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“尋根之旅”二十載:留下一片足跡 帶走一份鄉(xiāng)情

2019年07月09日 14:38   來源:中國新聞網(wǎng)   參與互動參與互動
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  中新社北京7月9日電 (記者 冉文娟)“參加‘尋根之旅’是我一直以來的夢想,希望體驗移動支付、共享單車、高鐵等中國‘發(fā)明’和技術(shù)的便利,結(jié)識來自世界各地的朋友。”澳大利亞的華裔青年馬冀飛對來華之旅充滿期待。

  中國“尋根之旅”系列活動是華文教育工作的品牌活動,旨在鼓勵世界各地的華裔青少年學(xué)習(xí)和傳承中華文化,迄今已舉辦20年,共有110多個國家和地區(qū)的30多萬華裔青少年參加了活動。對他們來說,“尋根之旅”既是學(xué)習(xí)之旅、文化之旅,也是血脈之旅。

7月7日,120余名海外華裔青少年參觀位于太原的山西省博物院,感受歷史文化魅力。當(dāng)日,2019年“中國尋根之旅”夏令營山西太原營第一期開營。來自澳大利亞、意大利、美國等7個國家的120余名海外華裔青少年參加活動。<a target='_blank' >中新社</a>記者 武俊杰 攝
7月7日,120余名海外華裔青少年參觀位于太原的山西省博物院,感受歷史文化魅力。當(dāng)日,2019年“中國尋根之旅”夏令營山西太原營第一期開營。來自澳大利亞、意大利、美國等7個國家的120余名海外華裔青少年參加活動。中新社記者 武俊杰 攝

  20年間,“尋根之旅”系列活動根據(jù)各地優(yōu)勢以及海外華裔青少年特點,打造出獨特的尋根文化品牌,豐富多彩的活動激發(fā)了華裔青少年學(xué)習(xí)漢語和了解中華文化的熱情。

  正在上海參加2019“尋根之旅”夏令營上海徐匯營活動的華裔青少年李英龍這些天收獲不少。短短10天行程,李英龍體驗了19場教學(xué)活動。學(xué)包餃子,吹嗩吶,體驗古法造紙、活字印刷等,都讓他覺得新鮮有趣?!澳芘c有相似經(jīng)歷的小伙伴在一起相互交流、結(jié)交新朋友,共同學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,很有意義?!彼f。

  美國華裔少年辜宇軒則在甘肅度過了一段“很酷”的旅行。他與30多位年齡相仿的伙伴們從蘭州出發(fā),前往張掖、嘉峪關(guān)、敦煌等地,重走千年絲路,實地感受獨特的風(fēng)土人情,欣賞極具中國特色的文化藝術(shù)。

  增強(qiáng)華裔青少年的身份認(rèn)同是“尋根之旅”的另一重意義。長期的海外生活讓不少華裔新生代缺乏對中國、中華文化的親身感受和體驗,他們往往對祖籍國感情疏遠(yuǎn),也面臨著“身份認(rèn)同”的困惑。

資料圖:2018年12月17日,海外華裔青少年“中國尋根之旅”中國音樂營—重慶師范大學(xué)營在重慶師范大學(xué)開營。來自馬來西亞、澳大利亞和印度尼西亞的120名華裔青少年及領(lǐng)隊,將在重慶踏上15天的“中國尋根之旅”。本次活動由中國國務(wù)院僑辦主辦。圖為百余名海外華裔青少年及領(lǐng)隊在開營儀式結(jié)束后合影留念。<a target='_blank' >中新社</a>記者 周毅 攝
資料圖:2018年12月17日,海外華裔青少年“中國尋根之旅”中國音樂營—重慶師范大學(xué)營在重慶師范大學(xué)開營。來自馬來西亞、澳大利亞和印度尼西亞的120名華裔青少年及領(lǐng)隊,將在重慶踏上15天的“中國尋根之旅”。本次活動由中國國務(wù)院僑辦主辦。圖為百余名海外華裔青少年及領(lǐng)隊在開營儀式結(jié)束后合影留念。中新社記者 周毅 攝

  “學(xué)校里,同學(xué)和老師說我是烏拉圭人,在家里,媽媽說我是中國人”,曾參加過“尋根之旅”夏令營的華裔學(xué)生馬天駒就表示,自己多年來一直為“我究竟是誰”而迷惘。

  “尋根之旅”無疑是一趟解惑之旅。華裔青少年在追尋祖輩、父輩成長印記的過程中,融入中華文化、培養(yǎng)對中華文化濃重的代入感,這有助于他們自我定位,從而增強(qiáng)在社會交往中的自信。

  “我們生活在不同的地方,平時說著英語、法語、德語等不同語言,但不管身處何地,我們都流著相同的血液。中國是我們共同的根。”伴隨著“尋根之旅”,加拿大的華裔青少年張?zhí)眍U對自己的華裔身份更添一份自豪。

  另一方面,“尋根之旅”既增強(qiáng)了華裔青少年作為中華民族子孫的驕傲,也讓他們成長為溝通中外的使者。

12月20日,廣西桂林,參加2018年海外華裔青少年“中國尋根之旅”冬令營—桂林營的營員們展示畫好的京劇臉譜。連日來,來自印尼、新西蘭、澳大利亞的52名華裔青少年及領(lǐng)隊在桂林市少年宮教師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)書法、中國畫、武術(shù)等中國傳統(tǒng)文化課程。<a target='_blank' >中新社</a>記者 陸漢寶 攝
資料圖: 來自印尼、新西蘭、澳大利亞的52名華裔青少年年領(lǐng)隊在桂林市少年宮教師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)書法、中國畫、武術(shù)等中國傳統(tǒng)文化課程。中新社記者 陸漢寶 攝

  “我現(xiàn)在就讀于菲律賓的雅典耀大學(xué),學(xué)校有濃厚的中國文化學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)們也經(jīng)常熱烈地討論中國文化,在‘尋根之旅’夏令營的體驗,讓我親身感受到了中華文明和中國發(fā)展?;氐椒坡少e后,我會更好地向同學(xué)們講述中國故事?!闭劶皡⒓酉牧顮I的收獲,華裔青少年李嘉婷這樣說。

  華裔青少年既是中華文化的繼承者,也是傳播者。和李嘉婷一樣,許多參加過“尋根之旅”的華裔青少年都成為了講述中國故事、促進(jìn)中外友好的使者。有了他們的加入,中華文化在海外的傳播將更加多姿多彩。(完)

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