里弗斯說(shuō)。

　　報(bào)道表示，在赫德森學(xué)校，行政總監(jiān)長(zhǎng)官比爾·?？怂贡硎?，眼下還無(wú)法判斷更加嚴(yán)格的移民控制會(huì)在多大程度上影響教師招聘，但在過(guò)去一年里，簽證控制中心的官員對(duì)教師簽證申請(qǐng)的審查更嚴(yán)了。

　　“H1B的問(wèn)題不僅僅涉及硅谷的工作人員……我們要說(shuō)的是中文教師，我們需要他們來(lái)教我國(guó)孩子掌握一門對(duì)這個(gè)國(guó)家具有戰(zhàn)略意義的語(yǔ)言。”?？怂拐f(shuō)。

　　“我們最大的擔(dān)憂是特朗普政府改弦易轍會(huì)使這些簽證變得更加稀缺、更難獲得?！彼硎?。

　　報(bào)道稱，盡管美國(guó)政府正著手實(shí)施2017年提出的H1B系統(tǒng)全面改革，但尚未公布整體計(jì)劃的細(xì)節(jié)。

　　然而對(duì)未來(lái)走向的擔(dān)憂恐怕已經(jīng)對(duì)有意向的教師產(chǎn)生影響。波士頓郊外的布蘭代斯大學(xué)中文專業(yè)主任馮禹表示，過(guò)去一年里，教育碩士課程的申請(qǐng)人數(shù)有所下降。該課程專門培養(yǎng)中小學(xué)教師。

　　但針對(duì)大學(xué)教師的課程——不受到同樣的配額限制——保持不變。

　　馮禹認(rèn)為這與簽證焦慮有直接關(guān)聯(lián)。

　　“對(duì)于特朗普政府，我們真的不知道會(huì)發(fā)生什么，也不知道明年會(huì)怎樣……學(xué)生們都很緊張，中文教學(xué)文科碩士的申請(qǐng)明顯減少，”馮禹說(shuō)，“這是個(gè)很切實(shí)的問(wèn)題?！?/p>

　　報(bào)道稱，從布蘭代斯大學(xué)畢業(yè)的哈爾濱人劉暢(音)眼睜睜看著她的五個(gè)好朋友收到了美國(guó)學(xué)校的任教邀請(qǐng)但最終在簽證抽簽時(shí)落選。

　　聯(lián)邦移民當(dāng)局收到的近20萬(wàn)份申請(qǐng)中只有8.5萬(wàn)份會(huì)得到批準(zhǔn)。

　　“我很幸運(yùn)，”劉暢說(shuō)，她已經(jīng)在馬薩諸塞州一所公立學(xué)校開(kāi)始了第三年的教學(xué)，“這全憑運(yùn)氣，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)時(shí)都參加了教師資格考試，我們都是合格的，但他們就不得不回中國(guó)”。

　　馮禹說(shuō)，鑒于這樣的概率，學(xué)生們拿不定主意要不要在一個(gè)看來(lái)可能會(huì)進(jìn)一步收緊的系統(tǒng)中碰運(yùn)氣。