大學(xué)聯(lián)合共建：“僑校”+“僑鄉(xiāng)”聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才

　　暨南大學(xué)結(jié)對(duì)幫扶五邑大學(xué)逾一年，學(xué)科建設(shè)人才培育成效初顯

　　“僑校”+“僑鄉(xiāng)”聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才

　　日前，由暨南大學(xué)與五邑大學(xué)聯(lián)合共建的“非人靈長(zhǎng)類大動(dòng)物疾病模型研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”已經(jīng)完成招投標(biāo)工作，預(yù)計(jì)將于春節(jié)后進(jìn)入動(dòng)工建設(shè)階段。據(jù)了解，此實(shí)驗(yàn)室投資3億元。

　　2018年10月，廣東省委組織部和省委教育工委部署開(kāi)展高校教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作，暨南大學(xué)與五邑大學(xué)組成結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，由暨南大學(xué)選派5名教師代表組成幫扶團(tuán)隊(duì)，到該校開(kāi)展教育幫扶工作。

　　一年來(lái)，幫扶團(tuán)隊(duì)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)幫扶工作行動(dòng)方案，取得了許多工作成效。在“共建平臺(tái)—共育人才—共研項(xiàng)目—共享成果—協(xié)同創(chuàng)新”的幫扶工作路徑上，“非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物疾病模型研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“暨南大學(xué)—五邑大學(xué)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”和“智能物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”等平臺(tái)先后謀劃、籌建，譜寫(xiě)著“僑校”+“僑鄉(xiāng)”的幫扶新篇章。

　　●南方日?qǐng)?bào)記者 黃燁倩

　　共建學(xué)科

　　匯聚國(guó)內(nèi)一流創(chuàng)新人才

　　11月4日，五邑大學(xué)與暨南大學(xué)簽署協(xié)議，共建“非人靈長(zhǎng)類大動(dòng)物疾病模型研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”。依托聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，兩校謀劃在江門建設(shè)國(guó)際一流大型模式動(dòng)物研發(fā)中心，合作加強(qiáng)以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為基礎(chǔ)的大動(dòng)物實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷拈_(kāi)發(fā)和應(yīng)用，建立數(shù)種重大腦疾病的非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物模型。

　　以“項(xiàng)目共研”為路徑，形成學(xué)科合力，匯聚創(chuàng)新人才，是暨南大學(xué)幫扶團(tuán)隊(duì)的工作思路。在過(guò)去的一年里，對(duì)標(biāo)五邑大學(xué)2022年沖擊博士學(xué)位點(diǎn)的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，如生物醫(yī)藥與大健康、應(yīng)用物理與材料、化學(xué)工程與技術(shù)、智能制造等學(xué)科，暨南大學(xué)幫扶團(tuán)隊(duì)發(fā)揮本校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，先后謀劃推進(jìn)了多個(gè)高水平聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃、建設(shè)，包括智能物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)與結(jié)構(gòu)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和認(rèn)知科學(xué)與管理決策實(shí)驗(yàn)室。

　　其中，“力學(xué)與結(jié)構(gòu)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”將以暨南大學(xué)的工程力學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，結(jié)合大灣區(qū)特有的近海環(huán)境及建設(shè)發(fā)展的需求，在近沿海工程結(jié)構(gòu)耐久性、結(jié)構(gòu)安全監(jiān)測(cè)與控制、裝配式建筑、綠色建筑、高性能建筑材料的開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域展開(kāi)研究。

　　“暨南大學(xué)力學(xué)與建筑工程學(xué)院擁有‘重大工程災(zāi)害與控制’教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，五邑大學(xué)土木建筑學(xué)院在研究?jī)S鄉(xiāng)本土特色建筑方面有優(yōu)勢(shì)，共建實(shí)驗(yàn)室可實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，打造成為兩校力學(xué)與土木學(xué)科科技合作與交流的學(xué)術(shù)中心?！睊烊挝逡卮髮W(xué)土木建筑學(xué)院副院長(zhǎng)的聶振華說(shuō)。

　　另外，智能物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室將依托暨南大學(xué)的智能物聯(lián)網(wǎng)云、管、端產(chǎn)學(xué)研一體化技術(shù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)相關(guān)科研項(xiàng)目，服務(wù)五邑地區(qū)先進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展。據(jù)介紹，該平臺(tái)為華南地區(qū)高校最具有競(jìng)爭(zhēng)力的物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。

　　掛任校長(zhǎng)助理的李愛(ài)梅教授介紹，三個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室將形成學(xué)科合力，以支撐形成一流學(xué)科、匯聚國(guó)內(nèi)一流創(chuàng)新人才為目標(biāo)，重點(diǎn)承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研任務(wù)，計(jì)劃產(chǎn)出具有科學(xué)價(jià)值的原始創(chuàng)新成果。

　　以僑為橋

　　培育僑鄉(xiāng)文化研究特色學(xué)科品牌

　　“隨著粵港澳大灣區(qū)文學(xué)時(shí)代的到來(lái)，如何以融合的視野看待區(qū)域文學(xué)的共同源頭？如何思考灣區(qū)對(duì)文學(xué)想象空間提供的可能性意義？”12月14日—15日，“區(qū)域視野與想象空間——粵港澳文學(xué)研討會(huì)”在江門舉行。值得一提的是，本次研討會(huì)特別增設(shè)了僑鄉(xiāng)文學(xué)議題。

　　暨南大學(xué)文學(xué)院黨委書(shū)記邱向歡表示，兩校頗具“僑”特色，共同舉辦研討會(huì)，可以發(fā)揮暨南大學(xué)文學(xué)院學(xué)科平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，與五邑大學(xué)共同發(fā)掘?qū)W術(shù)增長(zhǎng)點(diǎn)、策劃特色學(xué)科建設(shè)，在包括臺(tái)港澳文學(xué)、海外華文文學(xué)在內(nèi)的學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究方面開(kāi)展深度合作。

　　立足僑鄉(xiāng)特色文化實(shí)踐，暨南大學(xué)幫扶團(tuán)隊(duì)計(jì)劃在兩校之間打造一個(gè)華僑華人研究特色學(xué)科。“五邑大學(xué)文學(xué)院在人文學(xué)科，尤其是地方僑鄉(xiāng)文化研究上頗具特色，我們計(jì)劃以此為基礎(chǔ)，申報(bào)廣東省文藝評(píng)論基地，培養(yǎng)面向粵港澳文藝和海外華文文學(xué)教學(xué)與研究的人才隊(duì)伍，為后續(xù)相關(guān)課程開(kāi)設(shè)與學(xué)科建設(shè)奠定基礎(chǔ)?！睊烊挝逡卮髮W(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)的龍楊志表示，該基地將會(huì)成為兩校立足僑鄉(xiāng)、服務(wù)灣區(qū)、連接海外的高水平學(xué)術(shù)平臺(tái)。

　　以僑為橋，兩所高校正共同培育僑鄉(xiāng)文化研究特色品牌。五邑大學(xué)僑鄉(xiāng)文化研究中心側(cè)重僑鄉(xiāng)研究、強(qiáng)調(diào)地方服務(wù)，暨南大學(xué)華僑華人研究院側(cè)重理論研究、國(guó)際視野更廣，基于兩校在“僑”文化研究領(lǐng)域的不同特色，僑鄉(xiāng)文化研究中心主任張國(guó)雄建議，兩校可以從高水平學(xué)科建設(shè)深入雙邊合作，如合作開(kāi)展科研項(xiàng)目、聯(lián)合建設(shè)研究生培養(yǎng)平臺(tái)、聯(lián)合建立國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議合作平臺(tái)。

　　掛任僑鄉(xiāng)文化中心副主任的唐翀透露，下一步，兩校計(jì)劃以兩年一屆的“國(guó)際移民與僑鄉(xiāng)文化國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”為契機(jī)，整合雙邊學(xué)術(shù)及相關(guān)資源，聯(lián)合為僑鄉(xiāng)及華人華僑研究打造更具國(guó)際影響力的會(huì)議交流平臺(tái)。同時(shí)推進(jìn)暨南大學(xué)、五邑大學(xué)和泰國(guó)瑪希隆大學(xué)三方建立“一帶一路”研究院。

　　共育人才

　　建設(shè)研究生—本科生多類人才聯(lián)合培養(yǎng)基地

　　2019年12月1日，暨南大學(xué)·五邑大學(xué)結(jié)構(gòu)模型大賽聯(lián)合賽在五邑大學(xué)舉行，來(lái)自省內(nèi)高校35支隊(duì)伍參賽交流。

　　“以賽事為契機(jī)，加強(qiáng)兩校的深度交流與合作，培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。”聶振華介紹，組織本次比賽，是落實(shí)幫扶政策中的人才培養(yǎng)路徑。

　　聚焦本科生和研究生的人才培養(yǎng)工作，幫扶團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)接“創(chuàng)新交流會(huì)——粵港澳孵化器——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐基地”多種模式，提升他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　去年4月，聶振華先后組織五邑大學(xué)土木建筑學(xué)院與粵港澳青年創(chuàng)業(yè)孵化器有限公司簽約共建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、與江門市建設(shè)工程檢測(cè)中心有限公司和廣東永和建設(shè)集團(tuán)簽約共建大學(xué)生校外實(shí)踐基地。掛任五邑大學(xué)智能制造學(xué)部副部長(zhǎng)的楊仁恒則推動(dòng)智能制造學(xué)部與云科聚匠公司簽議共建產(chǎn)學(xué)研人才合作培養(yǎng)基地；龍楊志與唐翀籌備推進(jìn)兩校文學(xué)院與五邑華僑博物館、世界文化遺產(chǎn)開(kāi)平碉樓與古村落簽約共建實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。

　　值得一提的是，兩校還將著力于共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。根據(jù)共建協(xié)議書(shū)，兩校將圍繞學(xué)科建設(shè)和博士學(xué)位點(diǎn)申報(bào)合作、實(shí)驗(yàn)室共建和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)共享、科研協(xié)同合作、重點(diǎn)學(xué)科對(duì)接等事宜進(jìn)行深入商討，充分細(xì)化人才培養(yǎng)和成果轉(zhuǎn)化等方面的工作方案，利用粵港澳大灣區(qū)兩校的布局優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略。

　　針對(duì)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)工作，幫扶團(tuán)隊(duì)正協(xié)助五邑大學(xué)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，共遴選出12名博士生導(dǎo)師、6名學(xué)術(shù)型碩士生導(dǎo)師和3名專業(yè)型碩士生導(dǎo)師作為暨南大學(xué)校外兼職博導(dǎo)。下一步，該團(tuán)隊(duì)計(jì)劃啟動(dòng)五邑大學(xué)中層管理者和學(xué)科骨干的“三力管理素養(yǎng)”培訓(xùn)，促進(jìn)兩校中層管理者和學(xué)科骨干之間更好地成長(zhǎng)。

　　“2019年，我們已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、土木建筑學(xué)院和智能制造學(xué)部啟動(dòng)跨校研究生學(xué)術(shù)沙龍制度，相信不久會(huì)共同發(fā)表研究成果?！崩類?ài)梅表示，跨校研究生學(xué)術(shù)沙龍將是助力學(xué)科建設(shè)的有力抓手。

　　暨南大學(xué)黨委副書(shū)記夏泉說(shuō)，暨南大學(xué)和五邑大學(xué)兩校簽署共建協(xié)議，是莊嚴(yán)的承諾。希望暨南大學(xué)幫扶隊(duì)將不辱使命，發(fā)揮“僑?！?“僑鄉(xiāng)”的優(yōu)勢(shì)，出色完成任務(wù)。

　　-聲音

　　站在教育大省向教育強(qiáng)省轉(zhuǎn)換的高度理解幫扶工作的意義，暨南大學(xué)十分榮幸，能夠參與省委的這一項(xiàng)事業(yè)中，并且與同樣具有深厚華僑教育底蘊(yùn)的五邑大學(xué)開(kāi)展深入合作。幫扶團(tuán)隊(duì)將會(huì)利用兩校鮮明的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展校際交流、科研合作、人才培養(yǎng)合作，建設(shè)一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，合作共進(jìn)，互利共贏。

　　——暨南大學(xué)黨委書(shū)記林如鵬

　　短短一年多時(shí)間，幫扶隊(duì)迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，開(kāi)展了一系列卓有成效的幫扶工作。未來(lái)，兩校幫扶將充分利用粵港澳大灣區(qū)各校區(qū)的布局優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展特色學(xué)科，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略。

　　——暨南大學(xué)校長(zhǎng)宋獻(xiàn)中

　　五邑大學(xué)秉承“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，內(nèi)外合力，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力突出、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的應(yīng)用型人才，省委部署推動(dòng)的幫扶工程有助于學(xué)校在“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”方面實(shí)現(xiàn)根本性提升。

　　——五邑大學(xué)黨委書(shū)記張焜

　　感謝暨南大學(xué)以及李曉江教授團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校的真情實(shí)意的幫助，非人靈長(zhǎng)類大動(dòng)物疾病模型研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室是大健康產(chǎn)業(yè)的重要研究領(lǐng)域，希望能產(chǎn)出對(duì)人類健康發(fā)展有重大影響的成果，助力大灣區(qū)建設(shè)。

　　——五邑大學(xué)校長(zhǎng)張運(yùn)華