吉隆坡崇文華小創(chuàng)新教學被禁 家長舉橫幅抗議

　　中國僑網3月5日電 據馬來西亞《中國報》報道，逾百名來自吉隆坡崇文華小的家長，5日手持橫幅，要求教育部批準學校繼續(xù)采用創(chuàng)新教學方式，恢復科學、科技、工程及數學教學(STEM)。

　　該校從2016年起，在正課時段采用STEM教學，開始時每月向學生征收25令吉，但遭到一些家長舉報后就改以樂捐方式，惟此舉一樣被舉報，教育部在上月底發(fā)信，要求校方停止這項教學。

　　其中一名家長林兼甲指出，STEM教學與傳統(tǒng)教學不一樣，許多國家都沿用這項教學方式，深受學生歡迎。他說，當初教育部對該教學沒有異議，但在部分家長舉報后，便先后指示校方停止。

　　他在參與和平請愿活動后說，透過這項教學，學生能研究、參考和實驗，最后再簡報結論?！耙粋€星期有兩堂STEM教學課，每堂課是1小時，學生們都向往參與，所以被停止的話是很可惜?！绷旨婕讖娬{，STEM教學是穿插在正課內，所以不會犧牲學生的課業(yè)。

　　據他所知，雪隆區(qū)還有5所采用STEM教學的學校，都被指示停止。

　　“一些學校推行的STEM教學屬課外活動，但崇文華小是在正課內，這樣就不會影響到學生。”他說，家長們展開的簽名運動，已獲得800個簽名支持，若教育部沒有正面行動，家長就會采取下一步行動。

　　STEM不只是教電腦

　　林兼甲說，校方改以樂捐方式后，仍有近70%的家長愿樂捐讓孩子參與這項教學。他指出，校內2000多名學生，無論貧富都能享用STEM教學。

　　他說，當初董事部斥資50萬令吉，購買器材讓學生獲得STEM教學，之后每月還得繳付版權費。“有關版權屬美國公司，若在外要享用STEM教學，每月的費用是600令吉?！彼a充，STEM教學所教的不只是電腦，反之學的東西都是比較實際。

　　另一位家長李廷歡說，根據報導，政府在2011年曾有意，要把STEM教學列入教育大藍圖內，不知為何最后無法成事。他指出，其他國家已廣泛使用STEM教學，現今校方自資采用，不解為何被反對。