大馬一華小推閱讀計劃 學生家長老師多方受益

　　中國僑網(wǎng)8月5日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道，盡管馬來西亞文德甲中華(二)校在推動閱讀計劃初期面對少數(shù)反對聲浪，但校方未因此產(chǎn)生放棄念頭，反之持續(xù)努力推出一系列閱讀活動為校園閱讀風氣“保溫”，在家協(xié)理事和教師的熱情熏陶下，學生也開始愛上閱讀，也有學生在馬來西亞國內(nèi)及國際的讀書會上表現(xiàn)優(yōu)異，榜上有名，顯示校方當初的堅持和努力沒有白費。

　　4年前的書香日，家協(xié)理事受邀進入校園充當“故事家長”后，校方樂見學生的踴躍反應后，便決定比隔壁的學校提早上下課，順勢帶起一系列閱讀延伸活動，也可舒緩交通阻塞問題。

　　在這期間，校方推出多項閱讀計劃，包括邀請兒童文學協(xié)會到校進行師資培訓、落實“書香館”、兒童閱讀營、《共讀計劃》《閱讀銀行》、《一人奉獻一(兩)本書，全年可看百本書》等計劃，依據(jù)馬來西亞兒童文學協(xié)會的方針，一步一腳印推廣閱讀，培養(yǎng)及鼓勵孩子熱愛閱讀的習慣。

　　經(jīng)過4年的熏陶，無論是早晨、下課或放學時間，皆可看見學生自動自發(fā)翻開書籍閱讀打發(fā)時間，書香氣息飄溢在校園的每一個角落。同時，學生的學習和待人處事的態(tài)度也有所改善。

　　讀書會奪金銀銅獎

　　該校閱讀計劃取得成效，也成為其他學校效仿的對象，曾經(jīng)彭亨校長職工會也組團也到來取經(jīng)學習交流。

　　從2018年開始，該校學生連續(xù)在由馬來西亞兒童文學協(xié)會(兒協(xié))舉辦的全國班級讀書會，奪得金銀銅獎，以及也于2019年的中國百班千人讀書會六年級個人獎項榮獲首三等獎項，這份“意外收獲”，讓該校老師和董家協(xié)理事受驚若寵。

　　陳麗梅：故事家長扮演輔助角色

　　家協(xié)主席陳麗梅說，這些年來，老師總動員積極參與推廣閱讀活動計劃，目前故事家長也扮演輔助角色，讓學生心中的閱讀種子萌芽。

　　“經(jīng)過4年的熏陶，老師和學生對閱讀的熱情已點燃，我們目前是以‘熱情點燃熱情’的概念，進一步感染學生，陶冶學生的閱讀修養(yǎng)。”

　　鼓勵家長與孩子共讀她也提到，其中“一人奉獻一(兩)本書，全年可看百本書”的閱讀計劃，校方只向一年級新生家長象征性征收30林吉特(約50元人民幣)，作為學生奉獻兩本書經(jīng)費?！安灰】捶瞰I一兩本書的力量，可引起廣大效益，惠及全校莘莘學子。

　　學生閱讀有關(guān)書籍后，就在班上傳書、與其他班級學生交換書閱讀，一年下來平均每人一年至少閱讀超過100本書籍?！耙驗檫@計劃，每名學生書包內(nèi)都會有兩本故事書，我們鼓勵家長抽空與孩子共讀，增進親子關(guān)系及閱讀士氣。此外，這項計劃也讓學生有參與感，也可培養(yǎng)學生感恩之心，希望學生日后踏入社會后，也懂得奉獻回饋社會?！?/p>

　　家長漸認同閱讀活動

　　該校華文科主任周淑儀說，該校在晨讀時段，即清晨7時10分至7時30分將進行各項閱讀活動，如故事家長講故事、共讀、持續(xù)默讀和薦讀等。

　　“之前因為推行晨讀計劃有出現(xiàn)反對聲音，不過家長現(xiàn)在也看到計劃的好處和孩子的變化，也漸漸認同本校閱讀活動。

　　“其實共讀是屬于閱讀課，所以有時候也會穿插在語文或道德課，因為閱讀書籍與語文科課程是相接，可提高學生寫讀能力，同時也可彌補課堂上不足地方。

　　讀書會師生討論分享

　　“至于，在班級讀書會，每名學生人手上有共同一本書，經(jīng)老師介紹有關(guān)書籍后，學生便會自行閱讀。過后，老師須抽時間與學生討論，若一些學生閱讀程度欠佳，老師就會會引領(lǐng)學生在班上大聲朗讀或討論、解讀。

　　“在閱讀有關(guān)書籍后，老師會讓學生進行書籍人物角色分析、制作海報、書簽、周會薦讀、分組討論。這樣一來，還可拓展學生思維、加強孩子高思維學習、創(chuàng)意和分析能力。

　　“當然也有一些孩子沒閱讀有關(guān)書籍，不過當大家在班級討論期間，也會引起其好奇心，所以學校也借用學生閱讀的熱情去感染不愛閱讀的學生?！?/p>

　　師生皆受惠

　　副校長及老師受訪時說，該校學生參與兒協(xié)舉辦的班級讀書和中國百班千人讀書會，不僅讓學生多了一個平臺學習華語外，老師也可借此平臺向中國導師學習，師生皆受惠。

　　他們說，為了讓每名學生讀得合適的書籍，老師須先花時間閱讀各類書籍，然后再以學生的程度，推薦及分配合適的書籍給學生，所以老師須比一般學校的教師花更長的時間閱讀。

　　“這無疑將加重老師的工作量，不過我們甘愿做，歡喜受?？匆妼W生熱愛閱讀、學習及個人修養(yǎng)獲得改善，我們再累也累得值得?！?/p>

　　校長感謝各界配合推動

　　此外，該校新任校長張馨仁說，感謝兒協(xié)給予該校引導，以及歷任校長、董家協(xié)和教師的全力配合推動，尤其是陳麗梅親力親為，帶領(lǐng)教師推廣閱讀活動，讓莘莘學子受惠不淺。( 鄭佩琴)