新加坡舉辦杰出華文教師獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)禮 官員致敬華文教師

　　中國僑網(wǎng)9月18日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道，無論推廣華文的活動(dòng)有多豐富、資訊科技有多發(fā)達(dá)，華文教師始終扮演無法取代的角色。新加坡貿(mào)工部兼教育部高級政務(wù)部長徐芳達(dá)當(dāng)?shù)貢r(shí)間17日晚以主賓身份在“全國杰出華文教師獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)禮上，以華文致辭時(shí)向新加坡本地華文教師致敬，對他們敬業(yè)樂業(yè)的精神表示敬佩。

　　“你們積極參與專業(yè)培訓(xùn)，提升教學(xué)素養(yǎng)。你們在課堂里因材施教，不論學(xué)生程度的高低，都盡心盡力地教導(dǎo)他們，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)母語的樂趣?！?/p>

　　如今，面對全球化發(fā)展，許多國人切身體會到雙語教育的重要。徐芳達(dá)指出，中國崛起為華文學(xué)習(xí)增添多一股經(jīng)濟(jì)動(dòng)力。“這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)力，雖不是我們當(dāng)初的主要考量，但也會促進(jìn)語言文化的提升。許多國人告訴我，學(xué)雙語雖辛苦，但他們開始工作時(shí)，親身體驗(yàn)華文的重要，都非常感謝教師的栽培與教導(dǎo)，幫他們打好基礎(chǔ)。”

　　他觀察到，許多雙語政策下長大的年輕家長希望孩子學(xué)好華文，也嘗試營造雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，但每個(gè)家庭背景不同，學(xué)生的華文掌握程度也有別。教育部和教師面對的挑戰(zhàn)是，如何幫所有學(xué)生將母語學(xué)好。教育部過去幾年就陸續(xù)推出新華文教材，也為教師提供教學(xué)資源，鼓勵(lì)教師以生動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)略華文的實(shí)用性。

　　徐芳達(dá)也表揚(yáng)本屆10名全國杰出華文教師獎(jiǎng)得主使用各種創(chuàng)新教學(xué)法所付出的努力?！叭A文教師任重道遠(yuǎn)，教育部和各華社團(tuán)體會繼續(xù)支持你們?！?/p>

　　新加坡報(bào)業(yè)控股華文媒體集團(tuán)主管李慧玲致辭時(shí)說，在本地教育制度的變革和語言學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷中，一代代華文教師不斷地做出適應(yīng)和調(diào)整，始終堅(jiān)守崗位。“這樣的精神，對我們也是一種教育?！?/p>

　　李慧玲說，如今社會整體上雖更強(qiáng)調(diào)雙語的重要，但教師還是面對重重挑戰(zhàn)，包括學(xué)生較習(xí)慣說英語，對華文學(xué)習(xí)未必很積極，但很多教師還“使出十八般武藝”，以各種創(chuàng)新教學(xué)法激發(fā)學(xué)生的興趣?！斑@種求新求變的生活態(tài)度，正是社會所需要的?！?/p>

　　新加坡全國杰出華文教師獎(jiǎng)(前稱“全國模范華文教師獎(jiǎng)”)設(shè)立于1998年，目的是肯定新加坡本地華文教師對語文與文化教育所做的貢獻(xiàn)。約300名歷屆得獎(jiǎng)教師和教育工作者出席在君悅酒店宴會廳舉行的頒獎(jiǎng)禮和晚宴。(許翔宇)