馬來西亞百年華校發(fā)展腳步不停歇：把最好的給孩子

　　中國僑網(wǎng)5月16日電 據(jù)馬來西亞星洲網(wǎng)報道，馬來西亞剛在去年慶祝建校100周年紀(jì)念的霹靂州甘文閣育智華小，是于1918年時由當(dāng)?shù)仡I(lǐng)袖林奇郎、李可禎等人發(fā)起籌款運動而興建。當(dāng)時這些領(lǐng)袖認(rèn)為地方上的華裔孩童不斷增加，因此必須推動教育發(fā)展為他們提供上學(xué)的機會，于是創(chuàng)建了“育智學(xué)?！?。

　　居民認(rèn)同辦學(xué) 響應(yīng)捐款

　　由于辦學(xué)計劃得到地方上居民的認(rèn)同，募款源源而來，到了當(dāng)年8月8日校舍就宣告落成，林其郎當(dāng)時被推舉為學(xué)校第一任董事長，但老師只有2位，他們是李鶴康和趙康新。

　　學(xué)校開辦初期學(xué)生人數(shù)并不多，師資也缺乏，課本內(nèi)容也多與當(dāng)時馬來西亞各地私塾一樣。直至建校第二年校方聘請林守胚掌校，校政逐漸改良。林守胚過后辭職從商，接下來數(shù)位曾擔(dān)任學(xué)校校長的有張旭、陳恒愚。

　　在陳恒愚掌校期間，校方因為學(xué)校位處偏僻地區(qū)，交通不便，于是將學(xué)校搬遷到位于甘文閣力僑路的現(xiàn)址，陳恒愚過后另有高就，由陳書官及劉應(yīng)龍先后擔(dān)任校長，劉應(yīng)龍掌校時期已有女子職業(yè)中學(xué)。后來林萊荃接任校長，當(dāng)時面對橡膠價慘跌的情況，學(xué)校經(jīng)費面對困難，但是林校長卻不辭困難，悉力扶持學(xué)生們。

　　校譽遠(yuǎn)播 學(xué)生不斷增加

　　智育學(xué)校在1933年時添辦初級中學(xué)班，之后掌校的歷任校長對校務(wù)發(fā)展不遺余力，加上董事的配合，校譽日漸遠(yuǎn)播，獲得家長們的信任，學(xué)生人數(shù)和班級不斷增加，1934年第一屆初中班學(xué)生畢業(yè)。

　　1936年時，實兆遠(yuǎn)地區(qū)的育智中學(xué)、國民中學(xué)、中正中學(xué)和民德中學(xué)合并為南華中學(xué)，育智學(xué)校就恢復(fù)為全小學(xué)制。第二年就因為學(xué)生人數(shù)大增而面對校舍不敷應(yīng)用的情況，校董王秉惠等于是籌組建校委員會，發(fā)動興建永久性校舍大規(guī)?；I款運動。

　　在得到實兆遠(yuǎn)三山俱樂部及及熱心人士慷慨捐助下，新校舍建造工程得以進(jìn)行，可是動工僅年余，就在接近完成時遇上日本兵揮軍南下，不但興建中的新校舍被迫停工，甚至最終被日軍破壞，功敗垂成。

　　1945年日軍敗退后，熱心教育的王秉惠、徐明注等人復(fù)辦學(xué)校，重振校務(wù)，這時學(xué)生人數(shù)激增，原有教室不敷應(yīng)用，先后于1948年、1949年及1957年增建校舍。除了籌款，不敷款項由實兆遠(yuǎn)三山俱樂部捐助。1965年學(xué)校開辦幼稚班。

　　1974年育智華小再籌建大禮堂，并預(yù)期在1980年落成，1994年雙層的“游萬良圖書館”及“三山同鄉(xiāng)會食堂”多元用途校舍落成。2000年董家教和校友會連同三山同鄉(xiāng)會籌建耗資30萬令吉、包括行政室、教員辦公室、電腦室、視聽室、會議室和教室在內(nèi)共9間課室的雙層建筑樓，這座命名為“三山紀(jì)念樓”的建筑物在第二年就落成啟用。

　　全部課室數(shù)碼化

　　2015年，在時任曼絨三山同鄉(xiāng)會(實兆遠(yuǎn)三山俱樂部)會長周明欽、董事長李祖霖、家教協(xié)會主席陳修志和校友會主席余根東的帶領(lǐng)下，進(jìn)行重建一座擁有8間課室的雙層校舍，校方除了獲得教育部撥款，也在“學(xué)校保姆”三山同鄉(xiāng)會率先舉辦新春歌舞會協(xié)助下，籌獲超過10萬令吉，另有校方主辦的徒步競走和校友會主辦的籌款宴會，總共籌獲超過100萬令吉。

　　耗資65萬令吉，銜接“三山紀(jì)念樓”的新校舍順利在2016年竣工。學(xué)校第二年也進(jìn)行全面轉(zhuǎn)型計劃，全部課室都改為數(shù)碼課室，這項計劃耗資逾20萬令吉。

　　育智董事部和家教協(xié)會，以及校友會和曼絨三山同鄉(xiāng)會對學(xué)校和學(xué)生的照顧似乎是無微不至，盡管建校百年來學(xué)校軟硬體發(fā)展不斷提升和增加，但是發(fā)展的腳步卻似乎不曾停下，接下來將會有更多發(fā)展項目計劃進(jìn)行。

　　劉彩清：推動閱讀環(huán)保風(fēng)氣

　　剛在今年初被調(diào)到育智華小掌校的劉彩清校長對提高學(xué)校的人文教育理念有很大的愿景，她有一些計劃，雖然明知道要推行并不容易，但是她始終認(rèn)為千里之行，始于足下。

　　她決定推動校園里的閱讀風(fēng)氣，并計劃通過每個周一讓學(xué)生各自攜帶書本，在周會時段各自閱讀10分鐘，除了迎合校園閱讀計劃，相信通過這樣的方式將有助于推廣閱讀風(fēng)潮。

　　“另一個是現(xiàn)代人必須關(guān)注的環(huán)保運動，鼓勵學(xué)生作業(yè)做完后就收集作為環(huán)保物，也要求學(xué)生將可以回收的紙張、罐子帶回校園捐給校方，增加學(xué)校的收入應(yīng)付一些開銷?！?/p>

　　她表示，好習(xí)慣可以慢慢培養(yǎng)，尤其在孩童階段如果能夠用潛移默化的方式，培養(yǎng)閱讀成為一種習(xí)慣，讓他們知道環(huán)境保護的責(zé)任應(yīng)該從個人做起，讓環(huán)保成為他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?div class="hdvpvjplphdn" id="function_code_page">